人教版新起点英语二年级下册《Unit2Weatherlesson2》课教案_第1页
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文档简介

人教版新起点英语二年级下册《Unit2-Weatherlesson2》课教案教学目标通过学习课文，学生能够了解不同天气状况的表达方式，并能够正确朗读。学生能够通过模仿老师的语音和语调，掌握正确的英语语音和语调。通过学习天气的表达方式，学生能够运用所学单词，表达自己的感受。通过互动练习，使学生更好地发挥英语学习的主动性和积极性。通过课堂的学习和活动，让学生兴趣盎然，愉快学习，增强学习英语的信心。教学重点学会正确朗读所学天气名称和表达方式。掌握正确的英语语音和语调，模仿老师的发音方式。能够会以正确的方式运用天气的单词和表达方式。教学难点仔细辨别单词中较为相似的发音和拼写方式。能够准确地模仿英语语音和语调。教学内容教学活动一：播放天气预报视频1.老师播放英语天气预报的视频。2.让同学们观看并记录预报中出现的天气状况和天气单词。教学活动二：学习天气单词1.向学生展示印有天气单词的卡片。2.依次对这些单词进行发音讲解和练习。（1）向学生发放卡片，让学生自行朗读单词。（2）点名，让学生依次读出个单词。教学活动三：模仿和练习在老师的带领下，学生模仿和练习如下对话：A:How’stheweathertoday?B:It’ssunny.A:How’stheweathertomorrow?B:It’sgoingtorn.A:How’stheweatherintheevening?B:It’sgoingtobecloudy.教学活动四：小组合作练习1.将学生分成若干小组，每组自编一份天气预报的脚本，其中包含3-5个天气状况。2.每组派出一名同学进行表演，其它同学进行打分。3.教师对表现较好的小组进行表扬。教学活动五：课堂练习1.老师将几个天气标记的图片和对应的天气单词发放给学生。2.老师随机播放天气状况音频，学生要根据听到的音频，站起身来，标记出对应的天气状况。3.老师点名，让同学依次读出对应的单词。课后作业1.背诵本次课学习的所有天气单词，并用两个或者三个天气单词写一段小对话。2.观看天气预报视频，并进行记录整理。3.完成课后练习册中有关天气的练习。教学反思1.本次课以视频、图片或图表等形式展示和描述实际生活中的天气状况，将教学与生活紧密联系，引发学生学习兴趣。2.还可以增加一些配套的课外探究活动，如组织学生走出校园，观察、记录天气状况，并以英语的方式进行描述等。3.

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