消防演练的通讯稿

消防演练的通讯稿消防演练的通讯稿1

社会进步科技快速进展下的消防设施及建筑中的配套设计，让我们能够有效的预防灾情发生和削减损失。可是消防灾情和救援过程中却暴露出诸多相应人员处理不当等缘由导致的无谓损失，让各种精良的消防设施没了用武之地。为此xx银行xx支行组织了一次涵括全体员工的消防演习。演习前，相关负责人细致介绍了行内各种消防设施及其位置，制定了多套应急疏散方案并演示了各种灭火器的使用步骤及灭火过程中应当留意的有关事项。灾情随机发生后，演习正式开始。各位参演人员视具体状况根据之前的分工快速展开各自的工作，大家精神饱满、动作规范，演习在紧急的气氛中有序的进行着。演习的重点是熟识消防救灾的实战过程中，增添员工的消防救灾意识和处理能力。

安全是实际的行动，不仅仅是活动；安全是有效的措施，不仅仅是材料；安全是具体的物质表达，不仅仅是标语口号！通过这次消防演习，使全体参加人员熟识了必需的应急操作，进一步增添了员工的防范意识和应急处理能力，了解和把握了如何识别危急、如何实行必要的应急措施等基本操作，熟识应急演习的程序和要求。一旦发生事故，使大家明白应当做什么、能够做什么、如何去做，不再出现让先进的消防设施因为相应人员不正当的处理而没起到应有效果的尴尬境地。此次我们的应急演习工作虽然结束了，但我们为提高员工安全意识和处理危机状况能力的工作需要继续努力。为了不断提高全体职工安全意识和应急救援能力，以便在事故的应急行动中，到达快速、有序、准时、有效的效果，我们将持续性地跟进开展应急预案的培训、训练或演习工作，以提高全体员工的应急救援技能和应急反应综合素养，有效降低事故危害，削减事故损失，确保支行安全、健康、有序的进展。

消防演练的通讯稿2

为培育孩子们的消防安全意识，全面宣扬普及消防安全学问。9月30日上午，钟山消防大队深入XX县幼儿园，组织师生开展消防安全疏散演练。

活动中，大队监督员首先与幼儿园负责人对完全的逃命演练进行了细致的支配部署。9点45分，随着一阵急促的警报声，消防疏散演练正式拉开序幕，假设学校教学楼一楼教室起火，火势快速扩散，在各班老师引导下，各班学生沿着楼道、楼梯，快速通过各个安全出口，有序地离开了教学楼到达安全地带。在整个消防疏散演练中，师生们根据火场逃命疏散演练技巧，分别采纳毛巾和衣角捂住口鼻弯腰低姿进行有序疏散，充分表达出了良好的消防安全素养。

演练结束后，大队监督员用通俗易懂、生动形象的语言仔细向学生细致讲解了发生火灾时应如何冷静应对、如何正确报警、如何扑救初期火灾、如何使用灭火器以及火场逃命自救等消防安全学问，并现场给学生们发放了家庭消防作业，该作业由学生与家长共同完成，落实家庭消防安全措施，确保学生家庭消防安全。

在幼儿园全体人员的阵阵掌声中此次疏散演练和消防学问授课圆满结束，此次活动不仅增添了幼儿园工作人员的灭火防火意识和逃命自救能力，同时也为孩子们的学问萌芽阶段储备灭火技能和防火意识提供了有力根据，为这次活动画上了圆满的句号。

消防演练的通讯稿3

4月1日下午，警报声在星辰校内突然响起，初中部全部正在上课的同学快速警觉并行动起来，清静、快速、有序地疏散到指定的安全区域。

逃命演练是初中部“安全教育周〞的系列活动之一。初中部政教处今早策划制订了细致的逃命演练活动方案和实施指南，并提前召开了班主任和相关责任老师的安全工作会议，对逃命演练的具体要求进行指导。班主任提前对学生进行安全逃命相关学问的培训，帮助学生熟识逃命的基本路线、基本要求。在上周的升旗仪式上，政教处作国旗下发言，强调了校内安全对每位同学的重要意义，还宣讲了逃命演习的意义和作用，对同学们进行了演习前的思想动员。这次安全逃命演习，班主任和引导员准时到位，学生动作快速，秩序良好。

逃命演习使学生娴熟把握逃命方法和路径，提高学生防范意识，增添学生突发状况下的自救能力。逃命演习让学生学会生存，珍爱生命，收获平安，为创造和谐平安校内打下坚实基础。今后我校还将定期模拟不同的场景对学生进行逃命演练的培训，因为我们信任，“安全教育绝不能只是应付和搞形式，可能演练了几百次甚至上千次都用不上一次，但只要树立了安全意识，把握了逃命技能，在遇到紧急状况下知道该如何自救，这就是我们坚持演练的意义。〞

消防演练的通讯稿4

关注安全，珍爱生命，构建和谐校内通讯稿安全是重要的，安全也是必备的，我们应做到将安全“放在心中、牢记在心中、刻在心中〞。正如“安全重于泰山〞。只有懂得安全学问，注重安全，主动地加以防范，才会准时发觉和消除安全隐患，才能使生产和生活得以正常继续下去，社会更加繁华和稳定。危急事故的隐藏性和突发性提示人们，必需时时事事坚固树立安全第一的意识，严密防范，居安思危。此次消防演习的通过理论与实践相结合的特色，消防学问讲座与消防实战演练相贯通的形式打破了同学只局限的从书本、海报等方面了解消防的理论学问，切实的使我班同学们对消防安全学问由感性认识上升到理性认识，对于危急的防护由理论上升到实践。从本质上加强了同学们的消防意识，提高了同学们的消防实践能力。

新学期来临，为增添全校学生的消防安全意识，了解学校的'防火制度以及提高发生火灾后的学生们的自救和处理能力，xx校区一〔2〕班的全体同学在2月25日下午观看了消防安全视频。

通过视频让大家了解到：

一、易发生火灾的几个场所：一个是学校试验室；另一个是学校食堂。

二、发生火灾时要冷静，不要慌，用湿毛巾捂住口鼻弯腰贴着墙壁撤离现场到操场上集合。

三、身上衣服着火了要脱下衣服或在地上打滚。

四、假如出口着火了要在窗边呼救。

通过这次的视频，让我们了解消防安全的重要性，为我们以后的防火自救提供了阅历。

为普及消防安全学问，提高安全文化水平，xx月x日下午，我局举办消防安全学问讲座，邀请xx市社会安全消防中心的教官授课，市局机关干部职工参与。

谢教官通过大量的典型火灾等灾难性案例，借助实物和宣扬画，结合工作、生活中的实际状况，生动细致地为大家讲解并描述了家用车用干粉灭火器的使用方法、家居办公自发光防毒防烟面具的正确操作以及火灾面前正确的逃命自救措施。一幅幅因失火造成的凄惨图画，一个个触目惊心的数字，一行行温馨的提示文字，让在场的干部职工切身感受到大火的无情和生命的脆弱。谢教官一再警示大家消防安全无小事，要求大家从工作生活中的小事做起，居安思危，预防为主。课后，负责同志还请谢教官排查了市局办公场所的消防安全隐患。

通过此次消防安全学问教育，使干部职工的消防安全观念进一步得到提高，消防安全意识进一步增添，并提升了干部职工在遇到突发消防安全状况的自救能力，促进了市局消防安全工作的有效开展。

消防演练的通讯稿5

6月25日下午16：30，由安徽移动终端公司组织的“售后服务中心20xx年度消防演习〞在售后中心门店现场举行。

下午16：30安全维护员、义务消防员颜武发觉灾情，第一时间按响警报铃，并向售后中心汪俊主任报告，总指挥汪俊下达指令组织各应急小组抢救，同时通过喊话方式向全体员工以及前天等待用户下达启动应急救援方案的指示。接到警报后，全体员工在根据各自的职责开展疏散逃命演练以及灭火演练，同时展开救援工作。演习着火地点是店长办公室，全部员工在听到警报后马上关闭手中电源，分成两个分散就近的安全通道并且有序撤离到安全地带，同时报警组成员成晓峰模拟拨打110、119、120，并电话通知楼上保安负责迎接相关车辆。相关人员安全撤离以后，由组长颜武组织灭火组人员对于对火险进行模拟扑救。听到消防广播的救援指令后，组长马上组织组员赶赴火场，提灭火器进入火场灭火。火电扑灭后，搜救组成晓峰带着队员进入火场，每个房间进行搜救工作。相关工作组织完成以后，现场指挥组组长向领导组汇报疏散演习结果。

安全是实际的行动，不仅仅是活动；安全是有效的措施，不仅仅是材料；安全是具体的物质表达，不仅仅是标语口号！通过此次消防演习，给售后中心的工作人员开展一场别开生面的小区消防安全教育与学问讲座。使广大员工了解和提高发生火灾后的逃命技巧，学会自救和互救，做到临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线安全疏散，避开因火灾等突发事件而发生人身伤亡事故，很大程度上提高了义务消防队员和员工的消防意识；参加的员工纷纷表示，期望此类活动多多开展。

消防演练的通讯稿6

20xx年3月5日上午八时半，xx市自来水公司组织由各部门负责人、消防安全骨干及安全员组成的50余人演练队伍，开展了一次春季安全生产消防应急演练活动。

为进一步做好安全生产消防应急工作，提高职工处置突发火灾的应急能力，尤其是让职工能娴熟把握干粉灭火器的操作要领，我司本着“预防为主，防消结合〞的消防工作原则，由保卫科牵头组织的春季安全生产消防应急演练活动