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第14课争吵R三年级语文下册小组讨论：课文主要写了一件什么事？

“我”和克莱谛因为____________，“我”报复了他而发生争吵。“我”很_______，但没有勇气___________。最后，克莱谛先_____________，两人又____________。本子被弄脏后悔承认错误伸出友好之手重归于好

他又说:“我在外边等着你!”我回答说：“我也等着你!”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“

”他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗?

要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。

克莱蒂说“在外边等你”，是想向“我”解释，想和我重归于好。

“我”想的是以为克莱谛要打我，只是想到防御。

把描写“我”内心活动的段落找出来，体会一下“我”是一个怎样的人。是非清楚胆子小、爱面子克莱谛又是一个怎样的人？胸怀广阔、善解人意知错能改

终于挨到了放学。①遭受，忍受②困难地度过岁月③拖延在（）的心情中，我终于挨到了放学。③拖延的意思，表示时间过的很慢

用得很精妙，把“我”心里的犹豫、难受、矛盾、备受煎熬、不知该如何面对好友的心理表现得淋漓尽致。

熬挨父亲的话1、应该知错认错。2、要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。3、既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！

父亲把戒尺折断是想让我明白：

一个人犯了错误，不仅要敢于承认错误，还要敢于改正。“我”是一个怎样的人？克莱谛又是一个怎样的人？

克莱谛是一个胸怀广阔、善解人意的人。

安利科是个爱瞎猜、爱面子，但是非清楚，知错能改的人。

同学们，学了这篇课文，你们受到哪些启发呢？

要知错就改，朋友之间要要相互谅解、彼此宽容。板书设计1.参考答案：略。2.参考答案：争吵前“我”的表现是嫉妒，克莱谛是无意；争吵后“我”的表现是后悔、矛盾、不安，克莱谛是伤心、宽容。从而可以看出“我”好猜疑、爱面子，但能认识到自己的错误，善于反思，是非观念清楚。克莱谛能谅解同学的过错，宽容同学，珍视同学间的友谊。课后题参考答案3.参考答案：

“应该知错认错”的意思：要懂得什么是正确的，什么是错误的，做到是非分明,并勇于承认错误。“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了”的意思：因为自己犯错而遭到伤害时不要还手让矛盾升级，而应摆出认错的态度并保护自己。“既然你错了，就应

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