保护环境主题班会教案

保护环境主题班会教案爱护环境主题班会教案精选篇1

一、目的：

1、让同学们知道生命珍贵，认识到环境爱护对人类和进展的重要意义。

2、让学生联系实际，在生活中自觉增添爱护环境的意识。

3、让学生了解环保有关学问，增添学生的环保学问以及提高他们对环保的意义。

二、班会内容：

1、认识生命的意义。

2、认识环境污染对人类造成的`灾难。

3、让学生树立环保意识，关爱地球。

三、主题班会形式：

介绍环保的重要性，进行相关学问竞赛。

四、目班会过程：

1、主持人〔班长〕：

〔1〕介绍环境污染的种类

〔2〕让学生发表意见。

2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。

3、班长组织环保学问竞赛。

五、课后要求学生写污染调查报告。

附问答题：

1、今世界严重关切的主要环境是什么？

2、世界环境日是每年几号？

3、什么是水体有机污染？

4、什么是水体的有毐物污染？

5、什么是海洋污染？

6、我国的“九五〞的环境爱护目标是什么？

7、我国20__年环境爱护的远景是什么？

8、国家环境爱护模范城市的重要标志是什么？

9、环境污染带来哪些害处

爱护环境主题班会教案精选篇2

目的：

1.通过活动，让学生关注环境问题，了解环保学问，对学生渗透可持续进展教育。

2.激发学生爱惜环境的情感，从小树立爱护环境，从我做起的环保意识，。

3.教育学生从自我做起，树立节能环保意识，从我做起，从身边小事做起，能为学校和社会做出自己应有的奉献!重点：使孩子树立健康的消费观，养成节省习惯。

难点：体会到环境破坏给人类到来的不良后果，引导学生自觉加入环境爱护的行列。

活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：商量法。

时间支配：30分钟。

活动场地：三年级2班教室。爱护环境主题班会教案活动过程：

第一环节引出班会主题

1.观赏音乐《地球，你好吗?》

我们先来观赏一段音乐。(播放完毕)一首特别好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说如今的地球还好吗?

2.观看视频《目前的北京》

你们说生活在这里的他们美好吗，为什么?让我们对这些问题大声说“不〞。(出示幻灯片)第二环节认清现状，激起学生的危机意识。

1.我们面临的问题和现状。

(出示幻灯片)

2.面对这种状况，我们还能做些什么?

爱护环境

第三环节马上行动，共建秀丽家园

3.探讨以下几个问题

(1)什么是环境?

(2)为什么要爱护环境?

(3)怎样爱护环境?

(4)我们应当为爱护环境做些什么?

第四环节教师总结同学们，我们只有一个地球，爱护环境，保卫绿色家园是我们义不容辞的责任。节省从点点滴滴开始，环保从手边小事做起，我们只有一个地球，他的爱惜需要我，需要你，也需要他，让我们携手努力，让我们的生活中多一点绿色，愿我们的生活每一天都是环保日。

爱护环境主题班会教案精选篇3

一、活动背景：三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增添学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化校内〞的活动，特组织一次环保主题的班会活动。

二、活动目的：在地球环境日趋恶劣的状况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参加绿化，宣扬环保活动，人人争做环保小卫士。

三、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地气氛中激发他们的责任感，发出建议，爱护环境。

四、活动预备：

1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。

2、活动前，需要班级环保小卫士调查四周环境污染的现状。

3、班级环保小卫士排练好环保节目。

五、基本步骤：

(一)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的秀丽家园，创建一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。今日这节班会课的主题是“环保从我做起〞。

(二)班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的状况吧。(三)请同学从社会、学校、家庭等说说爱护环境的事例。

(三)、实践活动

为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以“我为环保做奉献〞为内容进行商量。

(四)让学生了解环保学问。

世界水日：3月22日为“世界水日〞。

世界气象日3月23日定为“世界气象日〞。

地球日：4月22日。

世界无烟日：5月31日定为“世界无烟日〞。

世界环境日：6月5日定为“世界环境日〞。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日〞。

世界人口日：7月11日定为“世界人口日〞。

国际爱护臭氧层日：9月16日。

世界动物日：10月4日定为“世界动物日〞。

世界粮食日：10月6日被定为“世界粮食日〞。

国际生物多样性日：12月29日为“国际生物多样性日〞。

(五)“环保小卫士〞宣誓。

我宣誓：我将以实际行动做到

珍视天空，关爱大地;

抵抗污染，植绿护绿;

珍爱生命，节省资源;

爱护环境，爱护自然;

绿色消费，绿色人生。

宣誓人：

主持人：同学们，我们可以为环保做许多事情，我期望全体同学们主动行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带着同学们宣誓。

(六)谈感受：主持人：今日的班会活动将要结束了，我想同学们肯定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境爱护的标语，并解说。

主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美妙，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从如今做起，带动身边的人共同爱护我们的地球。

(七)宣布结束

爱护环境主题班会教案精选篇4

一、活动对象：

二年级学生

二、活动时间：

40分钟

三、活动背景：

如今的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保学问。当他们迈进校门之后，经常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。假如不转变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和进展。

四、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解爱护环境的重要性，学习、了解基本的爱护环境的常识。培育学生从如今做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个爱护环境的小小卫士。

五、活动形式：

朗诵儿歌、课本剧、唱歌、学问问答、游戏。

六、活动预备和分工：

1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。

2、布置教室

七、活动过程：

(一)主持人宣布班会开始

师：友爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主人呢?

学生沟通。

师：在这里，我们应当怎么做?

学生自由发言。

师小结：在学校这个秀丽的大家庭里，我们要团结友爱，要敬重老师，要关怀同学，要做一个爱护环境的小小卫士。

主持人、老师合：让我们从小爱护环境。《爱护环境，我的责任》主题班会如今开始。

(二)支配活动

1、朗诵儿歌

屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌，

爱护环境童谣

伸伸手，弯弯腰，校内卫生要搞好。

废纸屑，瓜果皮，顺手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。

废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。

节省水，节省电，不乱花掉一分钱。

清清水，快乐流，顺手关掉水龙头。

校内越来越美妙，你欢乐 来我欢跳。

师：同学们朗诵得真好，你们平常是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下)，没有做到批判一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)

主持人A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《环保日报》的记者，刚刚你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信念吗?

2、环保学问学问问答。

爱护环境学问问答。对的打“√〞，错的打“×〞。错的说说为什么错了。

(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)

(3)我观察水龙头开了，抓紧跑过去关好。(对)

(4)我发觉同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错)

(6)爱护校内和教室洁净干净是我的责任。(对)

(7)秋天来了，我们喜爱的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错)

(8)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错)

(9)冬天也要适当的通风换气。(对)

(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)

(11)今日小红不想做卫生，抓紧找个人来替她做。(错)

(12)我情愿帮助值日生做卫生。(对)

(13)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错)

(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)

(15)小刚坐在窗户边，他经常向外扔东西。(错)

小记者：同学们环保学问回答得真好，再见!

主持人C小结：校内的清洁卫生和我们息息相关。在校内里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校内的美观，同时也关系到我们的健康。为了我们的健康和卫生，我们应当时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校内的干净，是我的责任。

全班集体朗诵：保持校内的干净，是我(用手指自己)的责任。

3、诗朗诵

给将来一片绿色

轻轻地打开地球画册，

山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，

你想给将来的地球留下什么?

是留下一棵树，

还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天，

还是留下一片永久的绿沟?

啊，你说，我说，他说：

给将来留下一个更美的地球，

和一首绿色和平的歌!

深情的挥动七彩画笔，

蓝天大海都会欢迎我;

小天使，大自然的小天使，

你想给将来的世界画些什么?

是画出青山常青，

还是画出绿遍沙漠?

是画出场开不败的花季，

还是画出永不消失的春色?

啊，有你，有他，有我，

给世界画出一个更美的将来，

和一首爱惜地球的歌!

4、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的改变。

展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。

5、活动总结共同宣言

建议：友爱的同学们，环境爱护是一项长期而又艰难的任务，让我们珍爱生命，善待自己，爱护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!

5、齐唱歌曲《咱们从小爱护环境》(修改歌词)

师：看到同学们这样有责任心，我为你们傲慢，自豪!

主持人一起合：爱护环境之歌到处飞。让我们一起合唱一首《咱们从小爱护环境》。(《咱们从小讲礼貌》改编)。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢高兴喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小。讲卫生，咱们从小爱护环境。

好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们肯定要记牢。爱护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要爱护，咱们从小讲卫生，咱们从小爱护环境。

教师指挥，学生打节拍。

(三)班主任总结

师：同学们，爱护环境，是我的责任，是大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，

(四)宣布班会结束

师：如今我宣布，“爱护环境我的责任〞主题班会结束!

爱护环境主题班会教案精选篇5

一、活动目的：

通过举办有关环保主题班会活动，让学生从小自觉树立环保意识，懂得肯定的爱护自然环境的方法，主动为爱护环境、美化家园做奉献。

二、活动形式:

通过表演小品、讲故事、朗诵等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中增添学生爱护环境的责任感。

三、活动过程：

1、观看短片：一家工厂把废气和废水排入大气和水中，四周树木生命垂危，大量鱼儿死亡，人们呼吸困难。然后分析和商量。

2、表演小品：滥砍滥伐树木导致沙尘暴和泥石流等自然灾难的发生。

3、诗歌朗诵：爱护母亲河。

4、讲环保小故事。

5、分组商量：爱护环境，如何从我做起？〔记录并公布商量结果。〕

①大力宣扬：爱护环境，人人有责。

②多植树。

③节省用纸，回收废纸。

④拒绝使用一次性筷子。

⑤合理、节省利用资源。

⑥在教室、操场、街道等公共场所不乱丢废纸、杂物。

⑦保持四周环境卫生。

⑧不要把废气和废水直接排入大气和水中，等等。

6、宣布活动结束。

四、活动小结:

经过仔细预备和组织，《爱护环境，人人有责》主题班会活动取得了圆满胜利。通过此次活动,同学们知道了：环境爱护是当今时代的主题，是可持续性进展的前提。我国人口众多，资源缺乏，长期以来，很多可利用资源得不到合理的回收，造成了很大的浪费，而且给自然环境和大气层带来了严重的污染和破坏。环保行为是良好品德的表现，也是喜爱祖国的实际行动。只要我们都能切实体会到环保的重要性，为环保尽心尽力，信任我们的四周环境会更加秀丽，我们的生活质量会更加美妙。同学们，为了我们的明天和祖国的将来，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创造一个美妙的生活环境。

爱护环境主题班会教案精选篇6

教学过程：

1.说明这次活动的目的，引入主题

主持人发言宣布活动开始

2.通过网络来播放一些片断，映射现代生活钟的环境污染，并提出我们对将来的设想

播放“一节电池的作用〞，“温室效应〞，“环保自行车〞等flash动画短篇

3.同学互相发表评论，提出自己的观点，对将来进行想象，活跃气氛

商量主题：生活中的环保

4.小结前面同学提出的观点，并转入轻松的电脑小游戏环节，让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受

主持人小结，然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏

5.通过flash的形式关注我们身边的一些不良习惯，让同学们意识到养成良好习惯的重要性

6.再次由同学们发表观点，互相商量，最终由主持人总结这次活动中的亮点，提出把理论付之行动的口号

小结：使同学们深深的感受到要从如今做起，从身边做起，爱护自己秀丽的家园，秀丽的地球，增添了同学们的环境爱护意识，从各自的内心发出“我们要共同爱护环境〞的心声。

爱护环境主题班会教案精选篇7

教学目的：

通过照片对比，沟通、作品展示等形式，使学生形象具体地认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害，了解一些环境爱护的学问，激发学生自觉爱护环境的决心，从自我做起，从小事做起，使四周的环境更加干净美妙。

教学重点：

1、认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害。

2、树立学生爱护环境的观念，使学生从实际生活出发爱护环境。

教学难点：

1、如何使学生了解爱护环境的重要性。

2、树立学生爱护环境的观念，使学生从实际生活出发爱护环境。

教学预备：

1、学生对环境爱护资料的一些收集。

2、收集四周有关环境污染的状况、事例。

3、制作相关的课件。

教学过程：

一、引入

1、展示十一长假学生游玩的状况，学生沟通游玩的感受。

2、唱《我们的祖国是花园去》

二、找身边不爱护环境的事例。认识破坏环境的危害性。

1、教师拿出游览中拍摄的环境被破坏的照片，让学生意识到环境爱护的重要性。〔让孩子谈感受。如：树木为什么哭了，他们会说什么？〕

2、学生沟通身边不爱护环境的事实事例。

3、照片展示校内门口卫生状况，及学生捡垃圾的镜头。

垃圾怎么来的？假如你是值日生会有什么想法？

4、出示老师在小区保洁的画面，自己谈保洁感受。

5、看新闻照片泰山环卫工悬崖边捡垃圾，谈看法。

6、小结乱扔垃圾等行为造成对环境的危害：不敬重别人的劳动成果，破坏环境卫生甚至造成更大的危害。

三、了解环保纪念日，揭示课题“爱护环境，从我做起〞

四、说说我们怎么去爱护环境

1、沟通

2、出示班级学生清扫教室，包干区的照片，明白从我做起，从小事做起。

3、齐读环保3字经。

五、环保小学问介绍

1、垃圾分类学问

2、游戏：垃圾分类

六、小手牵大手：环保宣扬画宣扬

七、总结：同学们，爱护环境，从我做起，从如今做起，从小事做起，这样我们的教室将更加干净，我们的校内将更加光彩！让我们行动起来，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加秀丽！〔歌声中结束。〕

爱护环境主题班会教案精选篇8

一、活动目的：

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们四周的环境正在渐渐被人为地破坏，在故事中清晰环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出建议，爱护环境。

二、活动过程：

〔一〕学生室内表演

儿童剧

内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过公路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发觉以前清亮的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商议 组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

〔二〕学生讲环保小故事，介绍环保学问

1、《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈美好地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子〞，可他没有伙伴，他成天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发觉小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那秀丽的青藏高原的深山里。

2、小试验

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音试验箱中，释放噪音，渐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁担心，惊恐万状，进而疯狂跳窜，相互撕咬，最终死去，小白鼠被强噪声杀死了。

60年月，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在剧烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3、《明天怎样植树》

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

大约到__年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动掌握，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

学生依据这些资料自由发言，说说想法。

〔三〕实践活动

1、说说自己准备怎样爱护四周环境。

2、建立雏鹰环保假日小队。

〔四〕班主任总结

我们在表演中、在讲故事中、在商量发言中亲身感到了爱护环境的重要性，我们要发出建议，建立环保小队等开始了实际行动。

不仅向班里同学发出建议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

爱护环境主题班会教案精选篇9

活动目的：

1、通过活动，让学生了解当前的环境状况；

2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

过程：

〔一〕教学预备：

让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的很多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废〞……其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。

〔二〕我们面临的环境问题有哪些？

〔先让学生商量他们所知道的环境问题有哪些，再映示昨日与今日对比〕

1.大气污染

2.水资源危机

3.土地荒漠化

4.海洋资源破坏与污染

5.生物多样性锐减

6.能源危机

7.化学污染

请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和进展的共同家园，世界是一个不行分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以互相影响、互相作用。

〔三〕学问竞答

〔四〕面对这些问题，我们应当如何做？

〔让学生商量，得出结论〕

节省用水

水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富裕的冲积平原，滋润了土地，培育了人民，成为人类文明进展的摇篮。我们每天节省一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水、洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、顺手关紧水龙头。

4、洗饭盆时节省用水。

节省用电

在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、自然 气等大量不行再生资源。节省用电，就是节省能源。我们每天能做的有：

1、顺手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视或者少上网聊天等。

3、中午放学时关灯、关空调等。

少使用塑料制品

如今我们使用的塑料包装袋，大部分是用不行降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染〞。我们每天能做到的有：

1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不行降解的快餐盒。

3、尽量购置用纸包装的物品。

4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

不使用一次性筷子

我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。

拒绝使用含汞的干电池

在我们平常使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应留意：

1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

2、不要顺手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送处处理厂。

爱护校内内的花草树木

校内内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。爱护花草树木，也是爱护环境。我们可以做到：

1、不要随便践踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

节省粮食

粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节省粮食，就是节省源，就是环保。

[班主任评价]：

通过我们今日的商量，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们专心，我们也能为环保奉献出我们自己的力量。让我们大家都来关怀环境，注重环保，共同建设我们的秀丽家园。

爱护环境主题班会教案精选篇10

一、活动目的

1、学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。

2、通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，爱护环境人人有责。

3、通过活动调动学生主动参与爱护环境的公益活动的主动性。

二、活动预备

1、学生对当地环境状况作广泛的调查。

2、收集、整理与环保有关的资料。

3、预备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。

三、活动时间

20__年3月5日

四、活动过程

〔一〕教师谈话：

大家知道“世界环境日〞吗？它目的是提示全世界留意环境状况和人类活动对环境的危害。人类社会在飞速进展，人口在不断增加，随着人们生活水平的快速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。〔事先写在黑板上〕

教师宣布：“爱护环境，从我做起〞

〔二〕学生宣讲讲环保小学问《地球——我们唯一的家园》。

主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的讨论，证