广东省揭阳市淡浦中学2021年高一生物测试题含解析

广东省揭阳市淡浦中学2021年高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种不同的形态结构，韭菜是(

)

A．二倍体

B．四倍体

C．六倍体

D．八倍体

参考答案：B2.把新鲜马铃薯切成长度为5cm的长条(粗细相同)若干个，分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后，测量每根薯条的长度，绘成下图。请判断下列（1）、（2）两点说法的正确性（

）。（1）在40g/L的甘露醇溶液中的薯条仍有膨压(细胞膨胀对细胞壁产生的压力)（2）在100g/L的甘露醇溶液中的薯条已发生了细胞质壁分离A．都正确B．（1）正确

C．（2）正确D．都不正确参考答案：A3.在人体形成精子的过程中，次级精母细胞处于分裂后期，如果不发生异常变化，其细胞中的染色体状况可能是A.22对常染色体+XY

B.44条常染色体+XYC.44条常染色体+XX

D.22条常染色体+Y参考答案：C4.如表为一项实验设计方案的操作步骤和实验结果．对结果的解释，合理的是（）步骤操作1号试管2号试管1加2%淀粉液2mL2mL2加稀释唾液2mL2mL3保温5分钟37℃100℃4滴碘液2滴2滴5记录结果淡黄色淡黄色A．唾液淀粉酶在37℃时活性最高B．温度对酶活性影响不明显C．碘液对淀粉的显色反应不明显D．保温前酶已催化淀粉水解参考答案：D【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】探究温度对酶活性影响的实验，要注意操作步骤的顺序，之所以出现题中的结果是因为实验步骤2与3顺序发生了错误，这样在保温前唾液淀粉酶已经将淀粉水解了，再保温已失去了意义．据此答题．【解答】解：A、三个试管中的实验现象一致，不能说明唾液淀粉酶在37℃时活性最高，A错误；B、该实验中步骤2与3顺序颠倒，使酶在保温前就已经将淀粉水解，因此不能体现温度对酶活性的影响作用，B错误；C、该实验中步骤2与3顺序颠倒，使酶在保温前就已经将淀粉水解，因此实验现象一致，而不是碘液对淀粉的显色反应不明显，C错误；D、该实验中步骤2与3顺序颠倒，使酶在保温前就已经将淀粉水解，D正确．故选：D．5.家兔皮下脂肪，白色对黄色为显性。将纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家兔杂交，仔兔喂以含叶绿素的饲料时，仔兔的皮下脂肪为黄色，否则仔兔的皮下脂肪为白色。这种现象说明（

）A.基因型相同，表现型一定相同

B.基因型相同，表现型一定不相同C.表现型相同，基因型一定相同

D.表现型受基因型与环境条件共同作用参考答案：D6.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是

A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动参考答案：B7.免疫调节在维持机体稳态中有重要作用，下列属于免疫失调的是（） A．抗体与细菌毒素特异性结合 B．效应T细胞清除体内癌变细胞 C．移植的器官被细胞免疫排斥 D．过敏原引起的特异性免疫反应 参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】自身免疫疾病是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病． 【解答】解：A、抗体与细菌毒素特异性结合为正常的体液免疫，A错误； B、效应T细胞清除体内癌变细胞为正常的细胞免疫，B错误； C、移入的器官是抗原，人体会产生抗体，抵抗抗原的侵入，是正常的免疫反应，C错误；D、过敏反应是由于机体免疫功能过强导致的，过敏反应属于免疫功能失调；D正确． 故选：D 【点评】本题的知识点是免疫失调症，对于自身免疫疾病、过敏反应、免疫缺陷病及正常免疫反应的区分是本题考查的重点． 8.真核细胞的RNA主要分布在

（

）A.细胞核

B.细胞壁

C.细胞膜

D.细胞质参考答案：D9.关于纯合子与杂合子的叙述正确的是A．纯合子与纯合子交配，后代还是纯合子

B．杂合子与杂合子交配，后代还是杂合子C．纯合子自交，后代全是纯合子

D．杂合子自交，后代全是杂合子参考答案：C10.下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（

）

A．都是细胞内贮存能量的主要物质

B．都含有C、H、O、N四种元素C．都共同存在与动植物细胞中

D．组成它们的单体都是葡萄糖参考答案：D11.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是A．—C7H7O

B．—C7H7C．—C7H7N

D．—C7H5NO参考答案：B试题分析：根据氨基酸的结构通式可知氨基酸的化学式通式为C2H4NO2R，结合苯丙氨酸的分子式C9H11NO2，可知该氨基酸的R基是—C7H7，选B。考点：本题考查氨基酸的结构通式，意在考查考生能理解所学知识的要点。

12.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A．植物细胞累K+需消耗能量

B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性参考答案：D13.不同的膜结构之间相互转化，以“出芽”方式形成囊泡进行的是（

）A．核膜和内质网膜

B．内质网膜和高尔基体膜C．内质网膜和细胞膜

D．细胞膜和线粒体膜参考答案：B14.有氧呼吸过程中特有的特点是（与无氧呼吸相比）（）A．分解有机物，释放能量，产生ATPB．需要多种酶的参与C．有水参与并有水产生D．产物中有二氧化碳参考答案：C【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的比较：类型有氧呼吸无氧呼吸必需条件氧和酶不需要氧，但必需有酶的催化场所细胞质基质（第一阶段）线粒体（第二和第三阶段）细胞质基质物质变化①C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O②ADP+PiATP①C6H12O6（葡萄糖）2C3H6O3（乳酸）+少量能量

②C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量③ADP+PiATP能量释放产生大量能量产生少量能量特点有机物彻底分解，能量完全释放有机物氧化没有彻底分解，能量没有完全释放联系①第一阶段完全相同②实质相同：分解有机物，释放能量③无氧呼吸有氧呼吸【解答】解：A、有氧呼吸和无氧呼吸都能分解有机物，释放能量，产生ATP，A错误；B、有氧呼吸和无氧呼吸都需要酶参加，B错误；C、有氧呼吸过程中有水参与并有水产生，而无氧呼吸过程中没有水参与且无水产生，C正确；D、有氧呼吸肯定产生二氧化碳，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳或乳酸，D错误．故选：C．15.决定细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能特性的最主要物质是（）A．磷脂 B．糖类 C．蛋白质 D．固醇参考答案：C【考点】细胞膜的功能．【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类；细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．细胞膜的主要功能：（1）为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境；（2）选择性的物质运输，包括代谢底物的输入与代谢产物的排除，其中伴随着能量的传递；（3）提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息跨膜传递；（4）为多种酶提供结合位点，使酶促反应高效而有序地进行；（5）介导细胞与细胞、细胞与基质之间的连接；（6）细胞膜参与形成具有不同功能的细胞表面的特化结构．【解答】解：根据题意分析可知：细胞膜的功能主要是由细胞膜上的蛋白质决定的，在行使细胞膜功能中起重要作用．所以与细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能最有关的物质是蛋白质．故选：C．【点评】本题考查细胞膜结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．16.图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A．若①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原参考答案：C【考点】7A：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；12：氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成．①的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；②和④的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸．【解答】解：A、①的组成元素是C、H、O、N，所以①最可能是组成蛋白质的氨基酸，故A正确；B、②的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，故B正确；C、③的组成元素是C、H、O、N、P，且能储存遗传信息，所有③可能是核酸，故C错误；D、④的组成元素只有C、H、O，且在肝脏和肌肉中贮能，可能是肝糖元和肌糖元，故D正确．故选C．【点评】本题结合化合物的元素组成图，考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力．

17.等位基因位于(

)A.DNA两条链上

B.两条姐妹染色单体上C.两条非同源染色体上

D.联会时形成的四分体上参考答案：D18.科学家发现了生物体内的第21种氨基酸﹣硒半胱氰酸（R基为﹣CH2﹣SeH）．由两个硒半胱氨酸和三个谷氨酸（R基为﹣（CH2）2﹣COOH）所构成的含有一条肽链的化合物，其名称、游离羧基数目分别为（）A．四肽，5 B．四肽，4 C．五肽，4 D．五肽，3参考答案：C【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数．【解答】解：①由两个硒半胱氨酸（R基为﹣CH2﹣SeH）和三个谷氨酸（R基为﹣（CH2）2﹣COOH）所构成的含有一条肽链的化合物共含有2+3=5个氨基酸，由5个氨基酸构成的化合物为五肽；②硒半胱氨酸（R基为﹣CH2﹣SeH）的R基中不含羧基，谷氨酸（R基为﹣（CH2）2﹣COOH）的R基中含有1个羧基，所以由两个硒半胱氨酸和三个谷氨酸（R基为﹣（CH2）2﹣COOH）所构成的含有一条肽链的化合物中含有的游离羧基数=肽链数+三个谷氨酸的R基中含有的羧基数=1+1×3=4个．故选：C．19.牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间()A.同源染色体不分开，着丝点分裂 B.同源染色体不分开，着丝点不分裂C.同源染色体分开，着丝点分裂 D.同源染色体分开，着丝点不分裂参考答案：D【分析】牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质不均等分裂形成次级卵母细胞和极体。【详解】牛的初级卵母细胞在减数第一次分裂的后期，同源染色体间彼此分离，同时非同源染色体自由组合，分别由纺锤丝牵引着向细胞两极移动，该时期染色体的着丝点不分裂，综上ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的染色体行为特点，能根据题干要求准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。20.右下图是人体某组织内有关结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（

）A．②可以进入A、C、D

B．CO2浓度最高的液体是②C．图中O2浓度最低的液体是③

D．①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境参考答案：B21.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸个数最多为（

）A.q－1

B．q+1

C．p－1

D．p＋1参考答案：C22.据表格分析，肽类化合物

①②③④⑤⑥名称催产素牛加压素血管舒张素平滑肌舒张素猪促黑色素细胞激素人促黑色素细胞激素氨基酸数目9个9个9个10个13个22个

可以归纳以下几点结论，其中不正确的是（）A.表中①②③的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用彼此不同B.表中③与④、⑤与⑥虽然功能相似，但各具专一性C.⑥中常见的氨基酸最多22种D.假如构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多参考答案：C试题分析：A、①②③的氨基酸数目虽然相同，但其排列顺序和肽链的空间结构不同，因此功能不同，A正确；B、表中③与④、⑤与⑥虽然功能相似，但是由于组成蛋白质的氨基酸的数目不同，其功能个具有专一性，B正确；C、组成蛋白质的氨基酸最多有20种，C错误；D、如果构成这六类化合物的每种氨基酸平均分子量均为m，且均为单链结构，则⑤的分子量为13m﹣18×12，④的分子量为10m﹣9×18，二者之差为（3m﹣18×3），D正确．故选：C．23.某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的（）A．核糖体 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞膜参考答案：C【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】阅读题干可知，该题是知识点是细胞有氧呼吸的过程，梳理有氧呼吸的过程和场所，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：线粒体是有氧呼吸的主要场所，某种毒素因妨碍细胞呼吸二影响生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的线粒体结构；核糖体、细胞核、细胞膜都与细胞呼吸没有直接关系．故选：C．【点评】本题是线粒体的功能考查，意在考查学生理解所学知识要点，并根据题干信息进行推理、得出结论的能力．24.被大多数学者接受的细胞膜的结构模型是A．双螺旋模型

B．脂质一脂质模型C．流动镶嵌模型

D．蛋白质一脂质一蛋白质模型参考答案：C25.下列有关现代生物进化理论的说法，不正确的是A.突变和基因重组为生物的进化提供了原材料B.自然选择使种群的基因频率发生定向改变，导致生物进化C.捕食者的存在不利于增加物种多样性D.共同进化导致了生物多样性的形成参考答案：C突变（包括基因突变、染色体变异）和基因重组为生物的进化提供了原材料，A正确；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定的方向缓慢进化，B正确；捕食者所吃掉的大多数是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，从而为其他生物的生存提供资源和空间，有利于增加物种多样性，C错误；共同进化是指不同生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致了生物多样性的形成，D正确。26.YyRr的个体与YYRR的个体杂交，按自由组合定律遗传时，子代的基因型有A．2种

B．4种C．6种

D．8种参考答案：B27.精子中的染色体数目与下列哪一项的染色体数目相同

（

）A．初级精母细胞 B．减数第二次分裂中期的细胞C．精原细胞 D．体细胞参考答案：B28.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤是A.解离→染色→漂洗→制片 B.漂洗→解离→染色→制片C.解离→漂洗→染色→制片 D.染色→漂洗→解离→制片参考答案：C【分析】观察细胞有丝分裂实验步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分离开来）、漂洗（洗去解离液，防止对染色的干扰）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。【详解】制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程中，首先解离液将组织细胞分离开，然后用清水漂洗根尖，再用醋酸洋红或龙胆紫对根尖进行染色，最后通过压片的操作制成临时装片。综上分析，C正确，ABD错误。故选C。29.下列能完成一切生理功能的细胞是

(

)A．变形虫

B．人的红细胞

C．人的口腔上皮细胞

D．根毛细胞参考答案：A30.如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳定状态时该种群的环境容纳量，b点时由于某种因素的改变使环境容纳量由K1变为K2．下列导致K1变为K2的原因中，最不可能的是（）A．该种群的天敌大量迁出 B．该种群迁入了大量同种个体C．气候条件发生了改变 D．该种群生物的营养级降低参考答案：B【考点】F4：种群数量的变化曲线．【分析】曲线表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界变化，如增加营养、空间等，环境条件更加优良．【解答】解：解由图可知K值的升高（K1变为K2）是因为提供了较好的条件，如该种群的天敌大量迁出，A错误；B、如果迁入了大量同种个体，则种内斗争会加剧，数量会维持在K值，甚至有所降低，B正确；C、项气候条件发生了改变，有可能更适合该种群的生存，C错误；D、该种群生物的营养级降低（获得比原来更多的能量），种群数量更大，D错误．故选：B．31.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性参考答案：DA孟德尔在杂交实验前先去除未成熟花（花蕾期）的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时授粉，实现亲本杂交，A错误；需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度，在花蕾期去雄，确保实现亲本杂交，B错误；孟德尔根据亲本的杂交后代有无性状分离来判断亲本是否纯合，C错误；孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，D正确。【考点定位】孟德尔豌豆杂交实验32.细胞膜在生命活动中具有重要作用。下列叙述不正确的是（

）A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别的作用B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．载体蛋白是镶在细胞内外表面的蛋白质参考答案：D33.有三个核酸，经分析有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，则它们是(

)A.一个DNA，二个RNA

B.二个DNA，一个RNAC.三个DNA

D.三个RNA参考答案：A核酸包括DNA和RNA两种，其中DNA有4种碱基（ACGT），4种脱氧核苷酸，双链结构；RNA有4种碱基（ACGU），4种核糖核苷酸，单链结构。由题干信息“三个核酸，经分析有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链”结合以上分析可知，它们是一个DNA，二个RNA。故选A34.夏季，人们饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是()A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B．细胞中具有拟核，核内有染色质C．构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素D．痢疾杆菌的DNA呈线形参考答案：C35.下图所示的渗透装置中，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是A.

B.

C.

D.参考答案：A仔细观察渗透装置，半透膜两侧存在溶液浓度差，因此水由烧杯进入半透膜袋中，玻璃管中的液面上升，半透膜袋中的溶液浓度下降．当玻璃管中液面上升到一定程度时，由于ab段液柱产生的压强与渗透压相等，此时水不再进入半透膜．若吸去半透膜袋中高出烧杯液面液体后，没有液柱产生的压强，由于存在渗透压，水又进入半透膜袋中，半透膜袋中溶液浓度进一步下降，导致渗透压降低，停止吸水时液柱产生的压强与渗透压相等．由于渗透压降低了，所以液柱的高度与第一次相比下降，如此操作的次数越多，半透膜袋中的溶液浓度越低，渗透压降低，ab间的液面高度差越来越低，A正确。36.下列环境中的生物，属于种群的是A.一个自然保护区内的所有蛇 B.一个牧场里的所有家禽C.一个蜂巢里的所有蜂 D.一条河里的所有鱼参考答案：C【分析】种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体。【详解】A、一个自然保护区内的所有蛇，不是种群，因为蛇有很多种，A错误；

B、一个牧场里的所有家禽，不是种群，因为家禽有很多种，B错误；C、一个蜂巢里的所有蜂，是一个种群，C正确；

D、一条河里的所有鱼，不是种群，因为鱼有很多种，D错误。故选C。37.下列关于酶和无机催化剂的叙述，错误的是(

)A．二者均可改变反应的速率

B．反应前后，二者的性质和数量均没有变化C．酶可降低反应的活化能，而无机催化剂则不能

D．酶需要温和的条件，而无机催化剂则不需要参考答案：C38.如图是某生物（体细胞的染色体数目=2n）的受精作用示意图。精细胞、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别为A.2n、2n和2n

B.2n、2n和n

C.n、n和2n

D.n、n和n参考答案：C试题分析：精子和卵细胞都是减数分裂形成的，它们所含染色体数目均只有体细胞的一半，即n；受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，其所含染色体数目为n+n=2n，故选C。考点：受精作用【名师点睛】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目，因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。39.甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现

()A．绿色主要位于细胞核中

B．红色主要位于细胞核中C．只有细胞核被染成红色

D．只有细胞质被染成绿色参考答案：A40.植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用

①萘乙酸②生长素③2,4-D④细胞分裂素⑤乙烯A．①②⑤

B．②③④

C．②③⑤

D．②④⑤参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.西红柿为自花授粉的植物，已知果实颜色有黄色和红色，果形有圆形和多棱形。控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。根据下表有关的杂交及数据统计，回答问题据表回答：（1）上述两对相对性状中，显性性状为_______________________。（2）以A和a分别表示果色的显、隐性基因，B和b分别表示果形的显、隐性基因。请写出组别II中两个亲本的基因型：_________________。（3）现有红色多棱果、黄色圆果和黄色多棱果三个纯合品种，育种家期望获得红色圆果的新品种，为此进行杂交。①应选用哪两个品种作杂交亲本较好？_____________________________。②上述两亲本杂交，产生的F1代的基因型为_____________________________。③上述F1自交得F2，在F2代中，表现型为红色圆果的植株中能稳定遗传的比例为_______。参考答案：

(1).红色圆果

(2).AaBb╳Aabb

(3).红色多棱和黄色圆果

(4).AaBb

(5).1/9【分析】根据图表分析可知：组别Ⅱ中红色×红色的后代出现黄色，发生性状分离，说明红色为显性性状；组别Ⅱ中圆果×多棱果的后代圆果：多棱果=3：1，说明圆果为显性性状，以A和a分别表示红色、黄色，B和b分别表示圆果、多棱果，故组别I中红色多棱果为Aabb、黄色圆果为aaBb；II中红色圆果为AaBb、红色多棱果为Aabb；III中红色圆果为AaBb、黄色圆果为aaBb；据此分析。【详解】（1）据分析可知，上述两对相对性状中，显性性状为红色、圆果。（2）根据II中亲代表现型推断基因组成为A_B_×A_bb，又因为后代表现型比为3：3：1：1，所以亲本基因型为AaBb×Aabb。（3）现有红色多棱果AAbb、黄色圆果aaBB和黄色多棱果aabb三个纯合品种，育种家期望获得红色圆果A_B_的新品种，为此进行杂交。①要想获得红色圆果A_B_的新品种，应选用表现型为红色多棱果和黄色圆果两个品种作杂交亲本较好。②所选亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，两亲本杂交，产生的F1代的基因型为AaBb。③上述F1自交得F2，在F2代中有A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1，表现型为红色圆果A_B_的植株中能稳定遗传的个体为AABB，比例为1/9。【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。42.下图为DNA分子结构示意图，请据图回答：（1）指出下列标号的名称：2

________________、7

_____（2）DNA是遗传信息的携带者，每个个体中DNA的________________

序列各有特点，决定了生物个体的特异性。参考答案：（1）脱氧核糖

胸腺嘧啶

（2）脱氧核糖核苷酸（或脱氧核苷酸）43.实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度,请回答有关问题.乙装置植物为死植物，其余和甲装置一样(1)测定植物的净光合作用强度.①在甲、乙两装置的烧杯中加入_____溶液(NaOH或NaHCO3).②将两装置放在适宜的光照下照射1h,测定红墨水滴的移动距离.③实验结果:乙装