苏教版数学四年级上册第二单元《整理与练习》教案_第1页
苏教版数学四年级上册第二单元《整理与练习》教案_第2页
苏教版数学四年级上册第二单元《整理与练习》教案_第3页
苏教版数学四年级上册第二单元《整理与练习》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版数学四年级上册第二单元《整理与练习》教案一、教学目标能够较为熟练地运用竖式加减法解决简单的计算题目。能够理解整理与练习的概念，并能够运用到实际计算中。了解进位、借位等相关概念，能够运用到实际计算中。二、教学重点竖式加减法的运算方法及应用。整理与练习的概念及重要性。三、教学难点进位、借位等概念的运用。竖式运算的熟练掌握。四、教学内容1.竖式加减法竖式加法的运算方法：将两个或多个数码按照相应位数进行竖直排列，然后逐位相加，最后得出相应的和。例如：23

+15

------

38竖式减法的运算方法：将被减数和减数按照相应位数进行竖直排列，然后逐位相减，最后得出相应的差。例如：43

-17

------

262.整理与练习整理与练习是指在计算过程中，对数字进行整理和分类，以方便进行运算。例如，在对多位数进行加减运算时，我们可以将数码对齐，并且在同一位进行运算，以方便快速计算。同时，我们也可以将运算结果进行分类和整理，以便于检查和核对。3.进位、借位等相关概念进位：在竖式加法中，如果某位相加的结果大于等于10，就需要将进位在下一位加上。例如：25

+18

------

43在个位数上，5+8=13，需要向十位数进1，最终结果为43。借位：在竖式减法中，如果被减数的某一位小于减数的相应位数，就需要向高位借位。例如：54

-27

------

27在十位数位上，4比7小，所以需要向百位借位，最终结果为27。五、教学方法授课法：讲解竖式加减法的运算方法及练习，引导学生掌握整理与练习的概念和相关技巧。讨论法：通过课堂上提出题目，引导学生进行竖式加减法的运算，同时进行整理与练习。练习法：通过小组合作、单独完成作业等方式，强化学生的运算技巧及步骤，提高练习能力及熟练度。六、教学过程1.竖式加减法讲解竖式加减法的基本步骤和运算方法，引导学生逐步掌握。小组讨论：老师提出一道竖式加减法的题目，让学生进行讨论和解答。课堂回顾：老师带领学生共同总结竖式加减法的运算和技巧，并提出相应技巧的应用题目。2.整理与练习课堂讲解：老师讲解整理与练习的相关概念和重要性，引导学生进行积极思考和实践。组内交流：老师按照教学进度，让学生自行分组进行竖式运算练习，同时加强整理和练习的技巧。课堂合作：老师让学生进行课堂合作，引导学生更加深入地理解整理与练习的概念，提高练习能力。七、教学评价及反思教学评价：通过上课观察及课堂测验，学生对竖式加减法、整理与练习等概念有了较好的掌握和应用。教学反思：针对一些学生在练习竖式运算和整理与练习时出现的错误，需要进

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论