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文档简介

大班音乐教案小金鱼课程背景本次音乐教学针对的是大班幼儿（3-4岁），教学主题为小金鱼。教学目标培养幼儿对小金鱼的认知。提高幼儿的音乐欣赏能力。培养幼儿对音乐的兴趣爱好。通过游戏的方式，让幼儿在欢乐中学习音乐。教学内容1.唱歌选择一首动感的歌曲《小金鱼儿》进行教学。歌曲具有明快的旋律、易于记忆的歌词，适合幼儿进行唱唱跳跳的互动游戏。教师可根据幼儿的实际情况选择歌曲的语速，保证能够在幼儿中获得回响。2.乐器演奏教师可以演奏手风琴、钢琴或其他简单的乐器，演奏出小金鱼儿的曲调，引领幼儿思考小金鱼的形态与动作，并通过手指模仿小金鱼的动作。3.舞蹈采用儿童动感音乐“小金鱼游泳”舞蹈，通过跳跃、扭动、摆臂等动作表现出小金鱼充满活力、自由自在的游泳姿态。4.绘画让幼儿用淡彩笔、颜料涂、水彩笔等各种绘画手段画出自己眼中的小金鱼，通过作品展示幼儿的想象力和创造力。5.游戏小金鱼翻翻乐：将用排版纸剪出10个小金鱼，每只小金鱼底部分有个数字，每个幼儿抽一张小金鱼，看一下小金鱼底部的数字，看哪个幼儿抽的数字最大，谁就获得了游戏的胜利。教学手段自然教育法。多媒体播放器。笔墨纸硬。教学过程时间内容师生互动学生自主5分钟课堂疏导创建安静、放松的课堂氛围。-10分钟歌曲《小金鱼儿》教唱教师演唱、幼儿跟唱，或者教师带领幼儿唱《小金鱼儿》。幼儿跟唱、感受歌曲的节奏和韵律。10分钟引导幼儿认识小金鱼通过图片等教具，引领幼儿认识小金鱼并介绍小金鱼的生活习性。幼儿了解小金鱼的生活习性，培养对小金鱼的关注与兴趣。20分钟小金鱼绘画给幼儿提供各种绘画手段，引导幼儿进行小金鱼的绘画，并在绘画中加深对小金鱼的认识。幼儿根据自己的想象画出自己心目中的小金鱼，培养其绘画能力。20分钟小金鱼游戏运用翻翻乐游戏形式，让幼儿在玩耍中巩固对小金鱼的认识。幼儿通过游戏的方式进行巩固，学习更加灵活有趣。15分钟舞蹈《小金鱼游泳》通过教师演示和幼儿的模仿，学习舞蹈《小金鱼游泳》。幼儿跟随教师的指导，模仿小金鱼的动作，享受跳舞的乐趣。课后反思音乐教学需要通过一系列的教学手段，从多个角度出发，去开发幼儿的音乐、视觉、体能、智力等各方面的感性和认识能力。本次音乐教学通过多媒体播放器、简单的乐器、各种绘画、游戏互动等手段，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学会认识小金鱼、唱歌、跳舞等音乐知识，培养头脑和肢体的感

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