幼儿园中班《我》教案_第1页
幼儿园中班《我》教案_第2页
幼儿园中班《我》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班《我》教案教学背景本教案适用于幼儿园中班，主要教授自我认知及表达能力。教学目标能够理解“我是谁”的问题，认识自我。了解个人的基本信息，如姓名、年龄、家庭住址等。提高语言表达能力，能够用简单语言介绍自己。教学内容自我认知活动一：认识不同职业的人让孩子们挑选自己喜欢或认识的职业人物图片，并找出他们身上的特征，例如医生带白大褂、消防员戴头盔等。引导孩子们认识不同职业的人，拓宽他们的视野。活动二：我和同伴的不同请孩子们围坐在一起，向大家介绍自己，例如自己的姓名、年龄、家庭等信息。老师引导孩子们关注同伴之间的不同之处，例如名字不同、喜欢的颜色、生日等，并让孩子们讲述自己的不同之处，如爱好、喜欢的食物等。语言表达活动三：自我介绍让每个孩子依次站在小组中央，介绍自己的名字、年龄、家庭。并引导孩子们学习用“我”这个代词来描述自己。活动四：小组合作将孩子们分成若干小组，每个小组给一个主题，例如“我的家”、“我的爱好”等，让孩子们相互询问家庭、爱好等方面的信息，并学习用简单语言表达自己的观点。教学过程自我认知活动一：准备不同职业的图片，如医生、消防员、警察等。让孩子们从中选出自己喜欢或认识的职业人物图片，并找出他们身上的特征。引导孩子们认识不同职业的人，拓宽他们的视野。询问孩子们是否有家人或亲朋好友从事这些职业，鼓励他们描述一下对方的工作。活动二：让孩子们围坐在一起，向大家介绍自己，例如自己的姓名、年龄、家庭等信息。引导孩子们关注同伴之间的不同之处，例如名字不同、喜欢的颜色、生日等。鼓励孩子们讲述自己的不同之处，如爱好、喜欢的食物等。让孩子们互相交流，认识新朋友。语言表达活动三：让每个孩子依次站在小组中央，介绍自己的名字、年龄、家庭。引导孩子们用“我”这个代词来描述自己。鼓励孩子们多多交流，认识多一些朋友。活动四：将孩子们分成若干小组，给每个小组一个主题，例如“我的家”、“我的爱好”等。让孩子们相互询问家庭、爱好等方面的信息。鼓励孩子们用简单语言表达自己的观点。每个小组派代表向全班汇报本组的讨论结果。教学反思本教案通过让孩子们认识不同职业的人，学习自我介绍和表达观点等活动，达到了提高幼儿自我认知及表达能力的教学目标。在活动设计上，我们充分考虑到孩子们年龄特点和表达水平，尽可能地进行交互式的活动，引导孩子们在体验中学习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论