2022年措美县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年措美县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）。A.形成表征B.操作C.学习迁移D.理解【答案】：C2.对学校教育来说，课外活动（）。A.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动D.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动【答案】：C3.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。A.上位学习B.下位学习C.相关类属学习D.并列结合学习【答案】：A4.人的“全面发展”是（）。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.不断追求自身的完善C.人的素质和能力的“同时发展”D.各种素质的平均发展【答案】：B5.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。A.丰富想像力B.激发兴趣C.引起注意D.分化概念【答案】：D6.在别人对自己的评价中，教师应（）。A.照单全收，全面向他人学习B.从中判断谁是自己的朋友C.与之辩论，更好地证明自己D.更好地认识自己，改造自己【答案】：D7.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.实‘验课程【答案】：A8.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.远景的间接性动机B.社会动机C.间接性动机D.志向性动机【答案】：A9.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.反馈功能B.激励—动机功能C.调节功能D.导向功能【答案】：D10.个体活动积极性的源泉是（）。A.目标B.动机C.兴趣D.需要【答案】：D11.教师职业开始向专门化方向发展始于（）。A.资本主义社会B.原始社会C.封建社会D.奴隶社会【答案】：D12.态度不包含以下哪种结构成分？（）A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.意志成分【答案】：D13.依据人类社会活动的六种形态，（）将人划分为六种性格类型，不同的性格类型有不同的价值观。A.奥尔波特B.斯普兰格C.霍兰德D.桑代克【答案】：B14.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）。A.奥苏泊尔B.奈塞尔C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】：B15.（）是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。A.榜样示范法B.品德评价法C.品德修养指导法D.陶冶教育法【答案】：C16.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.认知策略B.元认知策略C.精细加工策略D.资源管理策略【答案】：B17.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.强迫症B.网络依赖C.网络成瘾D.情感障碍【答案】：C18.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。A.道德观B.世界观C.价值观D.人生观【答案】：C19.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。A.沉思型B.冲动型C.场独立型D.场依存型【答案】：D20.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.调节剂B.稳定剂C.凝固剂D.催化剂【答案】：D21.桑代克提出的学习迁移理论是（）。A.共同要素说B.形式训练说C.经验泛化说D.关系转换说【答案】：A22.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A.压抑作用B.合理化作用C.投射作用D.退化作用【答案】：C23.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会行为B.社会潮流C.社会舆论D.社会传统【答案】：A24.品德构成的基础是（）。A.道德情感B.道德观念C.道德行为D.道德意志【答案】：B25.心理健康教育的对象主要是（）。A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生【答案】：B26.下列情境中代表内在动机的情境是（）。A.王佳每天独自听音乐B.王老师对张华的数学测验成绩表示满意C.老师表扬爱劳动的学生D.学生把当前的学习和国家利益联系在一起【答案】：A27.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）。A.课程设置B.培养目标C.时间分配D.学年编制【答案】：B28.在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作执行达到高度的完善化和自动化称之为（）。A.操作整合B.操作定向C.操作熟练D.操作模仿【答案】：C29.精神分析学派的创始人是（）。A.奈塞尔B.华生C.弗洛伊德D.罗杰斯【答案】：C30.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（）。A.激发努力学习动机作用B.成功作用C.榜样作用D.心理健康功能【答案】：A31.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）。A.同位学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习【答案】：D32.一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）。A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉恒常性D.知觉理解性【答案】：C33.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.文化功能B.政治功能C.育人功能D.经济功能【答案】：D34.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生B.“为迁移而教”利用的是正迁移效应C.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响D.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象【答案】：C35.层次结构图和流程图都可以衍变成（）。A.一览表B.双向表C.模型图D.网络关系图【答案】：B36.班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。A.夸美纽斯B.杜威C.德鲁克D.马卡连柯【答案】：D37.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.共情C.面质D.情感回应【答案】：C38.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。A.自我效能感理论B.归因理论C.强化理论D.成就动机理论【答案】：C39.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）。A.权利B.义务C.利益D.权力【答案】：B40.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.后天B.遗传C.先天D.狼奶【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是促进教师高尚道德形成的关键B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容D.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证【答案】：BCD42.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励C.重视教师的榜样作用D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧【答案】：ACD43.姿态表情可分为（）。A.身体表情B.面部表情C.语调表情D.手势表情【答案】：ABC44.热爱祖国要求人们（）。A.正确处理个人与集体、国家、民族的关系B.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度C.自觉认同、维护国家和民族的利益D.要重大局、重整体【答案】：ABCD45.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.与父母或者其他监护人取得联系B.设法查找C.或者向公安机【答案】：ABC46.遵守职业纪律要求做到（）。A.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯B.严守职业纪律，不能明知故犯C.与领导搞好关系D.熟知职业纪律，避免无知违纪【答案】：ABD47.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.言语信息B.心智技能C.认知策略D.态度【答案】：ABCD48.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.侮辱教师C.检查维修宿舍设施D.由专业保安看管E.家长参与管理F.批评教师G.殴打教师H.加强就寝安全意识教育【答案】：ACH49.影响说服效果的心理因素有（）。A.沟通方式B.说服者C.说服对象D.说服信息【答案】：ABCD50.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.素质是基础性要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力D.能力是核心要素【答案】：BCD51.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业赋予我们全新的社会角色B.职业可以满足我们的生活需求C.职业不会影响一个人的生活方式D.职业赋予人们人生价值【答案】：ABD52.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.保护环境C.助人为乐D.文明礼貌【答案】：ABCD53.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.身体素质B.权威性C.亲和力D.诚信度【答案】：BCD54.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本B.勤劳节俭有利于可持续发展C.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求D.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜【答案】：AB55.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.处理好上下级关系B.严格执行操作规程C.履行岗位职责D.对自己认为不合理的规章制度不遵守【答案】：BC56.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注每一位学生B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注和自己亲近的学生的成长D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：ABD57.职业具有的功能是（）。A.提高生活品质B.实现个人价值C.获取生活来源D.完成当事人社会化过程【答案】：ABCD58.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自觉期B.自我保护期C.墨守成规期D.自治期E.尽责期【答案】：BCDE59.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.观察力B.想象力C.学习任务D.意志【答案】：ABD60.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.缺斤少两C.制假售假D.价格合适【答案】：ABC61.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.社会契约的道德取向B.惩罚与服从的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.普遍原则的道德取向【答案】：AD62.职业理想的特点包括（）。A.激励性B.时代性C.发展性D.差异性【答案】：BCD63.关于道德评价，错误的说法是（）。A.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范B.道德