幼儿园小班体育《小猴摘水果》课教案_第1页
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文档简介

幼儿园小班体育《小猴摘水果》课教案一、课程内容本课程是针对幼儿园小班儿童设计的体育活动，主题为《小猴摘水果》。此活动是针对幼儿的年龄特点和需要而开发的。该活动主要包括以下内容：步伐觉察动作协调手眼协调本课程将以小猴摘水果的游戏方式为主要开展的活动。孩子们将通过参与这一活动，促进身体协调性的发展，提高动作灵敏度，增强平衡感，并在其中体验到运动“快乐成长”的感受。二、课程目标1.培养孩子的动作灵活性和协调能力通过这一活动，孩子能够感受到自己的身体能力发展，并且这类活动能够帮助孩子们提高自己的动作协调性。2.提高孩子的平衡感这一活动的过程中，孩子们将成为小猴子去摘水果，因此天然的能够提高他们的平衡感。同时本课程也将在游戏中引导孩子们去进行更多的平衡练习，使其更加自信。3.增强孩子们的团队意识这一活动的设计中，多个孩子需要合作完成某些任务，如掰枝打树杈、摘桃子等。孩子们通过合作可以发扬团队协作的精神。三、课程流程1.课程前准备老师需要提前为孩子准备一个智力和体力的学习环境。准备好所需要的器材和道具。例如棍子、球、篮子、桶、床垫等等。2.热身环节正式开始课程前，需要进行适当的热身活动，来预热孩子们的身体，让孩子们更好的投入到活动中。老师可以设计一些类似操场上常见的简单的热身运动，如：翻滚、跳跃、舞蹈等等。3.活动环节（1）组合人数和任务老师需要安排2-3个小组进行游戏。每个小组由3-4个孩子组成。孩子们要将身份定位为小猴子，完成各种任务，来找到自己的水果。（2）活动过程每一小组内将会有一个孩子作为小猴儿，其他的孩子将扮演小猴儿的助手。小猴儿需要依次完成某些任务，例如翻盘、踢球、绕绳等，在此过程中，助手必须给予他们一个穿越障碍、得到水果的机会，而他们需要不断追求自己的目标，去抓取并摘取水果，最后赢得比赛。例如，某一个小组的任务为：依次穿过一个圆桶，跑步绕过所有草丛、石头、跳过木桥、吊环、到终点抓住挂在树枝上的草莓。4.课程结束在课程接近结束时，老师需要适当地放松孩子的身体，进行适当的休闲放松和课后小结。在课后总结，老师可以以问答的方式让孩子们回顾一下今天所学到的内容，提醒他们如何将这些内容运用到日常生活和其他活动中。四、注意事项1.环境安全老师需要确保所有器具和道具会在活动过程中不损坏或造成危险。孩子们在进行比赛时也需要注意人身安全，防范可能伤到自己或其他人。2.单次活动时间针对幼儿的特征，在每一次活动中，老师需要在45分钟内完成整个游戏流程。3.玩具不宜太多老师需要避免太多的玩具或道具，以免孩子们在活动中失去专注力和集中力。五、总结小猴摘水果体育课程可以帮助孩子们提升他们的协调能力、平衡能力和团队合作

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