2022年漳浦县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年漳浦县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.组织策略B.复述策略C.资源管理策略D.精细加工策略【答案】：B2.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.受教育权B.名誉权C.隐私权D.人身自由权【答案】：C3.有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的（）。A.内化B.服从C.自觉D.认同【答案】：B4.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。A.生活指导管理B.生活管理C.学生活动管理D.学习指导管理【答案】：C5.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.讲授活动B.单边活动C.双边活动D.自主活动【答案】：C6.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.巩固性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.启发性原则【答案】：D7.下列选项中不属于实践性知识的是（）。A.课堂管理技巧B.提问技巧C.现代教育技术D.课堂导入技巧【答案】：C8.教育工作的出发点和归宿是（）。A.教育规律B.教育任务C.教育方针D.教育目的【答案】：D9.先行组织者教学技术常用于（）。A.接受学习B.个别化教学C.发现学习D.程序教学【答案】：A10.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）。A.松弛训练B.非指导性疗法C.行为矫正法D.心理分析法【答案】：C11.品德是（）和教育学的研究对象。A.哲学B.科学C.伦理学D.心理学【答案】：D12.下列属于学习现象的是（）。A.蜘蛛织网B.吃酸的东西会流唾液C.儿童模仿电影中的人物D.老鼠打洞【答案】：C13.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.功能固着B.学习迁移C.心理定势D.原型启发【答案】：A14.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.反应B.组织价值观念系统C.形成价值观念D.价值体系个性化【答案】：D15.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.心理发展B.专业知能发展C.专业伦理发展D.职业周期发展【答案】：B16.根据迈克尔的划分，抄写、口述、提纲属于（）。A.元认知策略B.资源管理策略C.辅助性策略D.认知策略【答案】：D17.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有（)A.历史性B.永恒性C.普遍性D.相对独立性【答案】：B18.美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.奥苏伯尔B.阿特金森C.班杜拉D.维纳【答案】：D19.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.内化—依从—参与B.参与—内化—认同C.依从—认同—内化D.认同—参与—内化【答案】：C20.技能形成的必要条件是（）。A.迁移B.知识C.应用D.学校教育【答案】：C21.在教育史上最早使用“教学论”一词的是（）。A.赫尔巴特B.拉特克C.杜威D.康德【答案】：B22.测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（）。A.元认知策略B.精加工策略C.认知策略D.资源管理策略【答案】：A23.班级、小组、少先队属于（）。A.一般群体B.正式群体C.非正式群体D.特殊群体【答案】：B24.中国实行的第一个现代学制被称为是（）。A.壬戌学制B.壬寅学制C.癸卯学制D.壬子癸丑学制【答案】：C25.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.昆体良B.杜威C.夸美纽斯D.孔子【答案】：D26.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.短时记忆B.长时记忆C.瞬时记忆D.形象记忆【答案】：A27.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.媒体B.领导C.学生【答案】：C28.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A.习得期B.行为学习期C.发展期D.关键期或敏感期【答案】：D29.在教育的基本要素里，作为中介的是（）。A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育影响【答案】：D30.教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了化学中的某些规律，这样的学习过程属于（）。A.掌握学习B.意义学习C.接受学习D.发现学习【答案】：D31.（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。A.人格动力系统B.自我调控系统C.心理特征系统D.心理状态系统【答案】：D32.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。A.沟通能力B.道德水准C.教学能力和研究能力D.组织管理能力【答案】：C33.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）。A.利益B.权利C.义务D.权力【答案】：C34.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.五因素模型B.三因素模型C.四因素模型D.两因素模型【答案】：B35.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.精加工策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：A36.“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。A.抑郁B.激情C.心境D.焦虑【答案】：C37.《中华人民共和国义务教育法》最新修订于（）。A.1990年9月1日B.1994年10月31日C.2006年6月29日D.1986年4月12日【答案】：C38.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.主动的和条理清晰的联系B.实质性的和非人为性的联系C.人为的和本质的联系D.特殊的和固定的联系【答案】：B39.主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A.现代教学理论B.传统教学理论C.实质教育论D.形式教学理论【答案】：C40.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.教科书B.课程标准C.课程计划D.教材【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师道德修养的特点有（）。A.曲折性B.长期性C.主观性D.自觉性【答案】：ABD42.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持动机和效果的统一B.坚持继承和创新相结合C.坚持知与行的统一D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABC43.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.能力要素和素质要素是交叉关系B.能力是核心要素C.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力D.素质是基础性要素【答案】：ABC44.教师应具备的心理素质是（）A.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神B.具备高尚的情感，对学生有爱心C.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往D.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。【答案】：ABCD45.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.有效性B.多样性C.实用性D.工具性【答案】：ACD46.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保贫困县全部脱贫摘帽B.确保农村贫困人口实现脱贫C.确保坚持协调发展的原则D.确保形成全社会参与的大扶贫格局【答案】：AB47.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师批评犯错误的学生B.教师私拆私扣学生的信件C.教师适当惩罚学生D.教师采用各种方式体罚学生【答案】：BD48.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有利于提供廉价的产品B.有利于提高生产效率C.有利于提供良好的服务D.有助于降低经营成本【答案】：BC49.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.培养职业道德习惯B.对自己的思想和行为进行反省和检查C.自我剖析和自我批评D.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度【答案】：ABCD50.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立创新发展的理念B.树立协调发展的理念C.树立执政为民、廉洁奉公的人生观D.树立高效发展的理念【答案】：ABD51.感觉适应是（）心理现象A.刺激物持续作用引起的B.两种刺激同时作用时引起的C.感受性发生了变化的D.刺激作用停止后出现的【答案】：AC52.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.动机功能B.信号功能C.组织功能D.适应功能【答案】：ABCD53.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.马克思主义理论B.以改革创新为核心的时代精神C.社会主义荣辱观D.爱国主义为核心的民族精神【答案】：BCD54.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：BCD55.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.导向功能B.协调功能C.规范功能D.整合功能【答案】：AD56.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作的目的都是为了各自的目标B.合作有特定的对象C.合作是一种伦理范畴D.合作是一种协同行为【答案】：CD57.网络成瘾的特点主要包括（）。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.会与周围环境产生冲突C.不能上网时会出现烦躁不安D.投入的时间和程度逐渐加大【答案】：ABCD58.下列属于学习迁移现象的是（）。A.闻一知十B.熟能生巧C.触类旁通D.举一反三【答案】：ABCD59.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.儿童有准备才能进行有效的学习B.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化C.教学中强调活动法和自我发现法D.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构【答案】：AC60.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.不用高高在上的眼光看待学生【答案】：ABCDE61.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.热爱所教学科D.热爱中国共产党【答案】：ABC62.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中C.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：BCD63.诚实守