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文档简介
一年级上册【英语（人教新起点版）】Revision1-1导学案总体目标本节课主要目的是让学生能够熟练地认读26个英文字母，并且能够通过简单的拼读技巧初步阅读英语单词。同时，本课也通过搭建课堂情景，让学生了解到一些简单的英语日常用语。重点会话学生问候老师（Hello!Goodmorning!Goodafternoon!）和回答（Hello,boysandgirls!Goodmorning/afternoon!）；询问老师自我介绍（What’syourname?）和老师回答（Mynameis…）；学生自我介绍，表达名字（Mynameis…）和年龄（I’m…yearsold）；学生会读26个英文字母（Aa~Zz）。学习重点了解英文字母的发音规律；熟练认读26个英文字母。学习难点学生是否能够准确地发音26个英文字母；学生是否能够熟练地认读26个英文字母。学习准备黑板和白板；26个英文字母卡片；PPT。学习过程步骤名称讲解指导教学第一步Warming-up通过问候和自我介绍，营造愉快的课堂氛围Goodmorning/afternoon,boysandgirls!TodayI’mgoingtointroducemyselftoyou.MynameisTeacherLily,andI’mveryhappytomeetyouallhere.Canyouintroduceyourselves?让学生依次自我介绍，老师带头，鼓励学生感受英语交流的乐趣。第二步Presentation呈现26个英文字母，讲解每个字母的发音规律Hereare26lettersinEnglish.Nowlet’slearnthepronunciationrulesofeachletter.Forexample,letterAsoundslike“ei”,andletterBsoundslike“bi”…老师为学生依次呈现26个英文字母卡片，要求学生跟着老师学习每个字母的发音规律。第三步Practice练习学生认读26个英文字母Nowit’stimetopracticetheletterswejustlearned.Pleasereadthelettersaloudwithme.A,B,C,D…让学生跟随老师的节奏，熟练快速地认读26个英文字母。老师可以通过放慢语速，帮助学生准确掌握字母的发音。第四步Production通过字母拼读，初步阅读英语单词Let’susewhatwe’velearnedandspellsomewordstoget
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