毕业生个人工作总结范文集锦5篇

第页共页毕业生个人工作总结范文集锦5篇毕业生个人工作总结范文集锦5篇毕业生个人工作总结篇1来到这里三月久，如今，体会到了很多之前没有的滋味，先将个人实习感受总结如下：一、实习说明(1)实习时间：(2)实习地点：广东xx股份(3)实习性质：毕业实习二、实习单位简介xx股份成立于___年，是一家专业从事智能化家用电器产品开发、设计、制造和销售的企业。公司的产品全部销往美国、____和欧洲等兴旺国家和地区，是珠海市最重要的出口创汇企业之一。作为行业内具有影响力的制造商，德豪润达拥有强大的研发才能、制造才能和全球营销才能，十余家下属工厂和控股子公司，现有员工23000余人。被广东省授予“优秀民营企业”和珠海市“优秀民营企业”称号，也是珠海市唯一获“广东省外向型民营先进企业突出奉献奖”的企业。20xx年度在国家商务部公布的全国进出口额及出口额民营企业百强中，出口额名列全国第三十一位。在日趋剧烈的市场竞争中，公司坚持“以创新引导需求，以速度领先市场，以质量赢取信任，以本钱推动开展”的经营理念。围绕科研创新才能、一体化的制造才能、本钱控制才能和全球市场销售才能等四大核心竞争力，经过多年的不懈努力，德豪润达现已跻身于全球小家电主要供给商的前列。我们的目的是“成为全球最具竞争力的智能型家用品供给商”。我们秉承为用户“提供最优质产品，提供最优质效劳”的经营宗旨，以强大的开发和制造才能效劳于全球客户，与众多国际知名品牌、全球化公司形成了结实的战略同盟。我们尊重人、并为所有员工创造良好的工作和开展环境，为每一位员工提供良好的个人成长时机和空间。三、实习环境实习期间，我在实习工厂的注塑车间(部门)工作，注塑部门主要从事于在消费第一线消费并简单加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作，该部门有经理1名，主管1名，拉长2名。车间的各个消费小组有组长1名，技术员1名，加料员1名。每个消费小组有消费员工10多名左右。四、实习过程，以及实习工作总结(1)理解过程起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎么好，呈如今眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰辛的环境中工作3个月。第一天进入车间开场工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，实____结分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开场渐渐学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关考前须知等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟悉车间的工作环境。作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的理解以及对工作单位各方面情况的理解都是甚少生疏的。一开场我对车间里的各项规章制度，平安消费操作规程及工作中的相关考前须知等都不是很理解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教理解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机消费产品、加工产品等有了一定的理解。车间的工作实行两班制(A、B班)，两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。(2)探索过程对车间里的环境有所理解熟悉后，开场有些紧张的心开场渐渐平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，那么要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比方：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进展正常作业，我运用工作所需的用具将机器消费出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器消费出的产品有时会出现异常(比方：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情况时，要及时告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调节让消费出的产品恢复正常，符合检验的要求。在工作期间有些产品的加工难度较大，刚开场加工起来是比拟棘手的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的加工方法与技巧。有时在开关机消费、加工产品时，对产品应该怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管(质检员)，按评管提供的要求进展消费、加工包装产品。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择合适的加工工具，也有利于进步工作的效率。在平时工作过程中也要不断探索出消费、加工产品的有效方法和技巧。以上就是我的实习报告总结。毕业生个人工作总结篇2忙繁忙碌，来来回回。转眼间，20xx年的支教工作已经告一段落了。这一段时间的支教经历，是对我人生经历的一次极大的考验，将在我的人生生涯中写下不平凡的一页。走过这一段艰辛的历程，感慨万千！有辛苦的付出，也有幸福的收获。感谢区文教体局和学校可以给我这次支教的时机，让我感受到了支教赋予我生命的精彩。我没有华美的词语来表达，但我用真诚的心和朴实的言语来总结我今年的支教生活。此刻，面对着眼前的电脑，我才突然意识到，我的这次支教生涯已经完毕了。而下一次再去的话，就应该是过年之后的四五月份了。我对来年的支教工作充满了期待。我很庆幸，我无愧于在涉县偏城中学的这一段充实而收获的岁月，我无愧于美丽而炽热的年华！我很庆幸，我和区里其他学校的四个人能聚集在一起，为偏城中学的支教工作奏响了如此悠美的弦律、谱写了那么深入的篇章！对于我来说，这段不算长的日子是值得纪念的，也是令我觉得很有收获的。下面我将从以下方面来总结我的支教工作。一、我的收获光阴似箭，日月如梭。在偏城中学，我深深地体验着奔波于两个学校之间的艰辛，体会着工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战；同时，我也享受着教育局及学校领导的关心，偏城中学老师的支持和集体的温暖，更领悟着支教的快乐和人生价值的美妙。在支教的过程中我不但进步了自身的适应才能和业务才能，同时也从偏城中学的老师身上学到了许多。1.投入教研环境，发挥支教作用。接到支教工作任务以来，我就感觉有一种无形的压力压得我喘不气来，真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪，但是我没有懊悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。由于我们的学校相对于偏城中学来说，课程紧，课堂容量大〔因为我们每天都用多媒体来上课〕，而偏城中学的硬件设备根本山不是特别的完善，很多时候，上英语课根本上都是只有一台录音机。在这种情况下，同样的教学内容，却需要用两种不同的表现形式。而且偏城中学的孩子大多来自农村，学生家长大多忙于劳动，根本没有时间和才能去催促孩子学习，包括背单词。在这种情况下，要想进步孩子们的成绩是何等的难呀！我在原单位是班主任，而且是初二班主任，每天都需要在各个方面加强对学生管理。如检查作业，考单词，和学生谈话，处理各种各样的琐事……但是这些丝毫没有动摇我的支教的热情，除一两次学校有事走不开外，我没有因为自己的事空过一节课，去的途中，我都在牵挂自己的学生，回来的途中，我多是在盘算怎么转化偏城中学的几个淘气蛋的学习态度，怎么让那几个不错的学生成绩再进步些。也许在别人看来，我们是辛苦的，可是对于我来说，我却觉得自己是充实的，假如说我的辛苦可以换来别人的快乐与知识，何乐而不为呢？偏城中学留给我的最深入的印象莫过于教学管理的严谨。他们对待工作的态度，对待学生的热情，对待支教老师的无微不至的关心，无时无刻不在感染着我，影响着我，感动着我。尤其是学校领导严谨的工作态度和对待工作的细致以及对我细微的关心，都是我支教过程中学习和感受到的最珍贵的精神财富。2.融入教学环境，进步教学质量。从开场上课第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课当中。其实对于初中的英语的教学我并不生疏，但让我生疏的是偏城中学学生的学习态度和学习根底，这样的班级还真是头一次教，不及格的占了很大的比例。万丈高楼平地起，我只能放慢教学进度，一点一点的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让他们掌握一定的学习方法并注重培养他们的学习兴趣。课堂上还不断的鼓励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我给予更多的尊重，生怕那句话说重了，消除他们的学习积极性。教学中我注重培养学生的学习才能，教他们背单词，指导学生如何学好英语等，而且尽量拉着每个同学都不落伍。我的理想并不是使每个学生都完美无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的进步。3.积极参与教学教研，做好空中桥梁作用。在支教的这段时间里，我主动开了两节公开课，与该校老师们一起讨论新课程、新理念，共同研究教育教学规律。指导年青老师在校级开展教研课，促使他们更快地成长。还和许多老师一起利用网络学习教育教学知识，与他们一起利用县小网站和教育智客网建立了博客，在网络里交流教学心得。我考虑到，支教不是一个人的支教，而应该是支援学校和受援学校的集体行动。我在两校之间也积极地发挥着桥梁的作用，期间，支援学校带去两次大型教研究活动，把骨干老师和名师的课送进他们的课堂，使得学生和老师共同体验新课程的魅力。此外，我还积极地参与到偏城中学的教研活动中。每次教研活动通过参观、学习、听课、上课、评课等理论到达共同进步的效果。自己也在业余时间读书学习和撰写教育教学论文，并在学校和区、市里获得优越的成绩。二、我的反思在支教的过程中，有很多难忘的经历，也有很多遗憾之处。比方：1.这段时间，虽然局部学生养成了良好的学习习惯，在英语方面小有成就。但是大局部学生由于入学时候的底子打的不很结实，以致于成绩还是不佳。2.由于精力有限，在偏城中学学习和工作的时间有限，所以不能及时理解学生的学习情况，也没有可以做到像在自己学校一样的全批全改学生的作业，也没有可以及时或经常地听写和考察单词等。三、我的体会在支教的这段时间里，留给我的有太多的感受，还有太多的感恩。感受偏城这个优美的山村，感受偏城淳朴仁慈的人们，感受偏城与我共处了这段时间的天真得意的孩子，感受偏城全体老师对教育的热情，感受学校的领导们对教育事业和生活的执着。感恩这片土地赋予我生命的精彩，感恩这里的人们给予我帮助，感恩这群孩子一直爱着我，感恩那位和蔼的老校长给予我无微不至的关心！总之，还有许许多多，都已成为记忆，我将把它永远地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受。给自己人生划下永不磨去的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩。支教工作虽然繁锁而紧张，但我安排得井然有序。我努力工作着，也从中享受工作给我带来的快乐，因为我知道，为了获得快乐而不懈努力的过程，才是最快乐的。最后，还是想说一句话，对于下一次的支教工作，我充满了期待，也相信自己在来日的支教工作中，认真地把各项工作做的圆满，做的成功！毕业生个人工作总结篇3实习是每一个卒业生必须拥有的一段阅历，它使我们在理论中理解社会、在理论中稳固知识；实习又是对每一位卒业生专业知识的一种查验，它让我们学到了许多在讲堂上根本就学不到的知识，既坦荡了视野，又增长了见识，为我们以落后一步走向社会打下坚实的根基，也是我们走向工作岗位的第一步。以前，我以为管帐业便是记记账管管钱，遵纪守法，是一件很容易而且很轻松的事情，况且如今都实现了电算化。觉得本身的理论知识学的优秀点，正如所有工作一样，控制了规律，照芦葫画瓢，那么，当一名出色的管帐人员，应该没问题了。如今才创造，管帐其实更讲究的是它的实际操作性和理论性。分开了操作和理论，其实一切将会归于零！通过这两周的根基管帐的实习，我体会到，作为管帐，在做账的时候应注意的细节和措施异常的严谨。首先要根据上月的余额及利润表，我们开场建账，将余额分手填到总分类账户中，有明细账的要挂号到相应的分户账上，余额要准确，并且根据账户的种类写好余额的借，贷偏向。接下来便是开场做记账凭证了，首先审核所附的原始凭证是否正确，根据所发生的经济业务的发生编写管帐分录，根据管帐分录将发生的经济业务挂号到记账凭证上，在记账凭证上要填上年月日，凭证编号。对付业务内容这一栏，要简明扼要。还要填写你所附原始凭证的张数，在金额栏里，对付没有填写金额的空缺处要用斜线划失落。对付原始凭证，要将其划一的贴到记账凭证的后头，要与记账凭证左上对齐。记账凭证最好做一张扯一张，并保存好，便于最后装订的时候方便且整洁这一次我们涉及的经济业务内容对照少，然那么越到最后经济业务也越繁杂，一张记账凭证写不下来，所以要用分页记账法进展登帐。做记账凭证的时候必然要包管记账凭证的正确性，以免在以后做报表的时候发生借贷方不平。然后根据审核无误的记账凭证进展挂号明细账，要做完一张凭证要实时登帐。库存现金要实时逐笔挂号，并进展日结，到月底年底还要进展月结年节，而银行存款日记账那么不需日结〔除非一天傍边银行存款发生的业务量异常大〕，一般是月结和年结。我们只做凭证就做了将近一周的光阴，然后核对，去登明细账，然后将明细账进展月结，结出每笔明细账的余额，前几项做起来还对照轻松。下面就开场编科目汇总表了，科目汇总表是很费事的，我们是半个月一编，要包管科目汇总表的贷方合计数即是借方合计数。开场编的时候分外费力，每一科目都要去查明细账。将金额挂号完之后怎么算都是不平的，后来又算了四五遍照样没有进展，后来又从凭证上开场找照样没有找履新错的原因管帐专业卒业管帐专业卒业实____结。最后找先生去核对才创造，本来在挂号的时候由于粗心将金额少记了一笔，最后才将表的借贷方的合计数算平。所以编表的时候必然要专心，细心，将金额写正确。根据科目汇总表我们便开场挂号总账，并进展对明细账和总账的月结。结完账之后就要开场编最费事的利润表和资产欠债表了，它们要根据总账余额和明细账及别的额进展编制。必须让资产欠债表的资产类合计与欠债所有者权益合计相等，可是我一次次的算，每次都是不一样的结果，我都差一点厌倦了，最后和同学以前才把这个表彻底的完成了。感到就这两个表都让我头痛好一阵了如今管帐施行停顿了，回忆起来其实管帐原来便是烦琐的工作。在实习期间，我曾感觉整天要对着那死板无味的账目和数字而心生抑郁、厌倦，以致于登账登得讹夺百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你存心地做，反而会八面玲珑。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有兴趣的，只要你肯干下去，兴趣自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，必要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的此岸！这次管帐实习中，我可谓受益非浅。颠末这次的手工模拟实习，创造了本身还存在很多的问题：第一：书本上的知识控制的不敷扎实，以致不可以或许很纯熟地运用到理论傍边去；第二，没有足够的耐心，效劳情也不敷认真仔细，以致常常呈现一些初级过失，比方写错数字，记错偏向。固然实习的光阴并不是很长，然那么却让我学到了许多在书本上学不到的知识，真正地把从书上学到的理论运用到理论傍边，打仗到了以后当一名管帐要做的很多事情。固然实习这段光阴每天都很费力，然那么我觉得值得，也让我体会到了作为一名管帐有多费力，相信每一个岗位只要你存心、认真地去做了，都邑很累，然那么你却可以从中劳绩到许多，正所谓有得必有失。我相信我可以改正本身的缺点，在以后的实际工作中尽力地做好本身的天职工作，严格地要求本身，做一名好管帐。难忘的一次实习，它纪录了我这些天来支付的点点滴滴，纪录了我流下的那些汗水，我想它会成为我以后快速进入管帐范畴的一笔名贵财富。毕业生个人工作总结篇4为期第三个月的实习完毕了，我在这三个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。如今我就对这个月的实习做一个工作小结。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在理论中理解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也翻开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。实习使我开拓了视野，实习是我们把学到的理论知识应用在理论中的一次尝试。实习时把自己所学的理论知识用于理论，让理论知识更好的与理论相结合，在这结合的时候就是我们学以致用的时候，并且是我们扩展自己充实自己的时候。实习期间，我利用此次难得的时机，努力工作，严格要求自己，遇到不懂的问题就虚心地向师傅们请教，搞清原理，找到方法，然后再总结经历，让自己能很快融入到工作中去，更好更快的完成任务。同时我也利用其他时间参考一些书籍、搜索一些材料来完善自己对筹划管理工作的认识，这也让我收获颇多，让我在应对工作方面更加得心应手。矽格公司是在1997年经历千辛万苦独立出来自主经营的公司，已经有十三多年的开展历史，以成为集研制、消费、销售、技术培训于一体，拥有高精度电脑控制机械加工中心等全套加工设备的大型专业包装设备制造厂。目前主要消费驱动类集成ic与光电鼠标等，产品包括：自动和半自动轮转循环，机械有d/b与w/b，这些机械都是____、美国高科技的技术。具有高精度、高效率、先进的自动模切机、dbing机、wbing机等。该半导体厂的组织____很简练。主要是总经理——副总经理——主管管理各个部门。由于矽格公司的设备很先进，在消费线上不会像往常的工厂那样满布工人，主要是某三五个人负责工作流程。这对我理解该工厂的消费流程提供了方便。该厂消费的'ic根据季节可以算得上的需求稳定，是属于定单供货型的消费。由于产品的质量要求和技术含量要求都很高，因此，消费周期也比拟长，单次产品需求的数量也不大。同时，每台产品的价格非常昂贵，在万元以上。消费部门主要包括，采购，技术，消费，供给。我被安排在技术消费部工作。但其工作并不是坐在办公室悠闲地搞技术，而是跟住消费随时跑，没得座，出现问题就及时解决。实习期间，刚好该厂正是定单最鼎盛时候，也就是历年来定单最多的一年，消费进展得如火如荼。我在跟随消费部门工作的时候，方才发现，消费这部门，在企业中极其重要。它是一个公司的根，其他的管理基层都是辅助消费高效率消费。质量是企业的第一信誉，是产品的形象。公司严把质量关，这就掌握了企业的将来。该公司正是怀着这种信念，检验程序相当严格，不合格的产品严格反工甚至对员工、调试工、组长进展罚款等处分。通过这次实习，我学会了不少东西。理论出真知啊。毕业生个人工作总结篇5三个月的实习工作快要完毕了，在这三个月的时间里，我经历了从学生到老师的主角转换。教学理论一点点转化为教学理论，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、欢乐，当然也少不了有挫折和困难。这三个月的实习，令我感触颇多。我实习的班级是___二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼得意，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导老师吴小芸老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢送，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠假设惊。刚开场实习，我的主要任务是听课，听吴小芸老师讲课，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中汲取了许多经历，发现了每个老师都会有不一样的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她经过讲述她身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛仍然活泼。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经历的过程。在理解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学本领的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开场我自我的第一篇“处女作”——《___》。当然，刚开场时心境异常紧张，由于经历缺乏和应变本领不强，课堂上出现了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课顺序不清楚、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等一系列问题。以致于我一课时就讲完了两课时的资料。针对以上出现的这些问题，指导老师要求我多听课、多上课，多向经历丰富的老师学习，并且应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。为了弥补自我的缺乏，我严格按照指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，进取向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自我的授课本领。随着时间的推移，经过听课和理论，我开场有了一些进步。这时指导老师给了我屡次时机，从上课到做练习册再到口语交际，分不一样层面锻炼和培养我的授课本领。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如课堂秩序、学生不配合等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不配合常常令我痛心疾首。当时有人提议我使用强迫的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学消费生厌学的心理。作为一名教案工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，并且老师要把自我当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。之后我发现这样做获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还进取举手答复下列问题。九、十岁的小孩子很好动，并且注意力非常容易分散，这样很容易开小差、做小动作，影响教学效果。并且有一个严重的问题就是，指导老师在后面听课的时候，班上就很安静，没有同学敢说话、开小差，可是一旦指导老师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种情景，我给每个小组在黑板上加“正”字，哪个小组认真听课，就给哪个小组加一个“正”字，然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的，让他们比赛，看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法获得的效果果然好。以前常常因为学生在下头开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法控制，此刻却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。小学四年级的学生喜欢夸耀自我，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“表扬某某同学”、“真棒”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，进取性进步了，久而久之，就养成了敢于举手答复下列问题的习惯了，并且，同学答复下列问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌!”等动作来鼓励他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。修改作业，纠正学生的错误，弥补其中的缺乏，是非常重要的。尤其