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文档简介

新二年级上语文《口语交际商量》课教学教案课程背景口语交际作为语文教学中至关重要的一环，其目的在于培养学生良好的语言表达能力，帮助学生更好地交流沟通。本教案针对新二年级上语文《口语交际商量》课程，通过精心设计的教学内容和教学方式帮助学生掌握商量的方法，以及通过商量学会相互尊重、相互理解、团结合作的价值观。同时，本教案通过情境模拟、小组讨论等多种互动方式，提高学生的口语表达能力，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与到课堂教学中。教学目标学会如何商量和达成一致能够用多种口语表达方式描述问题，以及提出解决办法培养学生的团队合作精神，传达相互尊重与沟通的价值观提高学生的口语表达能力，培养学生的表达自信教学内容商量的方法情境模拟：老师为学生设定一个情境，让学生们在小组内进行商量和达成一致。老师会帮助引导学生理解商量的意义和方法。团队讨论：分组讨论一些实际问题和解决方案，然后组长向全班进行汇报，最后针对最佳方案进行投票选择。口语表达方式情景模拟：老师设定各种问题情境，学生需要在20秒内用尽可能多的实词语言描述问题并提出解决办法，训练学生的口语表达能力。团队合作精神和价值观分组合作：分成小组进行任务，在小组合作的过程中鼓励大家互相合作，交流和提出问题。鼓励在小组合作中积极表达自我。价值观引导：在课堂上引导学生理解相互尊重、相互理解、团结合作等重要价值观的重要性，培养学生正确的价值观。教学过程课前准备：老师需要准备情境模拟，课堂小组分组，以及相关的问题提出课堂过程：第一步：商量方法老师为学生设定一个情境，让学生们在小组内进行商量和达成一致。老师引导学生在商量的过程中学习如何互相沟通，倾听对方的意见，寻找共同点，以及如何表达自己的意见。第二步：口语表达方式老师给出各种不同情境的问题，要求每个小组在20秒内用尽可能多的实词语言描述问题并提出解决办法。老师引导学生在口语表达的过程中学会准确、简洁地表达自己的意见。第三步：团队合作精神和价值观老师鼓励学生在小组中积极参与交流和提出问题。老师引导学生理解相互尊重、相互理解、团结合作等重要价值观的重要性，培养学生正确的价值观。最后针对不同组提出的最佳方案进行投票选择。教学评价通过此次课程的教学，学生能够在口语交际中理解商量的方法，从而达成一致，以及掌握各种口语表述方式，加强学生在团队协作中的能力，培养良好的价值观，同时还能提高学生的口语表达能力，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，老师和学生之间的互动非常重要，需要

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