中班数学教案详案南瓜爷爷找邻居_第1页
中班数学教案详案南瓜爷爷找邻居_第2页
中班数学教案详案南瓜爷爷找邻居_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学教案详案：南瓜爷爷找邻居一、教学目标通过教学活动，让宝宝们掌握对话交流的技能，学会如何与邻居进行互动沟通。培养宝宝们观察、比较、分类的能力，认识数字在日常生活中的应用。发现数学规律和性质，培养宝宝们的逻辑思维和创造力。二、教学准备童话《南瓜爷爷找邻居》的故事书数字卡片，包括0~10的数字卡片每个各两张表示南瓜、老鼠、兔子、猫等的图示卡片一个小板凳三、教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段有关邻居的视频来导入本次活动。引导宝宝们讲述在家里的邻居都有谁，他们喜欢做什么，宝宝们喜不喜欢和他们玩耍等等。2.讲故事（10分钟）读取故事《南瓜爷爷找邻居》。介绍南瓜爷爷怎么去找邻居，最后和兔子、老鼠、猫成为朋友。引导宝宝们认识各个邻居，并与他们互相交流。3.数字认识（15分钟）让宝宝们依次拿起0~10的数字卡片，并问他们这些数字在哪些事物中可以找到。比如，如果说“2”，那么就会有“两个鞋子”、“两朵花”等等。让宝宝们依次讲述，提醒他们可以使用手指或物品辅助表示数字。4.数字比较（15分钟）把数字卡片随机散落在地上，让宝宝们选出两张数字卡片放在眼前，比较大小，然后在小板凳上放置它们。让他们用手指数出两张卡片上的数字，然后问他们哪一个数字比另一个数字大。5.感性认识（15分钟）让宝宝们看一张表示南瓜的图示卡片，并问他们这张卡片上画的是什么。引导宝宝们透过观察图示卡片，感性认识南瓜这个概念，并询问他们在哪些季节会有南瓜。接着，问他们想不想在你家种南瓜呢？6.编排故事（20分钟）告诉宝宝们他们将要编排一个小故事，让他们灵活使用选择和比较数字的方法，选出数字卡片和图示卡片，组成简单故事。比如，选一张数字卡片和一张表示南瓜的图示卡片，组合成故事“南瓜大爷找到了2个小南瓜”，或者“南瓜大爷和3只小兔子玩捉迷藏”，等等。让宝宝们在团队中一起合作，创造出令人惊奇的小故事。四、延伸活动带宝宝们去附近的公园，让他们观察和数数园林中的不同物品，如树木和草丛。使用体积相同的容器和不同种类的豆子，让宝宝们尝试装满每个容器的豆数是否相同。欢迎尝试新的容器和豆子来比较他们的容量。五、教学总结此次教学活动主要是让宝宝们通过观察、比较、分类，学会数字在现实生活中的应用。通过故事，让宝宝们学会与邻居沟通交流，培养他们交际能力和社交技巧。这

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论