5篇小学圣诞节活动的策划方案

5篇小学圣诞节活动的策划方案小学圣诞节活动的策划方案1为了使小学生自主地参与圣诞节活动之中，在圣诞节中获取乐趣。在培养水平，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去!我校特展开了小学生圣诞节活动。一、活动时间20XX年X月X日至20XX年X月X日。二、活动地点XX小学食堂前空地。三、活动要求组织学生时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。圣诞节活动开始时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。圣诞节活动结束，各项目负责人清理场地!教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，高年级同学一定要谦让低年级同学。四、游戏项目安排1、英语神算高手游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。2、比比谁的运气好主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖券；反之，没有中奖3、齐心协力规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。小学圣诞节活动的策划方案2一、活动目的1、让学生感受圣诞节节日的气氛。2、通过度区的游园活动和亲子游戏，提升学生学习英语的兴趣。另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。二、活动模式主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区。1、展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面能够是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。2、活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长理解小朋友的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提升对英语学习的兴趣。3、游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。三、活动准备园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。四、活动区活动具体项目活动一：《字母串串串》。准备：粘有26个字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他能够穿的东西、绳子若干。玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒小朋友边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。活动二：《摘果子》。准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个。玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其实行搭建“高楼”。玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看活动五：《钓鱼》。护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的的英文名字（假设没念出，看护的老师就不能让小朋友拾起）,而后向家鱼杆若干，篮子若干。长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。玩法：学生用鱼杆钓“鱼”,钓上来的“鱼”只有念出它身上的活动三：《找朋友》。单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要准备：4———6套分别写有26个字母或相对应单词的人物卡。相对应的礼品。玩法：请学生将弄乱的26个字母或相对应单词的人物卡，边说边找活动六：《巧吸乒乓球》。到相对应的朋友，如人的好朋友是apple。家长可在旁边协助，督促学生准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干。开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就能够到圣诞老人那领玩法：两组实行比赛，每一组为一个家庭，由小朋友来念单词。一份小奖品。念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的^篮子活动四：《建高楼》。里（两个篮子间有一定的距离）。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多。准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干。便可向圣诞老人领一份小礼品。小学圣诞节活动的策划方案3一、活动时间：12月24日二、活动地点：本班教室三、活动目的1、通过活动让各位学生初步理解西方的节日和西方文化背景。2、在公共场所参加聚会的礼仪，让学生充分感受节日的快乐气氛。体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、学生在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方。不扭扭捏捏。四、活动前期准备1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料实行空间悬挂、装饰。活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，即时把活动流程在博客中落实。2、学生准备：为学生准备节日盛装，学生利用老师准备材料动手制作美工活动，实行装扮教师，让学生成为环境中的小主人。3、家长准备。(1)准备化妆品。(2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组实行准备。(3)家长准备一道自己拿手的菜。我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园。大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！假设您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、燎拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师。请把菜名在周二早晨写好教给班级老师。注。1、因为您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全。家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!2、为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离学校较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！小学圣诞节活动的策划方案4一、活动主题“圣诞欢乐派对”二、活动时间20xx年12月15日一一12月25日（具体时间各学校能够依据实际情况而定）三、目标人群小学一年级至初中八年级四、活动预期通过圣诞联欢活动的举办，为儿童之间建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长，同时在活动中学会使用平时上课所学到的交流技巧，找朋友、动脑筋和相互配合，当然最重要的是让儿童们过一个开心的圣诞Party。五、活动意义通过圣诞节增进小朋友之间的友情交流，增强小朋友和家长之间的深度理解。同时，在校同学相邀自己最好的朋友参加圣诞节，学会关爱，懂得分享；向家长介绍学校的相关情况，走进XXX学校、理解XXX学校、加入XXX学校。通过商品价值，协助顾客来增强自己的人际关系。所以，“转介绍”本质上就是对“人际圈”的利用，但在形式上，要表现出对“人际圈”的增强一一这样，才会真正接除学生的心障，从而由消极变积极，由冷淡变热情。并成为你的“免费业务员”。这实际上就是一种“从学生角度看问题”的价值定位。改变了观点，你就会发现：学生都是很愿意把好的培训信息介绍给自己的好友的。你只要把自己的商品转变成为顾客的人情交际行为，就能够借船出海，轻而易举地把你的“鱼塘”成几何级数放大……1、提升本校知名度，尽最大范围内实行有效传播。2、现场咨询，达到直接或间接报名。3、锻炼员工活动组织经验，提升员工凝聚力。4、通过活动，增强老生的黏着率，为寒假或春季续班提前做好伏笔。5、手牵手，带新生，促动现场报名和活动后试读一一报名。六、活动地点1、在前期准备时，尽可能购买环保，健康和卫生的物料。2、室内最准确，安全；室外也可，但要注意现场控制；保证派对活动中学生们的安全，派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。七、节目参演学生选拔活动一般因为培训学校排练节目的时间不够充分，所以采用面向社会征集节目的形式比较好。一、能够扩大活动影响范围;二、保障节目质量；三、使更多的小朋友有机会参与进来，同时扩大生源范围。形式一：圣诞小天使选拔节日期间学校将选拔10名小朋友为今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到学校报名咨询中心报名。学校将根据报名先后，择优录用（本校或非本校学生均可报名）。形式二：圣诞小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月25日举办的“手牵手圣诞欢乐颂”联欢会，使自己得到锻炼成长。同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开始，无论个人还是团体均可到本机构报名咨询中心报名，本机构将根据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。形式三：圣诞谜语有奖竞猜节日期间(12月25日和26日)，本机构将举办谜语有奖竞猜活动。只须光临本机构即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品。配合环节一：圣诞老人播撒福礼圣诞节的礼物，奇妙而又备受期待。12月24日一一26日，只要您光临本机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜！配合环节二：即时惊喜抽奖：参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您！(1)此活动仅限活动当晚有效；(2)每人当晚中奖仅限一次；(3)制作彩票箱一只，来宾将入场券的正券局部投入抽奖箱，在活动当中抽奖用。（一）在12月初，告知学生要举行“手牵手圣诞欢乐颂”的信息。学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔（二）组织节目，确定5—8个左右的节目即可。应留出绝大多数时间做游戏，因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。小学圣诞节活动的策划方案5一、活动文化背景“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这个天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。二、活动目的1、通过活动，进一步增强与英国诺丁汉市索思沃德小学的交流。拉近两校学生的距离，加深两校中英文化交流。2、通过活动，让学生理解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐气氛，提升学生的英语学习兴趣和效果。义的视频。（24日日前）3、通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思3、礼物制作：与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中沃德小学有更深入的理解，扩大学校外围影响力。国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。（24日前）三、参加对象六、活动要求4—6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师1、联系英方学校，共同展开活动，并将各个班级都与我校年级四、活动时间建立电子联系；（王xx,12月18日前）12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子实行交流。2、由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及能够多次活动。宣传工作，有效展开活动。学生能够自由选择其中一项活动（E-mail、五、活动形式视频交流、礼物制作）参加；（鲍明滢及4-6年级英语教师，12-24日）1、E-mail：孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中3、