2021-2022学年山西省晋中市成考专升本生态学基础第二次模拟卷含答案

2021-2022学年山西省晋中市成考专升本生态学基础第二次模拟卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.按瑙基耶尔的生活型分类，当年完成生活史并以种子的形式度过不利时期的植物是（）。A.一年生植物B.地面芽植物C.地上芽植物D.高位芽植物

2.下列概念中，由德国科学家海克尔首次提出的是（）

A.生态学B.生物圈C.生物群落D.生态系统

3.两种生物之间有直接的营养物质交流，一个种对另一个种的生长有促进作用，这种相互有利的共居关系是()。

A.竞争关系B.共栖关系C.共生关系D.寄生关系

4.引起种群数量非周期波动的主要原因是()。A.水因子B.光因子C.气候因子D.土壤因子

5.下列生物属于r对策的是（）。A.银杏B.大象C.丹顶鹤D.蝗虫

6.生产者包括的生物类群是()。

A.真菌B.病毒C.绿色植物和利用化学能的细菌D.工人、农民

7.C4植物与C3植物的光合作用速率相比（）

A.C4的高B.C4的低C.两者相同D.结果不确定

8.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到（）。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

9.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是（）。A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争

10.下列植物属于耐阴植物的是()。

A.槐B.红豆杉C.侧柏D.松

11.在地球陆地上面积最大、地位最重要的生态系统是()

A.森林生态系统B.草原生态系统C.荒漠生态系统D.农田生态系统

12.群落演替在后期的成熟阶段（）

A.总生产量与生物量的比值最高

B.总生产量、净生产量达到最大

C.总生产量大于总呼吸量

D.总生产量与总呼吸量大体相等。

13.下列现象中植物表现出对其他生物种类的影响产生相应对策的是()。

A.夹竹桃含有的苦味强心苷对动物组织造成危害

B.豆科植物的供氮结构

C.食谷鸟由于食物的短缺而迁徙

D.蚜虫侵袭榆树使叶子组织畸形，生长成虫瘿

14.如果在一定时间内，由于()，生态系统将会彻底崩溃。

A.断绝了生态系统的物质之一的供应，生态系统就停止了能量利用

B.断绝了生态系统的某些物质供应，不会停止生态系统内能量利用

C.断绝了生态系统的能源供应，生态系统一定会停止能量利用

D.断绝了生态系统的能源供应，不会停止生态系统内能量利用

15.种群分布的类型是()

A.均匀分布B.随机分布C.集群分布D.以上三种类型都是

16.无限环境下，细菌种群的增长曲线呈（）

A.J型B.S型C.倒J型D.V字型

17.前苏联切尔诺贝利(现乌克兰境内)核电站发生的事故造成的污染主要是()

A.重金属B.工业“三废”C.核辐射D.爆炸热

18.下列关于能量和物质循环正确的说法是()。

A.能量不断地沿着生产者、消费者、分解者及环境方向逐级流动

B.生态系统的能量在各营养级间往返流动

C.物质循环是指各种化学物质在生物和非生物之间的循环运转

D.循环”一词意味着这些化学物质可以被永远重复利用

19.下列光谱成分中，可被绿色植物光合作用利用的主要是（）。A.绿光B.红光C.紫外光D.红外光

20.影响陆地植物群落地理分布的两个最主要的气候因子是()。A.温度和降水B.光照和温度C.降水和风D.光照和风

21.植物的密度效应指的是（）

A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物问的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

22.下面关于动物婚配制度的说法中，错误的是()

A.单配偶制B.群婚制C.一雌多雄制D.一雄多雌制

23.甲乙两个群落的交错区中的物种数通常()。A.少于甲的物种数B.有多于乙中物种数的趋势C.等于甲的物种数D.有少于乙中物种数的趋势

24.海洋中植物的分布随着海洋深度而变化，高山上植物的分布随海拔升高而变化，造成这种现象的主要生态因素依次是()。

A.光照、温度B.温度、光照C.光照、海拔D.温度、海拔

25.内源性自动调节学说将种群的自动调节分为内分泌调节、行为调节和（）

A.土壤调节B.气候调节C.食物调节D.遗传调节

26.首次提出生态系统这一概念的是()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

27.下列不属于碳循环途径的是（）。A.陆地生物与大气之间的碳素交换

B.海洋生物与大气之间的碳素交换

C.陆地生物与海洋生物之间的碳素交换

D.化石燃料燃烧参与的碳循环

28.种群在理想条件下所表现出来的最大增长率，称为种群的（）

A.实际增长率B.自然增长率C.内禀增长率D.瞬时增长率

29.对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是（）

A.稀有种B.伴生种C.优势种D.亚优势种

30.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

31.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是()。A.海克尔B.坦斯利C.马世骏D.竺可桢

32.旱生植物不具备的特征是()。A.根系发达B.肉质茎肥厚C.角质层厚D.叶面积大

33.下列环境问题中，由大气中二氧化碳浓度升高引起的是（）。A.温室效应加剧B.臭氧层破坏C.重金属污染D.水体富营养化

34.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是（）。A.生物组织层次B.生物类群C.生境类型D.应用领域

35.下列有关水生植物特点中，正确的是（）。①发达的通气系统②叶片极厚③植物体具有较强的弹性④淡水植物具有自动调节渗透压的能力A.①②③B.②③④C.①③④D.全部正确

36.在森林生态系统中哪种生物的生产力最高，生物量最大（）。A.大型哺乳动物B.小型哺乳动物C.土壤动物D.木本植物

37.由于人类社会的迅速发展，()出现了全球性的问题。

A.20世纪后期B.进入20世纪后C.20世纪60年代D.20世纪90年代

38.在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的相关生理作用是()。①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④化能合成作用

A.①②B.①②④C.②③④D.②③

39.种群的个体数量在短期内异常迅速增长(如蝗虫大发生)，这种现象称为（）。A.种群平衡B.种群大爆发C.种群衰退D.周期性波动

40.生态学成为一门独立的学科的原因是由于()。A.它与其他学科的交叉B.它研究内容的广泛和深入C.它的理论逐渐形成D.以上全部内容

41.影响冬小麦春化的主导因子是（）。A.光照B.水分C.温度D.氧气

42.最有利于植物生长的土壤结构是()。A.块状结构B.片状结构C.团粒结构D.柱状结构

43.生态系统这一概念是由首次提出的（）

A．奥德姆

B、林德曼

C、达尔文

D、坦斯利

44.下列哪种关系属于互利共生关系()。A.鸟与树的关系B.豆科植物与根瘤菌C.豆科植物与禾本科植物D.青蛙与水稻的关系

45.种群的生境比较稳定，种群出生率大于死亡率，年龄锥体呈()。A.金字塔形B.钟形C.壶形D.以上三者都不是

46.景观生态学研究的对象是()

A.种群B.群落C.生态系统D.景观

47.有效积温法则公式K=N(T-C)中，N为（）。A.发育历期B.生物学零度C.有效积温D.平均温度

48.鹿长期处在低温环境中，生长缓慢甚至停止，此现象是()对生物生理的限制作用的表现。

A.日照长度B.日照强度C.常年温度D.有效积温

49.苏格兰的一片松树林中有四种蚂蚁，生境似乎是相同的，但一种趋向于坚硬木头，一种趋向于松软的木头，一种活动在潮湿木头周围，一种奔忙于残断的树干与地面之间。由此可看出，它们的______不同。（）

A.空间生态位B.营养生态位C.多维生态位D.基础生态位

50.白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（）。A.寄生B.互利共生C.拟寄生D.偏利共生

二、填空题(20题)51.东北虎、华南虎、非洲虎属于同一物种的不同______动物。

52.草原生态系统从垂直分布来说可分为______、地面层和根层。

53.“精明”的捕食者不能对猎物______，总是在系统反馈调节机制的作用下，控制在一定的水平上。

54.组成群落的生物种群包括生活在该区域内的______。

55.高原上的太阳直接辐射相对较强，天空散射辐射相对较弱，紫外线辐射较强，可以______微生物的活动和树木的生长高度。

56.通常将各种生态因子归纳为______因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子等五类。

57.最后产量恒值法则描述了植物的产量与______的关系。

58.环境污染包括大气污染、______。

59.同一群落中，当两个种群均利用某一有限资源时，种群间通常会发生______。

60.群落的演替从______开始。

61.林德曼效率又叫______。

62.

63.某一物种进入新的栖息地，其种群快速增长，对当地原有物种的生存造成威胁，这种现象称为______。

64.通常物种多样性具有种的丰富度和种的______两方面含意。

65.高地的植物容易受__________。

66.沼泽是一种______植被类型。

67.两个物种越相似，它们的生态位重叠就越多，之间的竞争就越______。

68.森林群落的垂直结构是指群落的______。

69.如果将生态系统用一个简单明了的公式概括可表示为：生态系统＝______生物群落。

70.人类捕杀野生动物如象、犀牛、熊猫，以获得它们的角、牙、皮毛等；工厂排放污物，造成生态平衡失调。这些破坏生态平衡的因素属于______因素。

三、判断题(10题)71.选择是物种进化的前提，遗传变异是进化的主要动力。（）

A.正确B.错误

72.狼借助嚎叫声表示它是某块领域的占有者。()

A.正确B.错误

73.全球变暖与碳的生物地球化学循环无关。（）

A.否B.是

74.玉米与大豆或花生间作是利用了它们之间原始合作的共生关系。[]

A.正确B.错误

75.一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征。()

76.生物对生态因子的耐受性范围是可变的。（）

77.南北走向的山峰，西坡上分布着高大树木，灌丛植物很少见。()

A.正确B.错误

78.农田生态系统处于生态系统演替的早期阶段。（）

79.生物群落是植物、动物、微生物有序协调统一的群体。()

80.生物固氮是氮素生物地球化学循环的一个重要过程。()

四、简答题(5题)81.简述生物群落发生的进程。

82.景观生态学与生态系统生态学的差别是什么?

83.简述群落演替的特征。

84.简述温度与生物分布的关系。

85.简述生态系统区别于一般系统的特点。

五、论述题(5题)86.论述人工选择在种群进化与适应中的作用。

87.为什么说水是生物生存的重要条件?

88.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。

89.试述生态农业的特点。

90.生态环境恶化已越来越引起人们的关注。请论述森林生态系统对改善生态环境的重要作用。

六、单选题(0题)91.一个猴群占据某个山头，不让其他猴群进入，这一现象在生态学中称为（）

A.种群调节B.密度效应C.自疏现象D.领域行为

参考答案

1.A

2.A

3.C

4.C

5.Dr对策者通常出生率高，寿命短，个体小，一般缺乏保护后代的机制，竞争力弱，具有很强的扩散能力，如蝗虫。

6.C

7.A

8.C

9.A

10.C

11.A

12.D

13.A

14.C

15.D

16.A

17.C

18.C

19.B

20.A

21.B

22.B

23.B

24.A

25.D

26.D

27.C

28.C

29.C

30.C

31.B

32.D

33.A

34.A根据组织层次分类：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、区域生态学(景观生态)、生态圈生态学(又叫全球生态学)。

35.C水生植物的特点是体内有发达的通气系统，叶片常呈带状、丝状或极薄，植物具有较强的弹性和抗扭曲能力，淡水植物有自动调节渗透压的能力，而海水植物则是等渗的。

36.D木本植物为主体的森林生态系统中，木本植物的生产力最高，生物量最大。

37.C

38.B

39.B种群大爆发是指动物密度比平常显著增加的现象。

40.D

41.C

42.C团粒结构是土壤中的腐殖质与矿质土粒相互黏成的小团块，它是土壤肥力的基础。

43.D

44.B

45.A增长型种群：锥体成典型的金字塔，基部宽，顶部窄，表示种群中有大量幼体，而老年个体较少，种群的出生率大于死亡率，是迅速增长的种群。

46.D

47.A

48.D

49.A

50.B双方在共生中都能得到益处，并且完全相互依赖，不能分开。

51.生态型生态型

52.草本层草本层

53.过捕过捕

54.植物、动物和微生物植物、动物和微生物

55.抑制

56.气候气候

57.密度密度

58.水体污染和土壤污染水体污染和土壤污染

59.竞争竞争

60.生物定居生物定居

61.十分之一定律十分之一定律

62.

63.生态入侵(或生物入侵)生态入侵(或生物入侵)

64.均匀度

65.风害

66.湿生湿生

67.激烈激烈

68.分层现象(或成层性)分层现象(或成层性)

69.非生物环境

70.人为

71.B

72.A

73.N

74.A

75.N森林群落主要类型有热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林及北方针叶林。所以，一颗树木高大挺拔不能代表整个森林群落的外貌特征。

76.Y

77.B

78.Y

79.Y

80.Y

81.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：(1)扩散(入侵)：主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物)；(2)定居：包括发芽、生长和繁殖；(3)竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；(4)反应：定居生物在适应环境的同时也反过来对环境起着改造作用。生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：(1)扩散(入侵)：主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物)；(2)定居：包括发芽、生长和繁殖；(3)竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；(4)反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。

82.景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的，空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一，而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局，而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用，而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外，更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。

83.生态系统内的生物群落随着时间的推移一些物种消失一些物种侵入生物群落及其环境向着一定方向有顺序发展的变化称为生物群落演替。基本特征如下：(1)演替是群落有顺序发展的过程群落有规律地向一定的方向发展。(2)演替是生物与物理环境反复作用的结果也是种群之间竞争和共存的结果。(3)演替以稳定的生态系统为发展顶点即以顶级群落所形成的系统为顶点。生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，一些物种侵入，生物群落及其环境向着一定方向，有顺序发展的变化，称为生物群落演替。基本特征如下：(1)演替是群落有顺序发展的过程，群落有规律地向一定的方向发展。(2)演替是生物与物理环境反复作用的结果，也是种群之间竞争和共存的结果。(3)演替以稳定的生态系统为发展顶点，即以顶级群落所形成的系统为顶点。

84.(1)当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时，生命活动就受到限制或无法生存。所以，生物往往分布于其最适温度附近地区。(2)由于多数生物的最适温度在20～30℃，因而温暖地区分布的生物种类多，低温地区生物种类少。(3)决定生物分布的因子不仅是温度因子，但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用，决定着生物群落分布的总格局。

85.(1)具有生命成分生物群落是生态系统的核心：(2)具有空间结构是实实在在的客观系统；(3)是动态平衡系统；(4)是开放系统。(1)具有生命成分，生物群落是生态系统的核心：(2)具有空间结构，是实实在在的客观系统；(3)是动态平衡系统；(4)是开放系统。

86.人工选择是人为定向地使生物发生遗传变异，即人类根据自身的需要，通过人为手段(定向培育、杂交选育、基因嫁接、克隆技术等)来改变生物的遗传性，或者通过改变和影响环境等环境胁迫的作用来影响生物生长和繁殖等。人工选择已经成为种群进化适应的强大动力之一，因此，从现在的观点来看，种群的进化与适应是自然选择和人工选择遗传变异的结果。人工选择不可避免地会有有害类型的产生，如害虫对农药产生抗药性，导致农药越用越多，而害虫种群越来越大。

87.①水是生物生存的重要因子。水是生物主要的组成部分生物体一般含60%～80%的水分有的甚至高达90%以上。水是很多物质的溶剂土壤中所有的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后才能被植物吸收和在体内运转。生物体内营养的运输、废物的排出、激素的传递以及生命赖以存在的各种生物化学过程都必须在水溶液中才能进行所有物质也都必须以溶解状态才能出入细胞。水还能维持细胞和组织的紧张度使生物器官保持正常状态以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料它还作为反应物质参加生物体内很多化学反应如淀粉、蛋白质、脂肪的水解过程。更重要的是水还是生命物质——原生质的组成成分没有水原生质就死亡生命就停止。②水是生命现象的基础没有水也就没有原生质的生命活动。此外水有较大的比热容当环境中温度剧烈变化时它可以发挥缓和调节体温的作用以保护原生质免受伤害。①水是生物生存的重要因子。水是生物主要的组成部分，生物体一般含60%～80%的水分，有的甚至高达90%以上。水是很多物质的溶剂，土壤中所有的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，才能被植物吸收和在体内运转。生物体内营养的运输、废物的排出、激素的传递以及生命赖以存在的各种生物化学过程，都必须在水溶液中才能进行，所有物质也都必须以溶解状态才能出入细胞。水还能维持细胞和组织的紧张度，使生物器官保持正常状态，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物质参加生物体内很多化学反应如淀粉、蛋白质、脂肪的水解过程。更重要的是水还是生命物质——原生质的组成成分，没有水，原生质就死亡，生命就停止。②水是生命现象的基础，没有水也就没有原生质的生命活动。此外，水有较大的比热容，当环境中温度剧烈变化时，它可以发挥缓和调节体温的作用，以保护原生质免受伤害。

88.(1)过程：①磷循环起源于岩石风化终止于水中的沉积；②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后被植物吸收沿着食物链传递进行生物小循环：其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环进入环境；③同时环境中的磷也通过地表径流携带进入江河、海洋进行地质大循环。(2)主要特点：磷的主要贮存库是岩石圈；循环速度慢、时间长；是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系：①当磷被大量开采和使用时贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来进入土壤