2021初中开学第一课教学反思【精选】

2021初中开学第一课教学反思【精选】学校开学了，开学的第一课也上了，你反思了吗?下面是由我为大家带来的关于学校开学第一课教学反思，盼望能够帮到您!

学校开学第一课教学反思一

常言：良好的开端是胜利的一半。可我总觉得刚刚上完的本学期第一节语文课是我从教三十多年来最失败的一节课。

首先，全班53名同学只有25人带着语文课本。走读生说，课本落在了家里;住校生说，课本忘在了宿舍;还有同学说，找不到了。我想，后者是最诚恳的同学，由于双册课本是高一其次学期发的，隔了一学期，那些马虎的同学可能一时找不到了。但究竟这是新学期的开端，有一个长长的寒假做预备;但究竟在今日清早的开学典礼上校长说过，"第一节课很重要，老师同学都要做好预备，还要定个小方案。'我想我的预备工作是充分的，虽然是直播课，但我生怕本部班出问题，我还另预备了一节课，并且做了课件。现在回过头来反思，我只能说我只备了自己，没有备同学，或者说是自作多情吧。假如用歇后语说的话，那就是剃头匠的担子一头热。

其次，同学表现疲沓。疲沓即作风、学风疲疲塌塌，"沓'是"怠慢'"懈怠'的意思。记得过去教书，每当新学期第一节课，同学总是正襟危坐，有的还特意穿一身崭新的校服，最少也是理了发，拿了新的笔记本，以全新的面貌和一切从头开头的精神状态迎接新学期的开头。这也许就是家长和老师常教育的"良好的开端是胜利的一半'吧。但在今日高二其次学期开头的第一节语文课上，我没有这种良好的感觉。我看到的是一大片没带课本的同学：有人在赶做没完成的寒假作业，有人在呼朋引伴、大声喧哗，有人在课堂上吃东西，甚至有人现场学我维持课堂秩序的语调

新学期的开端虽然很失败，但我仍旧对讲台下的52名同学布满了信念，甚至以能教他们而感到骄傲。这不是恭维，更不是反话，由于我分明知道，我讲台下坐的不仅是全校凭分数筛选出来的最优秀的同学，而且是整个西双版纳201XX届高中生中的精英。在他们身上寄予着他们全家人的幸福和荣耀，寄予着学校20xx年高考最重的一个砝码，寄予着西双版纳教育的盼望。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。'

学校开学第一课教学反思二

新的学期又开头了，面对着我的同学感到特别的兴奋，经过一个假期的休息，明显感到同学们都精气十足，因此在第一节课上，我首先对同学给了很高的评价，同时又对他们提出新学期的要求，盼望他们连续努力。

经过了一个学期的高效课堂的学习生活，同学们已经习惯了教学模式，现在在课上已经得心应手了。但是怎样能让同学既能提高展现的效率，又能牢牢把握基础学问呢?这个问题很值得去思索，于是我们备课组在进行集体备课时乐观去探究，全都认为在争论环节加上老师的询问和点拨，不让同学带着疑问去展现。在接下来实施的过程中我发觉效果较好，先让同学自己去预习，自己解决问题，解决不了的问题，在经过小组争论，小组争论也没有完成的问题由老师引导同学去分析，这样处理问题的方式较好，也给了同学自己学习的时间，也让他们用自己的才智去探讨问题，使学问得到了肯定的生升华，没有解决的问题精讲之后同学就清晰了。然后让同学展现，在展现的环节中经过准时的点拨和追问，又一次是学问得到了提升。但是两节课下来也发觉了这样的问题，就是个别组同学展现的并不