课外班工作计划优秀6篇

课外班工作计划优秀6篇课外班工作方案篇1

一、指导思想

伴随着基础训练课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推动，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清爽的风，吹进了每个校内，吹动了每个音乐老师的心弦，给基础音乐训练带来了崭新的变化，为全面推动素养训练奠定了基础。学校音乐课程是实施素养训练的重要途径。而同学课外音乐活动，是音乐课程资源的重要组成部分。

二、现状分析

本校地处城、乡交界，同学生源基础不一，音乐素养参差不齐，为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参加音乐教学课程改革，培育同学健康的音乐审美情趣和审美意识，促进同学健康全面的进展。

三、实施原则

在开展各类课外音乐活动时，留意以下几个问题：

第一、课外音乐活动要从学校的实际状况动身，要得到学校领导的支持与协作，如师资、设备、场地等。课外活动的内容支配要适合同学的年龄、学问水平、接受力量等特点。

其次、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富，活动形式要生动活泼，富有吸引力。要使同学在参加课外音乐活动中，在艺术实践中体

验音乐美感，将学问、技能更好地转化为表现音乐的力量。要使同学通过课外音乐活动陶冶情操、启迪才智，激发同学对美的爱好与追求。

第三、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让同学熟悉到参与课外音乐活动的意义，尽量让更多的同学参与课外音乐活动，但必需坚持自愿参与的原则。

第四、开展各项课外音乐活动，都要有明确的目的，并且要有方案，有要求，以保证活动的顺当开展。

四、实施过程

第一阶段：规范同学课外活动的时间、内容、形式及管理制度，制定各类表格，加强学校文艺传统建设，增加活动用品、器材。

其次阶段：全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文艺特色项目，并建立同学课外活动组织体系。

第三阶段：将前阶段的活动模式连续完善，进一步加强活动的内涵建设。

五、活动形式

活动形式分为集体活动、分组活动。

集体活动是指全校或部分班级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一支配，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。

分组活动是指以班级、爱好小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式敏捷，便于主题化、特色化、系列化。

1.训练时间：星期一下午4点钟到4点30分，假如以后遇到老师开会自动推迟到星期二下午学习。

2.训练要求：按时参与，按时离开，留意平安，在教室里不能说话，保持清洁，带好作业本，要抄歌曲，爱护好自己的嗓子。

3.训练曲目：书本，合唱曲。

课外班工作方案篇2

一、指导思想

我们1－6班级阅读课外活动以学校课外活动精神为指针，仔细贯彻落实新课程改革要求，以新奇活泼、形式多样的语文活动为载体，努力为同学制造一个内涵丰富阅读写作氛围，以提高同学的语文素养。

二、活动目标

1、整体目标

通过语文活动的开展，进一步完善同学的文化学问结构，丰富文化学问内容，提高全体同学阅读力量和写作力量。

2、实现目标

通过开展语文阅读与习作活动，培育同学良好的阅读习惯和习作爱好，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高。并关心同学养成喜爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写力量，充实文化底蕴，陶冶情操。

三、活动对象：

1－6班级同学依据自己的爱好爱好自由报名参与。

四、活动组织小组：

组长：由学校聘请专人担当。

组员：由组长聘请各班级有丰富的教学阅历，写作有专长的语文老师担当。每个班级一位组员。

五、活动要求及评价指标：

1、组长需对阅读活动小组组员负责，要有严格的考勤制度和考核体系。

2、每位组员必需有本组活动方案（包括方案、

教案、实现目标等）。

3、每学期每个小组必需拿出本小组活动成果，并做好汇报工作（如阅读竞赛成果、习作竞赛成果）。

4、要求每位组员领导本组的每个同学乐观参与市、区、学校组织的各项语文活动，提高阅读力量和写作水平。

5、学校学期末评比最佳活动小组。

6、指导老师要在活动结束后，写出案例，并通过案例分析，探究指导同学开展活动的策略，提高老师的指导水平。

六、活动时间支配：

每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午

课外班工作方案篇3

一、指导思想：

健康是素养训练的基础。为了更好地开展好同学阳光体育工程，增进同学的身心健康，进展同学的爱好、爱好和特长，丰富校内文化生活，加强校内精神文明建设，特制订此实施方案。

二、组织机构：

体育组：高天斌、

三、组织形式和详细内容：

1、全校性体育活动：

（1）组织形式：下午课外活动时间进行（支配当天没有体育课的班级参与），是在学校统筹支配下，以班级或班级为单位进行的课外体育活动，具有肯定的指令性，是课外体育活动的主体。

（2）详细内容：开展健身跑活动，另可依据学期方案由体育组制订出体育节活动方案（如以班级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操竞赛等），提前下达各班级组织参赛。

2、班级体育活动：

（1）组织形式：一般支配在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育老师指导下，由班干部和熬炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。

（2）详细内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。

3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，同学依据自己的实际状况，自觉地进行体育熬炼。老师，特殊是体育老师要乐观引导同学加强课余体育活动。

4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展现学校体育活动的一个窗口，相关老师要支持同学参与运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。

四、检查与考核：

1、必需高度重视课外体育活动的组织工作，并仔细组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括同学实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施状况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得随便取消活动。

2、校值周班级帮助做好相关的检查考核工作。

3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成果纳入班级考核和同学个人体育课成果评定。

五、其它要求和说明：

1、要保证同学每天有1小时的体育活动时间（含体育课）；

2、课外体育活动的内容要多样化，使不同爱好、爱好的同学都能参与；

3、各班应仔细组织同学参加课外体育活动，科任老师不得以任何理由占用同学活动时间，轮到活动班级应提前到场地预备，不得无故不参与课外体育活动；

4、各班在完成全校性体育活动后，应依据本班实际科学合理的规划活动内容，分班仔细组织开展（若有体育类竞赛活动支配时除外）；

5、班主任为各班参与课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作；

6、体育老师须按时参加课外体育活动的组织和指导工作。

附：课外体育活动时间支配表

课外体育活动时间支配表

注：各班须按时组织参与，活动内容各班级依据场地支配自定，若遇天气不适合室外活动等特别状况，活动暂停。

课外班工作方案篇4

一、分析四月份状况:

1、4月1号胜利地开展了亲子运动会，建立亲子关系。

2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。

3、针对3月份发放的《文明家庭评比初级调查问卷》，通过总结和反馈问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》，把文字形式通过画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们叙述自己的画得活动，为孩子们创设一个沟通的平台，提高了孩子们在人前大胆表达的机会。

4、4月7号的活动去嬉戏中，能够准时发觉小餐厅中存在的问题，做到准时调整，和孩子们共同商议 解决问题，为了掌握一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有规范钱币的面值，初步教孩子们熟悉钱币等。

5、4月7号，蜻蜓老师作活动区嬉戏的观摩，部分家长参加。4月8号月亮老师情境数学观摩，4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片准时发放到班级博客中，并准时反思，梳理准时反馈给家长。

6、和孩子们一起商讨班级文明用语。

7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次，得到嘉奖。

8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高，在绘画方面老师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。

9、本月增加户外运动强度，对幼儿进行体能测试，增加幼儿体质。

10、对幼儿进行春季防病的学问宣扬，在日常生活中银到幼儿仔细洗手，晨午检仔细观看，对布莱德幼儿准时打电话保持联系。

11、和个别幼儿家进步行了沟通，了解家长的想法，消退不必要的误会，假如家长们有想法可以直接找老师沟通。

12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动，在家里观看妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。

二、本月重点

一、健康领域：

1、关心幼儿巩固正确的盥洗习惯。

2、在老师的引导下，能乐观协作承认接受疾病预防和治疗。

二、体能：

1、引导幼儿会掌握自己的速度和方向，会快跑。

2、在户外和体育嬉戏中，引导幼儿练习题能动作，如：轻落地，肩上挥臂投物，攀登等。

社会领域：

一、社会性情感：

引导幼儿体验节日欢乐。

二、社会认知：

直到自觉遵守规章与要求，分清对于错，做错事时要勇于承认，并情愿改正。

三、社会性交往行为：

不打搅别人，活动轻声闲逛。

四、共性品质

1.培育幼儿做力所能及的事情。

语言领域：

一、倾听

敢于用语言大胆描述作品。

二、表达

独立复述短句、故事。

科学领域：

尝试用多种材料作小试验，初步学习作记录。

艺术领域：

1.尝试简洁的打击乐活动。

2.会大胆的描绘出观看过物品的主要特征。

课外班工作方案篇5

为了贯彻实施好学校的，开展好我班的课外活动，致力提高同学的综合素养，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动方案，内容主要含以下几个方面：

一.基本状况：

本期我班共有同学76人，其中，男生40人，女生36人，多数同学宠爱活动，表现出乐观、主动的态度，并且有肯定的动手力量。

二.目标要求：

1、培育同学爱惜花草树木的意识，自觉维护环境，爱惜自己生活的空间。

2、学会尊老爱幼，关怀他人，献出自己的爱心，知道今日的幸福来之不易，从而更加珍惜今日的幸福生活。

3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。

4、学会敏捷运用从课本中所学到的学问，活学活用，理论联系实际。

5、练习说话、写话，培育和提高同学的说话和写话力量。

6.进行充分的体育熬炼，增加身体素养，培育吃苦耐劳、团结合作精神。

三.详细的实施措施：

仔细制定方案，支配学校的部署，仔细组织每一次课外活动，准时进行总结，在活动中发挥每一个同学的主观能动性，动员同学人人参与，人人有进步，并作好每次活动的记录。

课外班工作方案篇6

朱永新教授曾经说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个特别重要的途径。”古今中外的很多闻名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。为了使我班同学喜爱阅读，学会读书，并在读书的活动中陶冶情操、猎取真知、树立抱负，特制定本活动方案：

一、活动目的：

1、语文课程标准在总目标中指出：要使同学具有独立阅读的力量，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展共性，丰富自己的精神世界。

2、通过这一活动的开展，激发同学的阅读爱好，培育同学良好的阅读习惯，让每一个同学都喜爱读书，学会读书并在读书的活动中陶冶情操、猎取真知、树立抱负。

二、活动目标：

1、通过活动的开展，在班级形成喜爱读书的良好风气。

2、通过活动的开展，使同学养成良好的读书习惯。

3、通过读书活动，使同学学会读书、学会学习，促进同学的学问更新，活跃同学的思维。

三、活动构想：

1、制定切实可

行的读书方案。

2、营造良好的读书氛围。

（1）要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。

（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。

（3）在黑板报的一角开拓读书方法介绍，向同学介绍科学的读书方法。

（4）在班级里开展好书推举