有关与父母沟通学习的心得体会4篇

有关与父母沟通学习的心得体会4篇与父母沟通学习的心得体会〔精选篇1〕

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身〞走向“齐家〞，才可能向着教育的目标迈进。对家庭成员的生活行为进行肯定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。我发觉网络上有许多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发觉这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不肯定留下多少印象，简单这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更简单被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与敬重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批判之类，渐渐会扩展到推举一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的独特、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中查找平衡点。

孩子需要鼓舞，我们常常鼓舞孩子参与学校集体活动，回来后听他讲一讲参与活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动？跟谁在一起？有没有兴趣继续参与这样的活动？参与这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的兴趣，发觉问题并准时排除解决。所以说我们的每一次鼓舞都是他进步的催化剂。在学习和生活的许多方面，我们都给了孩子许多的鼓舞和欣赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的主动的思想我认为是很珍贵的。

与父母沟通学习的心得体会〔精选篇2〕

有幸和大家沟通一下平常指导孩子自学的方法感到很高兴。小学是孩子一生学习的起始阶段，很明显这个时段显得尤为重要。这是一个学问从无到有，从有到渐渐加大面的过程。许多人都知道小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是培育孩子去弄清问题过程的兴趣。

良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平常我也很留意孩子的学习习惯，渐渐引导孩子在时间上的支配，比方背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很协作使我引导很得力。如今的他作业没有完成，偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思索到一半突然停止，确定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提示，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发觉绝不纵容，他的请求是毫无商议 的余地。

引导孩子遇到有些问题时让他自己先思索是我教育儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲自完成。他做错时我会问他为什么要这样做？理由是什么？怎样想的？我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告知他正确的思索方式。假如对孩子有些问题的提问总是直接回答，外表上看是帮助孩子学到了学问，孩子也轻松了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依靠性，不愿动脑筋，遇到问题就问人，这样对培育孩子爱动脑筋很不利。

孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平常要多请教孩子的老师，有优秀阅历的家长，让我们为培育下一代合格的人才而共同努力吧！

与父母沟通学习的心得体会〔精选篇3〕

广场上。一只受伤的孱弱到不再能飞起来的小鸟，一个刚刚可以走稳路的小女孩。

她留意到了那只鸟，摇摇摆晃反反复复试图靠近它。鸟儿一次又一次地被惊吓想逃离，只能扑棱着翅膀，困难地蹦跳着躲避她。那么小的孩子，不可思议她的留意力竟然可以那么长久，不为四周别的动静所影响，只是想着靠近鸟儿抓住它。抓了几抓，自然没抓住，她急躁了，不高兴了，开始用脚划拉，想踢到鸟。在她，用手捉与用脚踢基本是一样的办不到。可她却能办到一点――让鸟不停地担惊受怕困难挪动，连同她口齿不清的喊声，都会让鸟儿一惊一吓。

那年轻的妈妈始终在旁边笑着，还鼓舞着孩子，“快抓住了〞，“加把劲〞……

我转身，离开。

我可以给那位妈妈说“鸟也是生命应当敬畏〞吗？我可以提示她“得让孩子从小学着爱弱小者而不是损害〞吗？我知道不行以的，轻者她会白眼一翻怪怨我多事，重者我会受到语言攻击。

场景二

各色各样的金鱼，价格不一。一条一块，四块，十块，甚至更多。一个四五岁的小男孩拉着妈妈靠近了一个大鱼缸，后面跟着爸爸。小男孩指着鱼儿满脸兴奋。

“想要？咱就买，――钱能解决的都不是问题。〞爸爸摸了一下孩子的小脑袋，调侃道。小孩挑了三条，说再买个小鱼缸吧。“算了，就塑料袋，不等回到家就叫你折腾死了。〞妈妈好像很了解自己的孩子，更倾向于将就一下。“死了我娃要咱再买。〞爸爸也搭了腔。

还没相处就冷漠地预言到了死，死了再买就是了？我不禁多瞅了几眼那对奇葩爸妈。

我可以与那个妈妈沟通说“应当引导你的孩子学着爱，从小鱼开始〞？我可以提示那个爸爸说“你不能既浪费了钱还让孩子远离了和善〞？我知道不能，我曾因为多嘴被翻过白眼受过冷语，那以后我宣誓不再吃饱了撑的讨人嫌，我只能让生气在自己心底潮起潮落。

场景三

“妈――，你是不知道，刚刚有个车把骑摩托的人撞了，流了那么多血……〞一个女孩一见到妈妈就很惊慌地表达起自己的见闻。那声音那神情，看起来还是惊魂未定。

妈妈脸上波澜不惊，直接就堵住了孩子的嘴：“世上大了，每天都有多少车祸，有啥惊奇的？你没事就行。〞

那一刻我刚好在旁边，我恨不得过去给她一巴掌，――有点人性好不好？假如你不能施以怜悯，最好保持静默。你那么冷漠，孩子受你影响，再火热再深爱的心，也会渐渐凉下来，甚至成为你那样的人！别说给一巴掌，重重地训斥一声我都不敢，我还没有强大到应付全部自找的麻烦，我不会自取其辱。

许多时候，我们做父母的，在陪伴孩子成长中，都缺失了对生命的教育，对生命的敬重与爱。性格的某些残缺，自此而生。

与父母沟通学习的心得体会〔精选篇4〕

当你看到这封信的时候，已经到了军训基地，社会实践就从如今开始了，置身在这个生疏的环境里，不管对你的心里还是身体都是一个不小的考验，除了新奇，你还将面对许多的挑战，你将单独完成五天的生活，你也要学习如何打理自己的生活，你还将学习如何在这个大集体中和同学们和睦相处，你也要学习在互相协作中共同完成辛苦的训练，你会思念你的家人也会因为没有家人的陪伴感受到了不一样的欢乐，无敌预备好了吗？

妈妈想你会对未知的五天既有期盼也有担忧，但是妈妈坚信你肯定会努力想方法面对克服的，因为这五天的践行，是无人替代的，你会发觉军训带给你疲累，困难的同时也让你深刻的体验到了忍耐、坚持不放弃，面对困难的士气和决心。这些都是你面对将来