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文档简介

鄂教版小学一年级下册语文《有趣的作业》教案一、教学目标了解小学一年级下册语文教材中的课文《有趣的作业》；学会阅读理解课文《有趣的作业》，并能够运用所学知识进行复述；通过个案教学，了解学生的阅读水平和阅读能力，以便更好地进行后续教学；通过本次教学，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高其语言表达能力。二、教学重点理解课文《有趣的作业》；进行语言表达，完成小组合作作业；通过个案教学，分析学生的阅读水平和阅读能力。三、教学难点学生的阅读理解能力；小组合作作业的过程控制。四、教学过程课前准备教师在课前将《有趣的作业》这篇课文复印好，准备好讲解课文的PPT，准备好学生的小组合作作业等。导入新知首先，教师介绍本节课的主题，给学生展示《有趣的作业》这篇课文的封面，并问学生：“什么是作业，大家最喜欢做什么作业？”随后，教师带领学生阅读课文的标题和开头部分，并引导他们猜想和推测文章内容。学生阅读随后，教师按段落顺序带领学生进行课文《有趣的作业》的阅读，让学生根据文章内容逐段理解和记忆，同时教师不断对学生的阅读进行指导和提问。理解复述在学生阅读完全篇课文后，让学生进行自由复述，然后，教师再引导学生进行意义上的概括，促进学生对文章的理解和记忆。小组合作接下来，教师要求全班学生分成小组，每组四人，分配小组合作作业任务。教师让学生根据自己的所学知识要求，编写一份故事小报，内容围绕本课文，学生根据课文内容设计故事情节，使得自己的故事小报越有趣越好。个案教学在小组合作过程中，教师要做到不对所有学生进行总体的监督，而是通过小组合作的情况，逐一观察学生的阅读水平和阅读能力，根据不同的学生情况，进行个案教学，给予不同的帮助和指导。明确要求在作业完成后，教师要集中学生注意，播放个别小组的作品，以评选优秀作品，同时也可以对作品进行点评，指明优点和不足。五、教学总结本节课主要是让学生阅读课文《有趣的作业》，通过小组合作实践运用所学知识，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力；本节课中，个案教学是一种重要的教育手段，通过观察和指导不同学生的学习和阅读情况，获得了很好的效果；本节课的教学方法多样，照顾了学生的不同个性和阅读水平，促进了他们的阅读兴趣和学习动力；通过教学实践，我们认识

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