有关培训工作计划七篇

第页共页有关培训工作方案七篇有关培训工作方案七篇培训工作方案篇1骨干老师的培养过程，是学校可持续开展的最有力的保证，我们学校的骨干老师培养刻不容缓。根据我们学校的地理环境和本身的特点，骨干老师培养将是一项长期的工作，并具有深远的历史意义，也是时代赋予我们广阔老师荣耀而艰巨的使命。我们将通过共同努力，在广阔老师中提拔一批学校的骨干老师，使他们逐步成为区甚至市级的骨干老师，直到成为特级老师或更高级别的老师，甚至教育家。青年老师更应立足当前，逐步成为教坛新秀、育人模范，逐步参加到骨干老师的行列。这当中，需要全体老师有方案地逐步做好相应的工作，有很强的毅力和工作的兴趣；同时，也需要学校给这些老师创造良好的工作环境，以及广阔老师的支持与互相帮助。我们要给这些老师充分的时间准备和一定的经费保障，用三年、五年、八年，甚至更长的时间，持续地做好各项工作，一项一项地完成目的，或者突出地做好其中的两到三项工作。为此，学校特制订本骨干老师培养方案。一、骨干老师候选人选评选条件〔一〕坚持党的根本道路，坚持正确的政治方向，热爱社会祖国，忠诚于人民的教育事业；认真执行国家的教育方针，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和修养；有敬业奉献、团结合作、开拓创新的精神和品质。〔二〕坚持在教育教学第一线工作，有先进的教育教学理念、符合时代特点的教育教学思想，在本学科教学领域里处于领先地位；对所教学科有系统、扎实的理论功底和丰富的教育、教学经历，教学业绩突出，在全区处在前列。〔三〕近三年承当过市级以上教育教学科研课题研究，获得较高程度的研究成果，本人科研成果对全校教育教学改革有一定的推动作用；发表过有较高价值的教育教学论文或出版过具有一定学术价值的著作。〔四〕近三年承当过区级以上教科研部门组织的教学观摩活动中的公开课，或区级以上教育科学规划部门立项的课题部门所组织的区级以上教学观摩活动。〔五〕自觉帮助和带动中青年老师不断进步政治思想、教育教学程度和科研才能，对形成合理的教学梯队做出重要奉献。〔六〕老师具有中学一级老师职务，年龄一般不超过45岁。〔七〕近5年获得区级或区级以上教学能手、学科带头人人、优秀老师称号。〔八〕具备以下条件之一者〔近三年来〕：1、有自己独创的教育教学方法，并在区内外产生广泛影响；2、独立出版过有较高学术价值的专著〔不含教案、试题、论文集等〕；3、独立承当过市级以上〔含教育科学规划办、社科规划办、教育行政部门立项的〕科研课题，研究成果具有较大应用价值；4、获得过区级以上人民政府委托评定的教学成果奖，或受区级以上教育行政部门委托评定的教育教学科研优秀成果奖；5、在区内同层次学校同学科中具有较高的声威和知名度，教育教学成果在市内外产生广泛影响的特级老师；6、在区内有较高声望，在教育界有一定影响，做出过突出奉献的优秀老师。二、骨干老师候选人选评选方法本学年学校组织发动，下学年老师自己申报，教研组内评议，每组推荐2人，学校校务委员会组织审核，最后确定8位骨干老师候选人。骨干老师候选人评选每3年进展一次。三、学校骨干老师候选人年度相关工作与要求1、骨干老师候选人每年都必须写论文一篇或者一个课题成果，每年要向校务委员会进展一次年终的工作汇报〔必要时，可以向全体老师述职〕，每年至少开出一节校级公开课。2、工作有激情，工作效率较高，在校内、组内起一定的模范带头作用，促使本备课组、教研组教学成绩大幅进步，学生评价较好，能积极承当额外的学校教学任务，能主动地进展教学教育研究3、学校骨干老师候选人在任期间，必须完成相关的工作，并有所作为。不作为〔工作缺乏激情；工作效率一般；在校内、组内不起引导作用。学生评价一般。不承当额外的教学工作，不进展研究，教学成绩低于平均程度〕者，将取消其候选人资格。四、校级骨干老师确实立学校每年组织对骨干老师候选人考核〔考核结果分优秀、合格、不合格三等〕，任何一名候选人，通过考核并到达条件的保存骨干老师候选人称号。考核结果连续三年优秀的授予校级骨干老师称号。考核结果将作为选送高一级骨干老师候选人的主要根据。对评选出的“骨干老师人选”实行动态管理。每届任期3年，不搞终身制。五、校级骨干老师的职责〔一〕、校级骨干老师要勇于创新，反思、总结教育教学经历，撰写一篇论文、著书立说，每一位“骨干老师”都应当有明确的，既符合自己的教学特色又适应全面施行素质教育及全面进步教育质量的课题研究。争取获得具有系统教育思想、鲜明教育特色、广泛社会影响的优秀教研成果。〔二〕、充分发挥骨干老师队伍骨干带头和示范辐射作用。骨干老师是我校老师继续教育的重要资，各位骨干老师要积极执教观摩课、示范课或举办专题讲座，并根据教育行政部门的安排，承当青年老师培养和全校老师继续教育的培训任务。带动本备课组、教研组教研活动的进一步开展、优化，学科成绩优秀。〔三〕详细考核任务：1、每学期要上一堂高质量有特色的示范课〔主动上报〕。2、三年内要为老师或年段学生作一个教育讲座〔学校按排〕。3、指导青年老师尽快成长，同时自我加压，主动开展争取早日成为更高级别的骨干老师或学科带头人。4、三年内必须有省级教育教学论文二等奖以上一篇或刊物上发表一篇专业论文，近三年中参与市级以上课题研究一个。5、在上级教科研部门组织的竞赛活动中，所辅导的学生表现出色。6、在上级教科研部门组织的学科考试中所任教班级学科成绩在全区前列，同时带动本备课组、教研组成绩进步且均处于优秀行列。六、骨干老师的权利和待遇1、评定为学校骨干老师者，享受一定的科研津贴。2、参加高级别重大教育研讨活动优先。3、定期组织外出考察学习。4、在老师业务考核中或在优、先、模评选和职称评定，同等条件下优先，同时作为评选更高级别荣誉的主要根据。6、骨干老师每一任期为三年。满三年时由学校老师培养与考核小组负责详细的材料搜集和安排考核工作，考核合格的那么继续任用一期，考核不合格的那么取消相应的荣誉称号及津贴。培训工作方案篇2今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。一、指导思想立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以平安工作为根底，以进一步落实标准管理为重点，以师资队伍建立为打破口，以进步教育质量为目的，全面提升学校各项工作的程度。二、工作目的1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。2、抓实学校的各项管理，让学生的行为标准、学业成绩等方面有整体性的进步。三、重点工作1、牢牢抓住学校的平安工作，进一步落实平安责任制和日常平安管理。2、加强学校行政干部的队伍建立，进步干部的工作责任感和管理程度。3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进老师的专业开展。4、加强班主任队伍建立，强化学生的行为标准教育和训练，进步家长的教育意识。四、详细措施(一)学校管理1、重新调整学校三年开展规划，明晰学校办学理念、办学目的以及分年度、分部门的目的、措施等，增强规划的执行意识。2、调整、充实行政干____伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来进步分管工作的管理效能。落实过程管理，学期方案的制定要有针对性、可执行性;方案通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反应，有资料积累。3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，进步干部的考虑力和解决实际问题的才能。建立干部管理工作评价机制。4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此进步制度的执行力。5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进展履责交流，进展履责评价。(二)师资队伍1、分管领导要制定合适学校实际的校本培训方案，方案要明确培训目的、培训内容、培训时间、对老师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进展。2、建立青年老师、骨干老师培养机制，做好新老师的拜师结对工作，建立以骨干老师为主体的“老师专业开展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业开展的气氛，到达各类层次老师专业程度的进步。3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供老师专业开展的展示、交流、理论、研究和观摩的.平台。本次大赛涉及老师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好详细的施行方案，包括评价的标准等，表达对此项大赛的全程管理。(三)德育工作1、建立好德育队伍(1)强化全员育人意识，通过师德培训进步老师的育人意识、典范意识，关注老师在教学中的学科浸透，与教诲处加强合作，注意对老师在备课中在课堂教学中、在作业修改中、在个别辅导中的育德意识和育德才能的评价。(2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员方案会，期中的班主任、中队辅导员工作经历交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训施行方案。(3)以进步班主任、中队辅导员业务素质为打破口，适时组织全体或局部班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。2、加强行为标准教育(1)围绕学校既定的学生培养目的(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目的，细化为行为标准的分年级要求，形成合适本校的办学理念、办学目的、培养目的的学生行为标准的教育、训练、理论和评价体系。培训工作方案篇3一、目的通过培训，使保安员熟悉我单位的根本情况和要求，明确保安工作的相关规定和制度。掌握保安值班要求和各种器材的使用方法，增强保安人员文明执勤，礼貌待人的效劳意识。能按照工作标准化、效劳标准化、操作程序化、管理制度化的要求，不断进步效劳、平安防范的效率和质量，确保各项工作任务的完成。二、时间根据保安部的工作要求、工作时间和人员素质情况，培训时间划分为三个等级：〔一〕每季度进展周期培训主要是进展礼仪、防火、防盗和其它突发事件的处理培训〔二〕每周二进展日常培训主要是进展作风强化、值勤动作培训〔三〕每月底进展岗前培训主要是针对刚进入岗位的人员进展值勤制度培训三、地点〔一〕保安部〔二〕车场四、方法〔一〕集中理论学习〔二〕实地岗位讲解〔三〕实地岗位操作五、内容〔一〕周期培训礼仪培训1、保安礼仪概述保安礼仪是保安员文明行为的道德标准与标准，是保安员的生活行为标准与待人处事的准那么，是对保安员仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等各方面的详细规定。保安员个人礼仪是保安员个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现，它不仅是衡量保安员个人道德水准上下和修养程度的尺度，而且也是衡量保安队伍精神文明建立的重要标志。所以，保安礼仪不仅代表保安员个人形象，更代表保安队伍的整体形象，是保安效劳业赢得声誉和客户信赖的根本条件。2、保安礼仪的特点〔1〕保安礼仪是以个人为支点。保安礼仪是针对保安员个人自身行为的规定，而不是对保安组织行为的限定。〔2〕保安礼仪以尊敬为原那么。只有尊敬别人，才能赢得别人对自己的尊敬。奉行尊敬的原那么，旨在建立人与人之间互相尊重和友好合作的新型关系，有利于防止或缓解一些不必要的冲突。〔3〕保安礼仪以修养为根底。个人礼仪是个人的公共道德修养在社会活动中的表达，它直接反映一个人内在的品格和文化修养。〔4〕保安礼仪以美妙为目的。保安礼仪引导保安员走向文明，其目的是实现真、善、美。〔5〕保安礼仪以长远为方针。保安员只有经过长期不懈的努力，并随着社会文明程度的开展进步，不断完善自我的行为活动，才能养成优良的品质，塑造良好形象。3、保安员的行为举止保安员的行为举止，表达的是保安的精神风貌和素质修养，也是保安人员职业道德标准的详细要求。良好的举止行为，对塑造保安队伍的良好形象，赢得客户的充分信赖，获得良好的社会效益具有重要作用。〔1〕用语文明。在值勤中与人交谈时，态度要和蔼，语气要亲切，言辞要得体，给人以礼貌表示。保安员值勤文明用语很多，如检查验证时，应说“请出示您的证件”;须进展登记时说“费事您登记一下”;如遇对方不友好时说“请您不要生气，有话好好说”;遇对方表示感谢时，应说“不用谢，这是我们应该做的”等等。〔2〕坐姿大方。在值勤中，坐姿要舒展、自然和大方。坐时上体要挺直，勿弯腰驼背，不要垂肩、摇腿、跷脚、晃身子，应坐得端正，显得精神饱满;遇到有师生到来，应立即起身问候。〔3〕站姿端庄。站立值勤时，应收腹、直腰、挺胸，双肩稍后放平，双臂自然下垂，保持身体端正，给人一种轻松自然感觉，表达出保安员的雄姿。切忌站得东歪西邪，弓背凸肚。〔4〕行走稳健。行走时，身体要直立，抬头挺胸，平视前方，两腿有节奏地交替向前迈进，步伐应自然、稳健。在公共场合行走，要遵守交通规那么;行人之间要礼让;与人交谈时要靠边站立;两人走路时不要勾肩搭背;穿制服走路时，不要吃东西、吸烟和将手插在裤兜内。〔5〕谈话自然。保安员无论在任何场合谈话中，态度要诚恳大方，亲切自然，语辞平和。问候注意使用礼貌语言。切忌装腔作势，高声谈笑，大呼小叫。4、保安员的仪容卫生仪容卫生，是保安员精神风貌和教育修养的外在表现。保安员的仪容卫生，要求做到：〔1〕服装要整洁。穿着要合体，衣领、袖口要保持干净;不要将袖口和裤腿卷起来，衬衣下摆不要外露。不得披衣、敞怀，保安制服和便服不得混穿。〔2〕上岗执勤着装要标准。执勤时必须按规定着保安制服。〔3〕注意个人卫生。头发要勤梳理，不准留大包头、大鬓角和蓄长发、胡须，指甲要经常修剪。遵守社会公德，养成良好卫生习惯，不乱丢烟头、果皮、纸屑，不随地吐痰及倒剩菜、饭、脏水;不要在执勤时擦鼻涕，剔牙齿，脱鞋袜，吃东西;吸烟者注意不要在烟火禁区和公共场所吸烟。5、仪容风纪一般规定〔1〕值勤时应扣好衣扣，不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿。冬夏服不得混穿，内衣下摆不得外露。〔2〕头发要整洁，不准留胡须。〔3〕保安员着制服时，不准戴项链、戒指等饰物;除工作需要外，不准戴有色眼镜。〔4〕保安员之间不得取绰号，进入领导办公室要喊“报告”或敲门;进入其别人员室内前应敲门，经允许前方可进入。6、举止礼仪〔1〕坐着谈话时，应双目正视说话者。切忌坐得东倒西歪或随意斜在椅背上或扶手上，也不应跷起二郎腿或把脚搁在桌子上，这样显得傲慢无礼。〔2〕男士走路不要把双手反背身后，显得老气横秋或有优越之感，也不宜将手插入口袋，显得小气、拘谨。双肩应平正，不要有上下之感，更不能摇头晃脑，给人一种流里流气、不踏实之感。防火培训1、火灾处理要求〔1〕报告主管领导、值班人员及有关楼层使用单位。〔2〕自行启动或通知动力部门启动消防设施。〔3〕根据火势大小，经请示领导后报警或直接报警。〔4〕控制出入口，只准出不准进。〔5〕疏导人员撤离现场，施行紧急救护。〔6〕配合专业消防人员做好灭火抢险工作。2、保安员火警报警程序无论什么时候，发现火情的人应保持镇静，切勿惊慌，应按照以下程序工作：〔1〕立即用火场附近的通知保安部，如附近无时，可打火场附近的手动报警器完成报警工作。〔2〕采用报警时，请打火警“119”，报警时讲话声音要清楚，要说明起火地点，物质燃烧种类，是否有人被围困，火势的情况以及是否正在采取扑救措施等，然后通报自己的姓名和部门，之后注意倾听对方是否有补充询问，并做认真答复，得到允许前方可挂断报警。〔3〕在扑救人员未到达火场前，报警者采取相应的灭火措施，使用火场附近的消防设施进展补救。〔4〕关闭火场附近的电开关及门窗。〔5〕切勿在火场附近区域高喊“着火了”，以免造成不必要的混乱。〔6〕引导火场附近的人员从平安通道撤离，同时告诉师生不要使用电梯。〔7〕灭火后，要保护好现场，制止无关人员进入。3、保安员火警处理程序〔1〕消防监控中心当值保安员收到消防报警信号或报警时a、用对讲机通知巡楼保安员即时到现场核实。b、即时向分队长或主管报告，讲清报警地点。c、将监控镜头定在报警楼层监视，并将情况及时向分队长或主管报告。〔2〕巡楼保安员接到消防监控中心当值人员呼叫后，以最快速度赶到报警地点核实，并且遵循以下规那么。a、报警地点在公共地方，直接进入报警地点检查。报警地点在办公室内，先按门铃，向师生简要说明理由后，进入报警地点检查。b、报警地点在实验室内，与实验室管理人员一起进入报警地点检查。c、报警地点在停车场内，与停车场管理人员一起进入报警地点检查。d、报警地点已上锁，即时报告当值主管和大厦当值负责人，留守现场观察，等待当值主管和大厦当值负责人到场后决定是否破锁进入检查。〔3〕当值主管接到消防监控中心值班报告后，即时带着机动人员最快速度赶到报警地点现场检查。a、经到报警地点现场检查，确认属误报，即时通知消防监控中心当值人员复位，需向师生解释清楚，致歉前方可分开。b、报警地点在办公室内或实验室且已上锁时，假设观察到有明火或烟，必须破锁进入现场检查，排除险情后加锁，并通知负责人。c、经现场检查认为火警后，按初期火警处理程序处理。〔4〕消防监控中心当值班人员收到当值主管指令后信号复位，并做好记录。4、保安员初期火警处理程序〔1〕发现初期火警，在场人员应该a、即时报告大厦消防监控中心，报告内容包括火警详细地点、燃烧物性质、火势蔓延方向等;b、立即利用附近的灭火器械扑救，尽量控制火势开展;C、可能情况下，关闭门窗以减缓火势蔓延速度。〔2〕消防监控中心当值保安员收到现场报告后a、即时报告;b、联络保安部主管，报告情况;C、亲密监视报警地点情况。〔3〕当值主管收到火警报告后a、带着消防人员，携带灭火器以最快速度到达火警现场;b、立即指挥在场人员进展灭火扑救;c、指挥火警现场及可能受影响范围内的人员使用平安通道疏散。〔4〕灭火后，当值主管安排人员留守火警现场，等待公司调查。a、假设扑救无效，当值主管即时决定b、将灭火人员撤离至平安间隔内;c、立即向上级报告;d、进入火灾紧急处理程序。防盗培训1、盗窃案件处理要求〔1〕发现盗窃作案或接到盗窃报案时，应立即向部门主管或单位领导报告，同时拨打“110”报警。〔2〕监守或迅速赶赴被盗地点，维持秩序，保护现场。〔3〕当盗窃案件正在施行时，应立即采取各种灵敏、有效措施制止作案并尽可能控制。〔4〕“110”到现场后，配合公安人员理解案情并注意搜集相关证据。〔5〕详细记录案件发生情况存档备查。2、盗窃等破坏事件的处理程序〔1〕巡查发现或接报大厦内有人盗窃，应马上抓获现场嫌疑人。如力量不够，用对讲机、消防或其他方式尽快报告大厦保安中心，简单说明现场情况，并监视现场等待保安中心的指令。〔2〕保安部接报后，应迅速派适当数量的保安人员到场制止，设法抓获肇事者，带往保安部调查处理。〔3〕事件中如有财产或人员受到损害，应拍照或录像，并保护现场，留下目睹者，做详细调查，以明确责任、落实赔偿。〔4〕如涉及刑事责任，应交派出所立案处理。其它突发事件1、中毒或突发伤病事件的处理程序〔1〕发现或接到中毒及突发伤病事件报告时，应立即报告主管领导并拨打“120”恳求急救。〔2〕疏散围观人员，尽快恢复现场秩序。〔3〕对中毒事件应立即查找毒并切断传播途径;对伤病事件应尽快理解有关原因，针对起因采取适当急救措施〔如人工呼吸、止血等;特别注意骨折、心脑疾病患者不可随意搬动〕。〔4〕调度保安人员在大楼外围等候、引导“120”医疗急救人员及时赶到现场，注意保持现场通道畅通无阻。2、电梯困人的处理程序〔1〕消防中心接到电梯应急或巡查发现困梯，立即报告当值队长，组员到现场协调控制电梯和挽救被困人员，同时将被困电梯的详细方位、电梯编号、停留的楼层通知动力部和电梯公司。〔2〕监控中心通过电视监控屏观察电梯内人员情况，使用电梯应急与被困者联络，做好解释抚慰工作。〔3〕如遇特殊情况无法消除故障或被困人员中有身体严重不适时，应立即报消防部门或求助有关部门解决。〔4〕详细记录故障情况及处理经过。3、水浸处理程序〔1〕当值各岗保安员如发现大厦范围内水浸，应立即将出事地点和情况报告分队长，同时尽快采用就近的防水设施保护好受浸楼层。〔2〕当值分队长接报后应立即赶到现场查看情况，组织抢险。〔3〕设法查明浸水原因，并采取有效的阻截措施。如水浸是来自大厦外的暴雨洪水，应当在各低于水位的出入口使用备用拦水闸板和沙包;如水浸是来自市政地下水反溢，应当暂时将反溢的地下水道能往大厦的入口封闭，并用排水水泵将大厦的积水抽排出大厦外;如水浸来自大厦机管设施的损坏或故障，应领先关闭控制有关故障部位的水掣或供水泵。〔4〕组织当值人员根据水浸情况，协同动力部采取有效措施，如将电梯开高分开受浸范围、关闭受浸区域的电掣、在水漫延的通道上摆放拦水沙包、疏通排水渠、开启排水泵、用吸水机等，尽可能减少水浸所致的损失。〔5〕水浸排除后，立即通知清洁员去除积水并清理现场环境，通知动力部查明故障原因，修复受损的设施，尽快恢复大厦的正常运作。4、停电事故的处理程序〔1〕接通知大厦将在短时间内停电，应在停电前10分钟，用紧急播送通知师生。阻止师生使用电梯，以免停电期间有师生困梯。〔2〕未预知的情况下大厦突然发生停电，立即联络动力部，尽快采取措施恢复供电。〔3〕使用紧急照明，保证公共地方及主要通道的照明。〔4〕派保安员到各主要电梯厅及大厦出入口维护秩序。〔5〕监控中心和巡楼保安员亲密注视大厦各楼层，以防有人趁机制造治安问题。〔二〕日常值勤培训作风、值勤动作1、静站2、稍息、立正、跨立3、停顿间转法4、起步、跑步行进与立定5、擒敌术〔三〕岗前培训1、保安员职责〔1〕严格遵守国家的法律法规，严格执行物管部的各项规章制度，自觉维护社会公德，结实树立“师生至上，效劳第一”的思想。〔2〕服从领导，团结互助，认真负责，积极主动地完成各项保安工作任务。〔3〕严格遵守值班执勤纪律，认真履行职责，坚守岗位，不得擅离任守，认真做好值班记录，按时交接班。〔4〕熟悉所辖管理区域内的根本情况，做好巡查、门岗接待工作，理解人员进出规律，做好联络登记工作。〔5〕积极参加常规训练，增强防卫才能，掌握根本的救护知识和业务知识，不断进步业务才能。〔6〕熟悉和保护大楼设施、设备，纯熟掌握与执勤工作有关的设备、器材的使用方法。〔7〕进步平安防范意识，及时发现、报告并排除各种平安隐患，做好防火、防水、防盗、防破坏工作。〔8〕发生突发事件，应立即报告有关领导并迅速赶到现场，果断采取措施正确处置，维持并保护好第一现场，确保人身和财产平安。〔9〕坚持原那么与灵敏性，热情接待和受理客户的来访、查询、委托、投诉等事宜，自觉维护学校和本单位的良好形象。〔10〕认真完成领导交给的其他临时性任务。2、值班执勤制度〔1〕值班时应统一着工作服，佩证上岗并携带好执勤用具，执勤应文明用语，礼貌待人。〔2〕值班时严禁喝酒、吸烟、娱乐、睡觉。不准在岗位上嬉笑打闹、看报、听播送或做与工作无关的事。〔3〕值班时着装整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤或赤膊;不准留长发、染发、戴墨镜;不准手插裤袋或两手环胸斜立;精神应饱满，坐立端正。〔4〕不迟到。不早退，按时请销假，时刻做好巡查、盘查、接待等其他管理与效劳性工作。〔5〕保护器材装备，不得丧失、损坏、转借无关人员或随意携带外出。〔6〕不私自乱动各种设备、设施，自觉维护大楼设施完好正常。〔7〕忠于职守，认真负责。团结互助，积极配合。〔8〕自觉遵纪守法，制止利用工作之便徇私违章。〔9〕纠正或制止各种违规违法行为以及其他影响正常工作的行为。3、请销假制度〔1〕工作时间内无特殊事由不得请假。特殊情况临时离岗，必须经部门主管或单位领导批准，并安排好顶班交换人员，方可分开。〔2〕部门主管请假，须经单位领导批准。〔3〕保安队员请假，一天以内由部门主管批准，一天以上须经部门主管报单位领导批准。非经批准不得自行换班替岗。〔4〕一般情况请假应提早向部门领导说明原因，办理书面请假手续，逐级同意后，方可分开，同时要按时销假;特殊情况可以请示部门主管或单位领导批准，以便安排人员替班。4、作息制度交接班〔1〕接班人员应提早10分钟到岗，检查值班记录、钥匙、对讲机等，清点无误后在值班记录上签字。〔2〕交班人员应仔细交代清楚有关事项，必要时交接双方共同到现场检查确认。〔3〕交接班时间内发生需要处理的情况，应以交班人员为主、接班人员配合进展处理。处理完毕继续交接。当班就餐〔1〕当班值勤人员应轮流就餐，每人不超过30分钟。〔2〕流动值勤人员可提早就餐，以便交换其他值勤人员。勤务休息〔1〕午间当班值勤人员可以互相交换，进展适当活动和休息，但不得擅离任守，发生空岗现象。〔2〕夜间在保安宿舍住宿人员不准大声喧闹，以免影响别人办公和其别人休息。内务卫生〔1〕值勤岗位及值班室的卫生由当班人员负责清扫。〔2〕宿舍卫生和内务由本部门人员轮流清扫整理，保持清洁整齐。5、交接班管理规定为认真做好岗位的工作交接与公物交接，减少因交接不清引起的工作失误及公物损失，特制定本制度。〔1〕本班互相转换岗位时，须认真做好岗位工作记录。〔2〕本班最后一岗与下一班交接时，要将本班工作情况详细交待给下一班，以便下一班开展工作。〔3〕交班人员将公物转交下一班，并在最后一岗的工作记录栏目里写明下一班接岗人的姓名。〔4〕发现问题，交接双方须当面说明。假如交班人分开后，接班人才发现属于上一班问题的，应立即报告队长或部门主管处理。〔5〕交接班须正点、守时，非特殊情况，不得超时接班。〔6〕接班人未到，交班人不得离岗，否那么由此产生的一切后果由交班人负责。6、对讲机使用规定对讲机是保安部必备的重要通讯工具，全体保安人员必须执行对讲机使用规定，熟悉对讲机的性能，保护并纯熟地使用对讲机。〔1〕使用规定a、持机人负责保管和使用对讲机，制止转借别人或将天线拆下来使用。b、发现对讲机有损坏或通讯失灵，持机人应立即向直属上司报告，填写送修单由部门主管检查后交维修部维修，严禁自行拆修。c、严格按规定频率使用，严禁乱按或乱调其他频率。d、严格按对讲机充电程序充电，以保障电池的性能、寿命和使用效果。e、交接班时，交机人要讲明对讲机当班使用状况;接机者当场查验，发现损坏或通讯失灵，立即报告当值主管或分队长。〔2〕对话要求a、呼叫对方时，先报自己岗位，再呼对方，并在最后讲“收到请回话”。b、收接方回话后，呼方要简明扼要地将情况讲清楚，收接方收到情况或信号后，应答复“清楚”或“明白”。c、用对讲机讲话时应使用标准礼貌用语，严禁用对讲机粗言秽语、开玩笑或谈与工作无关的事情。培训工作方案篇4为我镇一事一议财政奖补工程建立，调动全镇农民筹资筹劳建立村内集体公益事业的性，村级公益事业长效机制，镇党委的“生态文亮堂镇、设施农业富民、工程建立兴镇、二三产业强镇”的开展理念，农村根底设施建立和社会事业开展，新农村建立，镇村社干部抢抓机遇促开展的思想意识，这次培训会议的安排，对村级公益事业建立一事一议财政奖补工程的规划、申报、施行等环节的工作辅导，同与会的同志们一起学习、交流、沟通，不妥之处，请大家意见。一、财政奖补资金筹集和奖补的范围、标准、(一)奖补资金筹集奖补资金包括和省、市财政安排的财政奖补资金、县财政安排的奖补资金和整合支农资金、奖补资金利息收入等。倡导社会各界捐赠赞助，补助、扶持、社会捐赠、村级自筹和农民筹资筹劳相的，村级公益事业建立的投入新机制。(二)奖补范围一事一议财政奖补范围限于以村民筹资筹劳为根底、村民直益的集体消费生活公益事业工程。主要包括：村内道路(行政村到居民点)、村内水渠(灌溉区支渠的斗渠、毛渠)、桥涵、机电井、小型提灌或排灌站、人畜饮水等小型水利设施、户外村内环卫设施、植树造林、村容村貌整治等村级公益事业建立。跨村村范围的公益事业建立投入，按现有投入渠道解决，原那么上不一事一议财政奖补方法来解决。农民宅前屋后的修路、建厕、打井、植树等投资投劳，由农民。(三)奖补标准一事一议财政奖补标准普惠制和工程相的原那么，农民筹资筹劳的情况。村民筹资筹劳《甘肃省村级范围内筹资筹劳管理方法(试行)》(甘政办发〔xx〕61号)，上限控制。筹资每年每人超过15元，筹劳每年每个劳动力不超过10个标准工日。对筹劳确有的，在农民自愿的前提下，允许以资代劳，每个标准工日超过20元。试点期间，如遇筹资筹劳标准，按新标准。对性村内公益事业建立工程普惠制，可工程大小和农民直益程度，财政奖补比例为筹资筹劳额的50%-100%。对事关消费生活重大、农民需求迫切的公益事业工程，财政奖补比例不超过筹资筹劳额的3倍。(四)奖补一事一议财政奖补先建后补的。为支持基层改革试点，县财政奖补资金筹措情况可先预拨付试点乡镇比例的奖补资金，在工程开工验收合格并结算后，由县财政兑现奖补资金。二、认识一事一议财政奖补试点的意义农村税费改革前，村提留、乡统筹和农村劳动积累工、义务工(简称“两工”)是村级公益事业建立的主要资金、劳务来。农村税费改革取消了村提留、乡统筹和“两工”，规定村级公益事业建立所需资金、劳务，村民一事一议。一事一议筹资筹劳工作不平衡，整体覆盖面较小，村级公益事业建立投入的需求，村级公益事业建立投入总体上呈下滑趋势。农村根底设施脆弱、社会事业开展滞后，新农村建立和开展现代农业的障碍，需要措施，尽快解决。近年来，地方对农民一事一议筹资筹劳村级公益事业建立财政奖补试点，积累了有益经历，了。理论证明，一事一议财政奖补是农业根底建立，统筹城乡开展，城乡公共效劳均等化的举措，是深化农村综合改革的一项重大制度创新，有利于激发村民一事一议筹资筹劳的热情，和鼓励村民出资出劳，调动农民公益事业建立的性，新农村建立;有利于调动基层干部和的民主议事性，运用民主解决涉及农民切身利益的问题，并民主议事机制，农村基层民主政治建立;有利于村级公益事业建立多渠道投入的新机制，让农民切身感受到党和的关心，城乡开展，社会,财政资金带动作用。有利于和激活一事一议筹资筹劳制度，让农民的双手，在支持下消费生活条件;有利于农村充裕劳动力开展村级公益事业，带动农民就业，拉动农村投资和消费，农村经济开展;有利于“多予、少取、放活”的方针，为公共财政覆盖农村开拓新渠道，社会资金流入农村，城乡公共效劳均等化，城乡经济社会开展一体化新格局;有利于农民的主体作用和首创精神，以村民大会、村民代表会议为主要的村民民主议事决策理论，转变基层政权组织职能，乡村治理机制，农村基层民主政治建立。培训工作方案篇5为加强统计法制建立，进一步进步法律知识程度和依法行政才能，保证统计“六五”普法方案和统计执法工作的全面落实，根据市局、总队及区局队20xx年统计法制工作要点，结合我区统计工作实际，特制定20xx年法律法规学习培训工作方案。一、培训对象XX区统计局、队全体干部职工。二、培训目的通过法律法规的学习和培训，进一步进步统计专业人员和执法人员的专业素养和职业才能；增强坚持依法行政，遵守国家政策法令的自觉性；确保廉洁自律，勤政廉政，做到学法、懂法、守法；坚持“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的根本原那么，不断进步自身的依法行政和执法办案程度。三、学习内容不仅要学习统计法律法规知识，还要学习相关的法律法规知识。详细内容有：十八大精神、《政府信息公开条例》、XX市《行政强迫案件标准》、新《统计法》、新修订《统计法施行条例》、《XX市人民政府关于进一步加强和改善行政执法工作的意见》、市政府《关于加强法治政府建立的施行意见》、《行政强迫法》、《行政处分法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《行政答应法》、《统计违法违纪行为处分规定》、《XX市统计管理条例》、《保密法》。同时还要学习统计执法检查、督导程序和统计执法文书制作，并以三经普为契机，组织限下单位相关人员学习统计法。四、学习方法采取组织集中学习与分散自学相结合的方式，举办系列讲座，收看光盘、单位领导授课或者邀请区或市局总队法制部门领导授课。五、时间安排全年方案学习时间为40学时，按季度安排学习内容。每季度10个学时，其中自学4个学时，集中学6个学时〔每月一次法制课〕。第一季度：学习十八大精神、《统计法》、《行政强迫法》、XX市《行政强迫案件标准》、统计执法程序和统计执法文书制作，安排法规科和执法队授课。掌握统计法律条款的内容，转变执法检查理念，学习统计执法检查程序、执法文书制作的方法和要求。第二季度：学习《政府信息公开条例》和《行政处分法》。参加市局法规处安排的一次法制讲座，组织法规科人员和专职执法人员参加区法治办组织的集中法制培训班。第三季度：学习《行政答应法》、《统计违法违纪行为处分规定》、新修订的《统计法施行条例》，请区或市局总队法制部门进展法律法规授课。重点学习《行政答应法》，掌握《行政答应法》的主要精神和内容，认真贯彻执行《行政答应法》，标准统计工作秩序，优化统计开展环境。组织局队机关执法人员和统计所执法骨干参加市局总队法律法规知识培训班学习。第四季度：学习《行政诉讼法》、《保密法》，在紧抓局队机关执法人员学习培训的同时，积极做好各统计所执法人员的法律法规学习培训。学习培训方式，采取以会代培的方法，并且利用统计年报培训时机进展《统计法》等统计法律法规知识的宣传教育。六、学习要求通过统计法律法规及相关内容的学习和培训，要求掌握统计法律、法规的主要条款内容，纯熟掌握执法程序和执法文书的制作。在统计执法工作中，做好对统计调查单位的效劳、指导和执法检查工作，杜绝发生执法根据条款错误、执法程序错误和制作执法文书错误等问题。七、考核分别进展法律法规知识考核和执法检查文书制作质量考核。个人法律法规知识考核成绩不及格者，取消优秀个人评定资格。1、3至5月份组织大队全员、部局系统工作人员分批前往市平安实景教育基地参加实景培训、演练〔约100人参训〕；2、4至6月份与市场科共同开展全区高危险性体育工程经营场所〔游泳池〕平安消费应急培训〔全区约60家持证游泳场馆，约180人参训〕；3、〔可行性正在讨论中，未最终确定〕拟设立专门培训点：5至10月份开展文化经营场所消防平安全员实训〔20xx年度拟完成80——100家经营场所，约800——200人参训〕；4、4至11月继续分批组织不同门类的文化经营场所前往市平安实景教育基地参加实景培训〔约1000人参训〕；5、以6月“平安消费月”、11月“消防宣传月”为契机，组织开展大型歌舞娱乐场所消防应急演练及观摩活动〔拟选定5—8间场所，参与员工与观众约20xx人〕6、8至12月份与市场科共同推行娱乐场所“末稍管理”平安消费应急培训〔选择辖区12家较大型的歌舞娱乐场所，约1800人参训〕。培训工作方案篇6为进步新转岗人员专业技术素质，熟悉本岗位设备构造原理，掌握新设备、新工艺、新概念，确保本班组各岗位稳定运行，使新到岗人员尽快适应岗位需要，特制定本学习方案，以便指导工作。一、培训目的：使新到岗人员结实树立平安第一、预防为主、综合治理的平安理念，结合岗位实际，认真贯彻执行《安规》及《运行规程》，将转岗人员培训成为全能型的合格值班员。二、培训要求：1、受培训人员在学习期间建立学习日志，根据现场学习情况做好笔记，班组将不定期对每位学员进展检查，以掌握受训人员的学习状况和掌握的深度。2、在学习过程中，在保证人身平安的情况下，在老员工带着下，尽可能利用班中时间，多理解设备构造、流程、操作，认真掌握每一个设备的作用，启停步骤。三、培训时间：培训时间为20xx年4月1日至20xx年6月30日。四、培训对象：培训对象为新转岗的人员。五、培训内容：按照全能型值班员的岗位要求，制定了锅炉和电气综合的培训内容。详细培训安排：第一周：进展上岗前的班组三级平安教育。即介绍本班组消费概况、特点、范围、作业环境、设备状况、消防设施等，重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位。讲解本工种平安操作规程和岗位责任及有关平安考前须知，介绍班组平安活动内容和交接班制度，讲解正确使用劳动保护用品及保管方法和文明消费的要求，实际平安操作示范，重点讲解平安操作要领，说明考前须知。第二周至第五周：掌握本岗位《运行规程》、《运行管理标准》的