牛津译林8A Unit5reading 知识点公开课一等奖市优质课赛课获奖课件

Call把···称作，称呼Callsbsth,把某人称作···Call还有呼唤召唤的意思Callfor需要，要求callin召集call(up)sb给某人打电话callonsbtodosth号召某人做某事Thismeans‘hope’.Mean意思是，意味着，可跟从句Meantodosth打算做某事Meandoingsth意味着做某事Imeantogowithyou.我打算和你一起去。Thisnewrulewillmeanworkingovertime.这新规定意味着我们要加班加点。Looklike动词短语，看起来像···Looklike&belikeLooklike多指外表，外观上看起来，看上去像···回答相关问题时，用表特征的词。Belike意为“像···一样；就像···”，常用来表示（外表或内在特征）是什么样的。Later,后来，以后，既可用于将来时，也可用于过去式时，与时间段连用时，指过去或将来某一段时间算起的，“···后，过了····”Twodayslater,两天后Not…anymore其中not用在系动词，助动词或情态动词之后，而anymore位于句末，表示动作次数、频率不再延续。Not…anymore一般修饰非延续性动词，相当于nomore.Not…anymore=nomore,表示动作发生的次数，频率不再延续。常用于过去，现在，将来时，修饰非延续性动词。Not…anylonger=nolonger，表动作，状态或时间不再延续，常用于过去或将来时，修饰延续性动词。Over超过，在···以上作介词时：1、在···上方

thereisabridgeovertheriver.河上方有座桥。2、遍及，wehavefriendsallovertheworld.我们的朋友遍天下。

作副词时：1、结束，Thefilmisover.电影结束了。2、经过，Theplaneflewoveraboutanhourago.飞机一小时前飞过去了。Inthebeginning相当于atfirst,一开始，起初Atthebeginning也表示起初，开始的意思，常与of连用，表示在···开始的时候。Atthebeginningoftheyear在一年开始的时候。Begintodosth/begindoingsth可互换。但以下三种必须用不定式：1、begin用于进行时表“将来”的概念时2、当主语是物时3、当begin后出现涉及情感或心里活动的动词时，例如understand,realize,know,think等时Learn&study学习learn为“学习，学会”，侧重学习的成果，指从不知到知，从不会到会的学习，强调通过学习去获得知识和技能，它没有凭勤奋努力而获得知识的意味。learn亦可指向某人学习，从某处学习及学习一门技能等。Learnfrom（向某人学习；从中吸取教训）；learnof(听说，了解到）如learnmusic,learnnewwords,learntoskate,learnfromexperience,2.study为“学习，研究”，强调学习的过程，指深入系统地学习，带有努力，勤奋的意味。其学习对象往往是科学，艺术和需要深入探讨，研究的问题及学科，不是单纯地获得技巧。Study作名词时，是“书房”或“学习”的意思。如：studymedicine,studyscience,studyamap,studyengineering,studypainting。在指某学科的“学习”时，或在不需要强调两者的区别时,learn和study可以换用。

如：Howlonghaveyoulearned/studiedJapanese?你学习日语有多久了？Wemustkeeponlearning/studyingifwedonotwanttolagbehindthetimes.如果我们不想落在时代后面的话，就必须不断学习。lookafter

照看,照料相当于takecare或carefor

Look相关短语：lookfor

寻找。lookaround

四下环顾;到处寻找。lookbackon回想,回顾。lookdownon看不起。lookforwardto

盼望。lookout当心。lookover仔细检查;翻阅。lookthrough浏览;仔细检查;看穿。lookup抬头看;查;找出。

however作副词用时，表示“然而；但是”，可以位于句首、句中和句末；位于句首时，要用逗号与句子其它部分隔开；位于句中时，其前后都要用逗号；位于句末时其前用逗号分开。

Later,however,hechangedhismind.可是后来他改变了主意。

however与but两者都做“但是，然而”讲，而且都引出并列句。1、从语义上看，but所表示的是非常明显的对比，转折的意味较however要强。2、从语序上看，but总是位于所引出的分句之首，而however却可位于句首、句中和句末。3、从标点符号上看，but之后一般不得使用逗号，而however则必须用逗号与句子其它部分分开。

比较级+and+比较级：表示越来越···其后不接‘than’It’sgettingcolderandcolder.天气变得越来越冷了。一些多音节和部分双音节的形容词和副词在表示越来越的时候，需用结构“moreandmore+adj/adv”.Moreandmorebeautiful,越来越漂亮。as

a

result为副词用法，意为“结果是”，后面指事情的结果，如：He

got

up

very

late

today.

As

a

result,

he

missed

the

first

bus.

他今天起晚了，结果没赶上头班车。as

a

result

of为短语介词，后跟名词、代词等，意为“由于…的原因”相当于because

of；The

train

was

delayed

as

the

(a)

result

of

the

heavy

rain.

由于大雨的缘故主，火车晚点了。

在maybe中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。Hemaybeasoldier.他可能是军人。

maybe是副词，意思是“也许、可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。Maybeshe’llcomethisafternoon.她可能今天下午来。Hemaybeintheoffice.=Maybeheisintheoffice.他或许在办公室里。其他表猜测的词：mustbe---指有把握的肯定推测。Can’tbe有把握的否定推测。none/noone/nobody1.none既可指人又可指物，意为“没有任何人或物；一个人也没有”，常用于三者及以上的人或物。后可与of短语连用，作主语时，谓语动词用单数或复数均可。它通常用来强调数量之少，因而常用来回答howmany或howmuch引起的问句。2.noone等于n