六一儿童节活动方案

—六一儿童节活动方案六一儿童节活动方案篇1

一、报名通知

一、活动主题：

二、活动时间：

三、活动地点：

四、交通方式：

五、活动内容：

★“小舞台.大幻想”才艺表演

★“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏

★“有爱.有家”家庭互动

六、报名时间及方式：

1、原则上全班参与；

2、请家长于XX年X月X日前，将参与人数报给组长；组长统计时将家长和小孩分开统计；

3、请各组长XX年X月X日上午12点前，把各组参与人数报给XX。

七、费用

每人预收XXX元活动经费，如一个家庭（两大一小）参与，需交纳300元；活动结束后，依据实际消费，多退少补。

活动经费请家长于XX年X月X日前交给各小组长，组长汇总后次日交给家委会主任魏华。

八、准备事项

请每个家庭给自己孩子准备一份儿童节礼品，活动当天有赠予礼品环节。

二、自愿者招募

本次活动是孩子们踏入小学后的第一个儿童节，我们希望能给孩子们留下美妙的记忆。为了活动顺当、圆满的开展，我们诚意邀请各位家长的参与！

由于活动内容丰富，分为几大板块，因此我们需要完成以下工作内容：

1、“小舞台.大幻想”才艺表演板块工作内容：

才艺表演环节的节目征集、主持人、节目流程布置、整场表演的详细实施，场地布置等；

2、“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏板块工作内容：

亲子游戏环节的设计和实施，场地布置等；

3、后勤工作

选购活动奖品和现场布置物料、与农家乐连接（如就餐/休息区/音响装备等）。

4、宣传工作

现场摄影、摄像，后期班级博客图文报导。

请各位家长依据上述工作内容，结合自身专长，踊跃报名，参加到班级志愿者团队来！

志愿者报名请于XX年5月21日前，致电家委会主任XX（13XXXXXXXX842），报名时请介绍专长，原则上家委会成员及小组长直接为志愿者。我们将依据最终报名情况进行分组，大致分为：总策组、游戏组、导演组、后勤组、宣传组，详细工作采纳分工合作的形式。

如报名情况不理想，家委会为保障活动的顺当开展，将指定部分家长为志愿者，希望各位家长理解支持！

三、才艺表演节目征集

“小舞台.大幻想”才艺表演是我们这次活动最大的板块，也是一大亮点！这个舞台不仅是为孩子们准备的，也是我们家长展现才艺的`时机。

才艺展现节目可以为：歌舞、乐器演奏、讲故事、诗歌朗诵、脱口秀、英语表演，表演形式可以是个人或搭配（搭配可跨组）。表演需要的乐器、音乐、服装、道具，自行准备。

请家长们跟孩子商议后，于XX年X月X日前将节目报到各小组特长。每个小组不少于3个小孩节目和1个家长节目，但要确保每个孩子都有节目。待全班汇总节目后，导演组将依据活动时间长度和节目类型来调整节目数量和种类，有可能显现删减或整合节目的情况，但会保证每个孩子有上台的时机，请家长理解支持。

附：路线图

XX级一班家委会

XX年X月X日

六一儿童节活动方案篇2

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充足感受节日的气氛，成为孩子们美妙的记忆。

2、增加家校联系、社区合作、形成共同育人的合力。

3、以家庭为单位，依据游戏规章，通过竞赛的形式参与各组游戏活动，以增加家长与孩子之间的合作，体验节日的欢乐。.

二、活动布置

1、活动时间：6月1日上午9：30

2、活动地点：XX大街羽毛球场（苑对面）

3、参与人员：辖区少年儿童

4、音响：、

5、拍照：

6、场地规划、安全工作：当天值班护街队

7、主持人：

三、游园活动工程

以家庭为单位，依据游戏规章，以游戏的形式参与各组游戏活动：

游戏一：运西瓜

游戏玩法与规章：家长和小孩双手各握一根体操棒，棒上放西瓜（皮球），走到终点，绕过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。（负责人：）

游戏二：盲人打鼓

游戏玩法与规章：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓为赢。（负责人：）

游戏三：摸瞎子

游戏玩法与规章：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声响，以摸中者为胜。（负责人：）

游戏四：夹小球

游戏玩法与规章：家长与小孩两两合作，轮番夹玻璃球，孩子和家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开头，一分钟内夹30个为胜。（负责人：）

游戏五：比比谁的视力好（投环）

玩法每人有4个胶圈，投进一个便得到一份小奖品，投进两个以上得一张兑奖卷。（负责老师：）

六一儿童节活动方案篇3

设计意图

我园是一所农村幼儿园，我们让孩子和家长一起利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境……既享受着制作过程的乐趣，又培育了孩子们的环保意识。我们还策划了“六一亲子稻草节”活动，意在让孩子过一个低碳环保好玩的节日。

活动过程

导游篇：校内风光好

幼儿园场景设置：江南农家一条街。

将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街：用木条制作成农家小屋的屋檐，上面过量铺盖一些稻草，再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”，并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”周围，“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化，表达江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘，然后重叠。再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲消遣。由幼儿担当讲解员，向“游客”介绍江南农家的美景。培育幼儿的语言表达力量和爱家乡的情感。

展现篇：我的手艺高

节目一：远古的流传

活动室布置：迷你工艺品斗室。

家长与幼儿共同用稻草制作草绳。再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰，布置成“戏曲室”；中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品，布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等，布置成“温温馨馨我的家”。孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰，增加稻草制作物的美感。

节目二：稻草时装秀

把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各种外形的草帽、草裙、草链、草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或按时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。

运动篇：草绳游乐城

形式一：将稻草搓成草绳，小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。

形式二：中、大班幼儿用1米长左右的草绳训练跳绳，或几个人合作跳绳。

形式三：师生齐动手，把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河竞赛。

其他形式：用绳子做成草绳网、绕成草棒状、制作成草球、围绕成草筐。中、大班的幼儿爬过草绳网、连续跨过草棒，最终把草球投进草筐；将草绳做成飞碟，孩子们两人合作或多人合作玩耍：家长用绳制成绳圈，分大、小圈若干种，孩子将小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由搭配成漂亮的图案。

六一儿童节活动方案篇4

“六一儿童节”活动策划方案

父母是幼儿的第一任老师是孩子的典范。每一个小好友都是看着父母的背影长大的他们在观看着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小好友的节日就该小好友轻松自由的过。今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动

的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

生活到处有精彩

三、活动准备

1．布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。

2．以班为单位作好参与活动的准备。

3．由幼儿园准备活动奖品和礼品。

活动内容

（一）活动建议

1．目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，激励全园家长和老师共同主动参与“六一”节的各项活动。3．对象：本园全体家长、老师和幼儿。

4、方法：通过向家长、老师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）“六一”活动流程

1、入场8：30从前完成

各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00

3、幼儿节目表演9：00—9：45

4、亲子活动9：45—10：45

5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00

6、离园11：00

（三）系列活动

亲子游戏：

小班组

1、亲子二人行（组织者：）

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备动身，游戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。

2、抛球接球（组织者：）

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规章：掉在地上不能捡起来。

3、猪八戒背媳妇（组织者：）

玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼品。时间为一分钟，看谁拿得最多。

规章：一次性只能拿一个礼品。

中班组

1、听音乐抢椅子（组织者：）

准备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜！

规章：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

2、我的宝宝在哪里（组织者：）

游戏准备：布带若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。

规章：幼儿不能发出声响，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝

3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者：）

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者

大班组

1、夹弹珠（组织者：）

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

2、投海洋球（组织者：）

准备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

3、网小鱼（组织者：）

玩法：全部的小好友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。

六一儿童节活动方案篇5

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：

学会合作、学会交往、学会XX

2、宣传口号：

我有一双能干的手；

爱护我们的地球；

爱惜我们的环境；

解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

解放孩子的双手，使孩子会玩；

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境）；

2、各班为单位作好参与活动的准备

四、活动内容

（一）活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和阿姨主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一”节的各项活动。

2、时间：XX年XX月XX日。

3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。

（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；

培育幼儿与小好友合作交往的力量，并使他们体验到合作与交往的.欢乐。

（2）活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与小好友参与“六一”游戏活动。

（3）游戏内容：

1、贴鼻子游戏规章：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子游戏规章：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声响一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。

3、欢乐呼拉圈游戏规章：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要恰当）。每扔中一次即得奖。每人有三次时机。

4、看谁是投篮高手游戏规章：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

（三）评奖五、XX欢乐吃各种小吃，结束活动。

六一儿童节活动方案篇6

主题：

欢乐童年，放飞幻想。

一、活动目标：

1.通过活动，家长和孩子可以充足感受到节日的气氛，培育孩子的表演力量，让孩子体验到参与节目表演的欢乐和骄傲。

2.强化家庭联系、社区合作、幼儿之间的联系，形成共同教育的合力。

3.通过展现幼儿素养教育成果，塑造本园良好形象，进一步深化本园办学特色。

活动时间：20XX年5月30日，本周六，上午9点整开头。

目标受众：全部老师、家长和儿童。

最新五班级儿童节活动计划（第三部分）一、指导思想：

为了活泼节日气氛，增进少先队员之间的沟通，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校内活动气氛，为少先队员提供展现自我的舞台，在活动中提高少先队员的审美力量、艺术情趣和赏识水平，让少先队员在主动参与中体验合作的欢乐，表达主动、乐观、进取的.精神，让少先队员度过一个欢乐、祥和、向上的国际儿童节。

二、活动主题：

放飞理想

三、活动时间：

20XX年5月31日上午8：30。

四、地点：

XX小学

五、参与者：

全部学校（三村、五村、七村、幼儿园、中心学校）的代表队

不及物动词节目类别：舞蹈节目和非舞蹈节目（唱歌、小品、戏剧、诗歌朗诵等。）

六、不及物动词活动形式：

以全校为单位参与。村里先在校址举办庆祝演出（舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于5个），然后选出1个舞蹈节目和1个非舞蹈节目参与中心校。幼儿园选了两个舞蹈节目和两个非舞蹈节目参与。学校选了七个舞蹈节目和七个非舞蹈节目（舞蹈队一个节目，合唱队一个节目）。

七、活动和任务的布置：

1.小村队在小村校内的首场演出时间：

村庄：5月25日。

五村：5月26日。

七村：5月27日。

2.5月30日上午，各村小学老师、中心学校、幼儿园将演知名称、音乐上传到德育处新电脑桌面上的“六一节目单”和“六一专用音乐”文件中。（音乐必需注明节目名称和团队名称）

八、组织结构

1.领导小组：

团队领导：XX

副组长：XX

成员：XX

2.场地、舞台、班级座位布置、横幅和嘉宾座位。（前三排是嘉宾和老师，后面是同学）

（负责人：员工：XXXXX）

3.音频装备。（托付人：）XX

4.摄影和摄像。（托付人：）XX

5.化装。（负责人：各节目导师）

6.主持人。（负责人：4名XX同学）

7、安全纪律组织。（负责人：XX、班主任、校领导）

九：日程布置：

1.入场：8：00（按指定位置入座）

2.演出在八点半正式开头。

X.活动流程：

1.校长致辞，宣布活动开头；

2.新队员入队仪式

3.表演表演；

4.给优秀少先队员颁奖

5.计划嘉奖

XI。奖项设置：

1、舞蹈节目和非舞蹈节目各设1个一等奖；二等奖2名；三等奖3个。

2.全校各校团体奖一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

最新五班级儿童节活动计划（第四部分）上午活动：室内：桌面玩具（穿衣娃娃）

户外：扔沙袋，转圈跳，推车。

晨会：教育孩子早上进园时主动向老师和孩子打招呼。

名称：童年

活动目标：

1.感受小时分的生活乐趣，渐渐长大。

2.情愿在小组面前发言。

活动重点：感受自己的成长。

活动难度：比拟和区分如今和从前运用的物品。

准备工作：

1.孩子带一些童年用品（衣服，奶瓶等。）

2.搜集一些幼儿小时分好玩的照片（喝牛奶，做学步车）。

活动流程：

1.直觉感知：

（1）展现孩子的童年用品。

——“这些是什么东西”

“你用过吗”

“你什么时分用的”

（2）展现孩子小时分的照片，直观地感知这些东西是童年用品。

“猜猜照片里是谁”

“他或她在做什么”

（3）让幼儿尝试童年用品。

——“这些东西如今还能用吗”

“为什么不能用”

2.比拟差异：

比照如今和过去运用的不同用品，感受自己的成长。

比方比拟衣服（小→大），谈论吃的玩的东西（奶瓶→杯子、拨浪鼓→书等）。）.

3.情感体验：

（1）了解相关用品保存的简洁意义。

——“虽然，你如今不需要这些用品，为什么爸爸妈妈还留着你小时分的用品”

“那么，你小时分最想保存的是什么为什么”

活动2：

名称：

波科约

活动目标：1。相互传阅童年照片，看一看，聊一聊。

2.感受自己的成长。

活动重点：回忆童年的美妙光阴。

活动难度：情愿在小组面前发言。

准备：儿童书籍，胶水，照片。

活动流程：

1.讲解并描述你童年的故事。

照片里的我多大了

我在做什么

2.装饰照片，贴在相框里。

——今天老师和小好友一起保存我们的照片，好吗

3.老师示范，孩子操作。

活动3：

玩沙子

带孩子去沙池玩，体验合作的乐趣。

下午的活动1：

社会：我会打招呼。

活动目标：1。要明白打招呼是一种礼貌行为。

2.学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。

3.情愿主动和人打招呼。

准备工作：

动物头饰（两只兔子、一只羊和一只公鸡）

活动流程：1。老师讲故事，引导孩子训练问候的语言。

老师：一天早上，兔子醒了。它看到了谁你会说什么

引导孩子说：早上好，妈妈。（单独和集体训练）

老师：兔妈妈送兔子去幼儿园。兔子在幼儿园门口看见谁了它会说什么

引导孩子说：早上好，山羊医生。

老师：兔妈妈把兔子送到小班门口。兔子看见谁了它会说什么

六一儿童节活动方案篇7

六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充足体验节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。

通过每班准备两个节目汇总以进行晚会形式的表演，展现幼儿的风采，提高孩子的自信念，让家长开心，让社会放心。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题：自信、健康、欢乐、你我他

2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”

【活动提前准备】

1、全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一”节的各项准备活动。

2、、以班级为单位做好参与活动的准备工作：

（1）家长邀约（负责：李红梅）各班老师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。

（2）节目编排（负责：孙颖）考虑各个节目的`内容及形式等合理布置节目挨次，保证活动有序进行。

（3）各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐；

（4）安全工作（负责：刘颖）为确保活动顺当进行，老师要努力维护现场秩序及安全（提示要表演的班级提前两个节目等候）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；布置厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

（5）节目串联词的编写（负责：阳阳）应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用或美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

六一儿童节活动方案篇8

一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日，给队员们一次表现自我的时机，同时，也为了展现我校素养教育取得的丰硕成果，经学校确定，我校将隆重进行主题为金色童年，飘舞幻想庆六一系列活动。

一、活动主题：

金色童年，飘舞幻想。

二、活动内容按时间布置。

20XX年X月XX日上午：

活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）

活动二：书画展览赏识活动。

活动三：游园活动。

游园活动工程：

1、吹乒乓球。

2、团结向前。

3、打保龄球。

4、猜谜语。

5、盲人击鼓。

6、钓鱼。

7、欢乐呼拉圈。

8、套瓶子。

9、掌上明珠。

10、投篮球。

11、夹珠子。

20XX年X月XX日下午

活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。

活动五：庆六一文艺汇演。

三、活动地点：

操场、各班级教室、科技楼综合活动室。

四、活动组织

活动总指挥：XXX

活动协调：XXX

活动总策划：XX

活动各场所总负责人：XXX

各项活动场所同学秩序维持负责人：3至6班级红领巾文明监督员。

活动安全：XXX

活动器材：各项活动负责人自备。

写邀请函：XXX

场地布置：XXX

音响装备：XXX

主持人辅导：XXX

主持稿：XXX

奖品准备：XXX

领奖人员指挥：各班主任

礼仪队员：XXX

入场指挥：体育组

演员化装：全体老师

活动摄影：XXX

五、活动要求：

1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时，同学在每个活动场所的后门处排队等候，并保持清静，同学从后门进入从前门出去。全体队员要表达出相互帮忙良好气氛，高校生让小同学，不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动详细由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时，更要负责室外等侯同学，让同学有组织讲秩序，依据时间地点及现场情况做出合理布置和协调。

5、各中队辅导员按要求带着队员按指定地点就座，会前对同学进行纪律教育，维持好会场的`清静。

6、搭班老师随班就座，帮助辅导员管理好队员。

7、各中队参与节目表演的队员，辅导员布置便利出入的座位，并提示队员上台候场。

8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热情。

六、留意事项：

1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

六一儿童节活动方案篇9

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：

学会合作、学会交往、学会XX

2、宣传口号：

我有一双能干的手；

爱护我们的地球；

爱惜我们的环境；

解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

解放孩子的双手，使孩子会玩；

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境）；

2、各班为单位作好参与活动的准备

四、活动内容

（一）活动建议

1、目的`：为了使幼儿能度过一个快