2022年博白县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年博白县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.创新型C.熟手型D.专家型【答案】：C2.“一方水土养育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了（）对人的身心发展起着一定的制约作用。A.环境B.遗传素质C.个人的活动D.教育的作用【答案】：A3.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。A.讨论法B.谈话法C.研究法D.讲授法【答案】：C4.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生交往的时空、性别等因素B.传统思想和师生个性的特点C.师生之间相互的认知度D.教师的领导方式和态度【答案】：C5.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.虚拟关注阶段D.关注学生阶段【答案】：A6.教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。A.关系说B.相同要素说C.认知结构的迁移观D.形式练习说【答案】：C7.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.人的发展与社会的发展是一致的B.现代大工业生产要求人的全面发展C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D.分工与私有制使人片面发展【答案】：C8.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（）。A.启发式B.问题空间C.算法D.手段一目的分析【答案】：D9.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）。A.《给教师的建议》B.《教师职业生涯周期》C.《教育:财富蕴藏其中》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D10."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）。A.社会功能B.心理功能C.协调功能D.管理功能【答案】：A11.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.现状B.任务C.目的D.性质【答案】：D12.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.行为主义B.机能主义心理学C.构造主义心理学D.格式塔心理学【答案】：D13.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.表象编码B.视觉编码C.语义编码D.听觉编码【答案】：C14.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.同化说【答案】：D15.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.中年期B.青年期C.少年期D.成年期【答案】：B16.短时记忆的编码方式主要是（）。A.刺激的物理特征编码B.语义编码C.表象编码D.言语听觉编码【答案】：D17.“教育万能”论的代表是（）。A.孟子B.荀子C.柏拉图D.洛克【答案】：D18.德育原则和德育规律的关系是（）。A.前者决定后者B.两者相同C.前者反映后者D.前者指导后者【答案】：C19.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.动机B.迁移C.策略D.技巧【答案】：B20.讲授法的优点不包括（）。A.有限的教师可以教更多的学生B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C.有利于因材施教D.可以充分发挥教师的主导作用【答案】：C21.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.稳定性B.独特性C.共同性D.可变性【答案】：B22.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.复杂性B.示范性C.周期性D.继承性【答案】：B23.心理健康的标准不包括（）。A.智力超常B.人际关系和谐C.人格完整D.情绪良好【答案】：A24.下列不属于自陈式量表的人格测验的是（）。A.罗夏克墨渍测验B.明尼苏达多相人格调查表C.艾森克人格问卷D.卡特尔16种人格因素问卷【答案】：A25.班主任工作的首要任务是（）。A.组织建立良好的班集体B.了解和研究学生C.搞好班级教育工作D.促进班集体全体成员的全面发展【答案】：A26.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导B.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔C.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡D.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传【答案】：A27.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.合理宣泄B.谩骂C.压抑D.逃避【答案】：A28.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.情感反应技术B.澄清技术C.共情技术D.具体化【答案】：A29.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。A.人际交往B.人际互斥C.人际关系D.人际沟通【答案】：C30.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.原型启发B.功能固着C.问题表征D.思维定势【答案】：B31.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我感觉B.自我调控C.自我认知D.自我体验【答案】：C32.把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。A.启发式B.问题空间C.算法式D.手段一目的分析【答案】：D33.心理活动的产生方式是（）。A.兴奋B.抑制C.神经元D.反射【答案】：D34.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识【答案】：C35.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.人生观B.世界观C.价值观D.核心价值观【答案】：D36.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.关系转换说B.经验概括说C.形式训练说D.相同要素说【答案】：B37.群体发展的最高阶段是（）。A.松散群体B.集体C.非正式群体D.联合群体【答案】：B38.课外活动的主体部分是（）。A.体育活动B.社会活动C.科技活动D.学科活动【答案】：D39.接受学习是指（）。A.自己去发现内容，首要任务是去发现，然后再将发现的内容加以内化B.将新知识与认知结构中已有的观念建立实质性和非人为性的联系的过程C.将教学内容内化，即将新知识融合进自己原有的认知结构之内D.对新知识加以记忆【答案】：C40.根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。A.巩固课B.演示课C.讲授课D.实验课【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.缺斤少两C.价格合适D.制假售假【答案】：ABD42.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗是敬业的基础B.爱岗敬业是最重要的职业道德规范C.敬业是爱岗的升华D.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成【答案】：ACD43.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】：CD44.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可组织性B.巩固性C.可辨别性D.可利用性【答案】：BCD45.职业责任的特点包括（）。A.利己性B.强制性C.差异性D.独立性【答案】：BCD46.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.其他组织B.法人C.行政主体D.自然人【答案】：ABD47.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱朋友B.爱家人C.爱科学D.爱劳动【答案】：CD48.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.矫正功能B.教育功能C.预防功能D.治疗功能【答案】：BC49.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.自觉遵循说服原则B.有效把握说服环节C.合理运用说服方式.D.深度理解说服信息【答案】：ABCD50.学习动机的功能有（）。A.维持B.监督C.定向D.启动【答案】：ACD51.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.同化过程B.顺应过程C.调整过程D.反馈过程【答案】：AB52.团体心理辅导的独特性体现在（）A.特别适合于人际关系适应不良的人B.效率高、省时省力C.效果易巩固D.感染性强、影响广泛【答案】：ABCD53.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业反映从业者的责任意识B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业能够反映从业者的品行【答案】：ABC54.教育政策的基本特点包括（）。A.原则性B.权威性C.政治性D.稳定性【答案】：ABCD55.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.不用高高在上的眼光看待学生C.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。D.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】：ABCDE56.学习的认知策略包括（）。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精加工策略【答案】：ABD57.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.寻求能够发挥自己特长的职业B.把劳动作为谋生的手段C.把职业追求与为社会服务结合起来D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：AC58.职业学校设置的基本条件有（）。A.有组织机构和章程B.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有合格的教师D.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备【答案】：ABCD59.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】：ABC60.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.违反国家有关财政法规B.向学员乱收费C.忽视职业教育教学设施危险D.违法招收学员【答案】：ABCD61.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.公正性B.变化性C.广泛性D.内隐性E.综合性【答案】：ACDE62.道德现象包括（）。A.道德意识现象B.道德活动现象C.道德心理现象D.道德规范现象【答案】：ABD63.现代认知心理学根据不同知识