继续教育培训心得

继续教育培训心得连续训练培训心得

连续训练培训心得

老师心灵之窗

今年八月，我有幸参与了为期四天的克拉玛依市语文老师连续训练培训，经过几天的努力学习，使我受益匪浅。倾听了讲师的现场授课和讲座，每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！特别感谢上级领导对我们老师成长的关爱，赐予我们创设了共同沟通学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下：

第一天听了赵志祥老师的讲座《新课标下语文该怎么上》，感受颇深。赵老师是深圳市训练局的教研员，参加编写了小语教学参考书，是一线专家，长期讨论语文教学，有着丰富的实践阅历，他所阐述的每一个观点都来自于亲身的实践讨论，让你感觉身临其境般。他幽默风趣，妙语连珠，感情激荡。听他的课，你能感觉到他对孩子的那种深深的爱，对训练事业的喜爱与执着。听他的课是一种享受，是一种欢乐。

赵志祥老师说到“由于语文素养的养成是唯一正确的语文训练模式，所以老师的语文素养需要进一步提高才是落实新课标的关键。”接着就如何提高老师的语文素养绽开了五个方面：1.正确的思想；2.科学的方法；3.先进的技术；4.扎实的语文功底；5.扎实的理解运用语言文字的力量。下午赵老师又谈到“简化识字教学的头绪”，共享

了低段识字教学的简洁方法：1.基于教材“熟悉”字，可带领同学动手制作生字卡片，玩中识字。2.正确、流利地朗读课文，随文识字。3.课外阅读中“熟识”字，“巩固”字，“再识”字。4.家庭作业，练练字。最终赵老师谈到了“读是语文教学的主旋律”，合格的语文老师，应当教孩子读书，把读书作为首要任务。这一天的学习使我理解到语文的目标是语言运用，语言运用的灵魂是语言积累，在教学当中应奇妙设计学习活动，把语文课堂变活变通。

其次天的主讲人是陈国安教授，苏州高校文学院讲师、博士，复旦高校博士后。这次题为《老师阅读与专业进展》的报告，陈教授从“读书人”说开，为我们介绍了读书人的过去和现在，他分析了30年来老师的训练特点，指出老师阅读在目的、意识、方法、内容上存在的误区，并结合自身的成长经受和自己的教学阅历为我们介绍了许多读书的方法。他强调老师是这个社会上义无反顾的读书群体，是最有文化、最有思想的群体，读书应当成为老师的生命和职业。陈教授的思想深刻、观点尖锐、言谈幽默，思维方式独特，一个个故事不时引起全场老师的大笑与感慨。这一天的学习使我加深了对阅读的熟悉，对提升自身阅读品质有很明显的推动作用。

第三天我们有幸观摩了于永正老师的《爱如茉莉》一课，在于老师的课堂中，我看到了朴实，扎实，厚实，踏实，丰实；感受到了一堂真正的语文课应当怎么来上，上些什么；知道了我们的教学应少一些花架子，多关注过程，让同学亲身体验语文学习的过程，一个从不会到会，从不会学到会学的过程。这堂课使我明白了语文教学是怎么

样简简洁单地教、扎扎实实地练的。随后于永正老师特殊提出了语文学科的两种意识：目标意识、过关意识。强调学语言、用语言很重要。指明白阅读教学要过“五关”：1.过字、词关；2.过朗读关；3.过背诵关；4.过课外阅读关；5.过阅读方法关。作文教学要过“四关”：1.一二班级过写话关；2.三四班级过“部件”关；3.五六班级过篇章关；4.过修改关。只有明确目标、落实目标，才能做到对同学负责！

最终一天由戴建荣老师讲授《静夜思》一课，戴老师依据当代儿童的认知心理，借鉴中国传统诗文学习的优秀阅历，古为今用，摸索出别具一格的学校古诗“吟唱”教学法。他把读、吟、唱、舞四个部分有机地结合，互为支撑，融为一体。这种古诗吟诵教学法，给我留下了深刻的印象，为我们打开了另一扇学习古诗词的大门。在下午的讲座中，戴建荣老师提出古诗教学“与其花力气在解读上，不如花力气在诵读上”。读古诗，要读出平仄美，要读出韵律美，要读出意境美。会场上，戴老师抑扬顿挫、一咏三叹的诵读博得了阵阵掌声。戴建荣老师这一精彩讲座，不仅让老师们感受了古诗文别具一格的诵读方法，还让大家享受了一次经典文化的熏陶。

假期的培训已拉下帷幕，通过这几天的培训，我很累，但我不觉得苦，由于我始终在体验、感动、反思、积累。这次连续训练培训使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限生气，我期盼着能释放更绚烂的火花。

201*年8月23日

扩展阅读：201*年连续训练网络培训学习心得体会

201*年连续训练网络培训学习心得体会

201*年，我和我的很多同事一道，参与了黑龙江省专业技术人员连续训练学问更新培训，到现在已经走过两年的时间了。两年来，我一面在连续训练的网络平台中乐观参加学习，一面在教学第一线进行探究实践，从中我深刻体会到连续训练学问更新培训发挥的指导意义和作用是非同寻常的。

一、思想上重视，行动上务实，培训的成效才能成为实效。闻名物理学家杨振宁教授曾说过：“爱好是胜利的秘诀”。对学习有爱好，学习才是需要，学习者在思想上才会真正地加以重视。思想上重视，才会高度自觉地要求自己在行动上加以落实。实际上，人之为学如此，天下事亦然。可以说，没有什么能比学习乐观性更强大、更优越、更乐观的作用激励人们参加学习了。我参加培训的乐观性，完全来源于自己对学问更新的高度熟悉和剧烈渴求。难以遗忘1995年我刚刚走上老师工作岗位的日子，教学阅历的极度匮乏和工作实践中遇到的一些难题时时困扰着我，使我每天都陷入苦恼的漩涡不能自拔。这时，我的领导和同仁准时地向我伸出了救济之手，在业务培训上给我上了第一节启蒙课。他们言传身教，口传心授，很快把我培育成为了一名老师新秀，在自己的三尺讲台上崭露头角，尝到了业务培训带来的实效。我的老师告知我，肯定要重视参与训练教学培训，加强学习，不断提高自己的执教力量。十多年来，始终从事班主任工作的我越来越糊涂地熟悉到，对于一名从事专业技术工作的人来说，假如不勤于学习，那么自身的工作就会理所当然地受原有思想熟悉的束缚，无法与时俱进，无法制造性地开展工作，很快就会落后于时代不断进展前进的步伐，后果是不堪设想的。在参加黑龙江省专业技术人员连续训练学问更新培训的时间里，我更加深刻地熟悉到：参加培训既是我们的一种权利也是我们的一种义务；既是我们的一种责任也是我们的一种福利。亲自参加培训，主动参加培训，乐于参加培训，学习者自然会在学习效果中获得实效，这种实效，是学习者在从业领域中思想熟悉的高度提升，也是学习者在从业领域中力量水平的高度提升，更是学习者在从业领域中不断创新成长、永久立于不败之地的深厚基础。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，走专业进展之路，学问更新是必由之路，参加连续训练势在必行。

二、时间上抓紧，学习上抓实，培训的实效才能收获高效。

鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这句话给我们的启示就是应当擅长利用零散的时间。应当说，擅长利用零散的时间就是最科学的利用时间，就是最高效地利用时间！当今社会，人们的工作生活节奏加快，来自于其中的各种压力往往使许多人身心疲乏，饱受苦痛。我在从事教学工作的过程中也曾经受过这样的煎熬，当时我特殊相信自己对业务培训的必要性是有着足够的熟悉的，但是在自己“日理万机”的状况下，连休闲消遣尽情享受生活乐趣的兴致都没有，我哪里还有心情和热忱参加读书学习呢？那段日子，我每天一心劳碌于班主任工作的详细支配以及协作学校做好自己的详细工作之中，而且片面地认为“实践出真知”，只要真抓实干，自己就能总结出一些“学问”来，不仅轻视了业务培训的实际意义，也导致自己的工作丢失了正确的努力方向，工作越干越被动，生活越来越枯燥。在经过一番客观而又冷静地分析之后，我还是把根本缘由归结到了自己身上，主要有以下两点：1、自己在时间的利用上还不够科学；2、自己在学习的行动上还不够勤奋！鲁迅先生一生给大众留下了近七百万字的巨著，有人说他是天才，他却说：“哪里有天才，我是把别人和咖啡的功夫都用在工作上了。”古往今来，很多志士仁人和革命前辈在对待学习的做法上已经为我做出了榜样，科学利用时间的传世佳话更是不胜枚举。所以，我针对自己的学习表现进行了深刻反思，反思了自己在每一天的生活当中，毕竟是工作琐事更多地占据了自己的学习时间，还是生活杂念更多地占据了自己的学习意识。通过反思，我彻底摒弃了自己在面对学习时存在的错误观念，准时扭转了自己在学习之路上的错误方向，进一步增加了自己的学习意识。通过两年的连续训练学问更新网络培训，让我熟悉到，只要做到统筹支配时间，实现高效培训、欢乐培训就不是一件难事！网络培训，也让我总结出了一种真正属于老师的生活方式：我们不仅要擅长利用零散的时间用来休闲消遣，滋润我们多彩的生活，还应当更加擅长利用零散的时间用来读书学习，武装我们睿智的头脑。只有这样，我们才会高效地在休闲生活中收获欢乐，高效地在培训学习中取得实效！三、态度上严谨，作风上扎实，培训的高效才能发挥长效。

数学家华罗庚说过：“聪慧出于勤奋，天才在于积累。”保持勤奋，注意积累是学习者学习态度严谨的珍贵表现。学习者有了严谨的学习态度，就能时刻保持虚心谨慎、扎扎实实的学习作风和工作作风，不骄不躁，潜心学习，钻研业务，使自己的工作状态保持旺盛的青春活力，使自己的工作业绩保持一路领先的地位。我在自己的训练教学工作中，始终坚信“学如逆水行舟，不进则退”的道理，不仅训练自己的同学深刻理解“泰山不辞微尘故能成其高，江河不舍涓滴故能就其深”的内涵，也时刻告诫自己在全体同仁面前也要首先做到严于律己，带头弘扬这种拼搏进取的精神，乐观参加了连续训练学问更新网络培训，为自己提高学识水平、为带动其他同仁在热忱参加培训之后都能有一份收获做出自己实实在在的努力。真的应当感谢连续训练学问更新的网络培训形式，为每一名喜爱学习的人供应了一条全新而宽广的学习途径。在学习《中学校老师教材》的过程中，我时常会被先进的训练理论深深打动，掩卷冥想，受益匪浅；在观看在线讲座的过程中，我时时会被名师的课堂风采深深感染，敬佩之余，回味无穷！我相信，每一位仔细参加培训的学员都会与我有一个共同的感受，那就是：自己的学习收获在连续训练学问更新的过程中达到了自己所期盼的那一种高效，丰硕的收获的确是喜人的；连续训练学问更新的训练理念已经开头在自己的业务成长之路上发挥出指导作用，强劲的功效必将是长期的！

在我的生活中，学习和工作是两支和谐的主旋律。在和谐的主旋律之中，我的生活