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文档简介
一年级上册【英语(人教新起点版)】Revision1-1导学案总体目标本节课主要目的是让学生能够熟练地认读26个英文字母,并且能够通过简单的拼读技巧初步阅读英语单词。同时,本课也通过搭建课堂情景,让学生了解到一些简单的英语日常用语。重点会话学生问候老师(Hello!Goodmorning!Goodafternoon!)和回答(Hello,boysandgirls!Goodmorning/afternoon!);询问老师自我介绍(What’syourname?)和老师回答(Mynameis…);学生自我介绍,表达名字(Mynameis…)和年龄(I’m…yearsold);学生会读26个英文字母(Aa~Zz)。学习重点了解英文字母的发音规律;熟练认读26个英文字母。学习难点学生是否能够准确地发音26个英文字母;学生是否能够熟练地认读26个英文字母。学习准备黑板和白板;26个英文字母卡片;PPT。学习过程步骤名称讲解指导教学第一步Warming-up通过问候和自我介绍,营造愉快的课堂氛围Goodmorning/afternoon,boysandgirls!TodayI’mgoingtointroducemyselftoyou.MynameisTeacherLily,andI’mveryhappytomeetyouallhere.Canyouintroduceyourselves?让学生依次自我介绍,老师带头,鼓励学生感受英语交流的乐趣。第二步Presentation呈现26个英文字母,讲解每个字母的发音规律Hereare26lettersinEnglish.Nowlet’slearnthepronunciationrulesofeachletter.Forexample,letterAsoundslike“ei”,andletterBsoundslike“bi”…老师为学生依次呈现26个英文字母卡片,要求学生跟着老师学习每个字母的发音规律。第三步Practice练习学生认读26个英文字母Nowit’stimetopracticetheletterswejustlearned.Pleasereadthelettersaloudwithme.A,B,C,D…让学生跟随老师的节奏,熟练快速地认读26个英文字母。老师可以通过放慢语速,帮助学生准确掌握字母的发音。第四步Production通过字母拼读,初步阅读英语单词Let’susewhatwe’velearnedandspellsomewordstoget
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