2022年遂昌县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年遂昌县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.观察法B.评估性会谈C.自述法D.心理测验【答案】：B2.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【答案】：B3.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。A.教学组织形式B.教学设计C.教学过程D.教学策略【答案】：A4.在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。A.群众活动B.课余活动C.课外活动D.体育活动【答案】：C5.教师的基本职责是（）。A.热爱科学B.以身作则C.教书育人D.诲人不倦【答案】：C6.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.独特的人格魅力D.先进的教育理念【答案】：C7.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.推孟B.桑代克C.梅伊曼D.贾德【答案】：B8.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（)A.教育改革的实践B.教育的国际化走势C.素质教育D.新课程改革【答案】：C9.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.形象直观B.表象直观C.感知直观D.言语直观【答案】：D10.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。A.放大效应B.皮格马利翁效应C.期望效应D.预期效应【答案】：B11.不属于独立心理过程的是（）。A.想象B.思维C.注意D.记忆【答案】：C12.在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。A.行政诉讼B.民事诉讼C.教育申诉D.教育行政复议【答案】：D13.主题统觉测验的开创者是（）。A.比纳B.罗夏克C.韦克斯勒D.莫瑞【答案】：D14.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.调节功能B.约束功能C.导向功能D.制导功能【答案】：D15.衡量教师是否成熟的主要标志是（）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否关注自身的生存适应性C.能否充分考虑教学情境D.能否自觉地关注学生【答案】：D16.个体活动积极性的源泉是（）。A.动机B.需要C.兴趣D.目标【答案】：B17.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会（）。A.回避这项任务B.坚决选择C.可能选择D.犹豫不决【答案】：A18.与近现代社会相比，古代社会更重视教育的（）。A.文化功能B.人口功能C.经济功能D.政治功能【答案】：D19.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版D.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：B20.追求成功者倾向于选择成功概率为（）的任务。A.100%B.75%C.25%D.50%【答案】：D21.德育的永恒主题是（）。A.理想教育B.爱国主义教育C.生存教育D.心理健康教育【答案】：B22.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A.方法得当B.内容正确C.目的明确D.手段先进【答案】：D23.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.诱导B.威胁C.说服D.辩论【答案】：C24.分半信度又称为（）。A.再测信度B.受试者信度C.内部一致性信度D.评分者信度【答案】：C25.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.元认知B.程序知识C.心智技能D.特殊技能【答案】：C26.（）是实现人的全面发展的社会条件。A.社会主义制度B.人的全面发展学说C.机器大工业生产D.旧式分工【答案】：A27.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A.教育性原则B.系统性原则C.发展性原则D.客观原则【答案】：B28.在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。A.消退B.负强化C.惩罚D.正强化【答案】：B29.（）是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。A.群众性活动B.集体活动C.个别活动D.小组活动【答案】：A30.人本主义心理学的代表人物是（）。A.马斯洛和罗杰斯B.华生和斯金纳C.詹姆士和杜威D.冯特和铁钦纳【答案】：A31.态度的核心成分是（）。A.情感成分B.认知成分C.理智成分D.行为成分【答案】：A32.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力实体观B.能力表现观C.能力掌握观D.能力增长观【答案】：A33.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自治期阶段B.墨守成规期阶段C.尽责期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D34.不属于班级的个体化功能的是（）。A.诊断功能B.矫正功能C.促进发展功能D.求知功能【答案】：D35.把“课程”用于教育科学的专门术语始于（）。A.赫尔巴特B.泰勒C.杜威D.斯宾塞【答案】：D36.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.学生处于中心地位B.学生处于主体地位C.教师处于顾问地位D.教师处于主导地位【答案】：D37.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.变式B.概括C.反例D.正例【答案】：A38.在行为的坚持性上体现的是动机的（）功能。A.激活B.指向C.调整D.维持【答案】：D39.著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（）知识和程序性知识两类。A.技能知识B.感性知识C.陈述性知识D.理性知识【答案】：C40.教育科学体系中的基础学科是（）。A.学校管理学B.教育学C.教育经济学D.心理学【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.形成知识系统B.产生上位学习C.先行组织者D.呈现学习材料【答案】：ACD42.下列说法中，正确的是（）。A.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任B.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益C.每个职工都要树立可持续发展的理念D.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务【答案】：CD43.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.司法公信建设B.商务诚信建设C.政务诚信建设D.社会诚信建设【答案】：ABCD44.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师能：B.师表：C.师品：D.师知：【答案】：ABCD45.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.适时原则B.完整原则C.实践原则D.量力和满足原则E.经济原则【答案】：ABCDE46.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业作风B.职业行为C.职业理想D.职业素质【答案】：AC47.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动B.收下1C.拒绝陈某的要求、退回陈某1D.收下1【答案】：AC48.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.先验理性B.客观存在C.道德认知D.客观世界【答案】：AC49.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.遵守规定B.临危不乱C.纪律松散D.履行职责【答案】：AD50.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.忠诚党的教育事业，B.关心学生、C.富有耐心D.严格要求学生【答案】：AB51.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保坚持协调发展的原则B.确保农村贫困人口实现脱贫C.确保形成全社会参与的大扶贫格局D.确保贫困县全部脱贫摘帽【答案】：BD52.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不贪图便宜，不假公济私B.不侵犯公共财物，不损害公共利益C.公私分明，办事公道D.不计得失，不怕权势【答案】：ABC53.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.或者向公安机B.与父母或者其他监护人取得联系C.设法查找【答案】：ABC54.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.严格要求学生B.公平对待学生C.尊重和信任学生D.真心关爱学生【答案】：ABCD55.[]严谨治学的道德意义有（）A.是教育事业改革和发展的要求B.是培养创造性人才的迫切需要C.是党和人民对教师的业务要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD56.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.与时俱进B.另辟蹊径C.见利思义D.患难与共【答案】：AB57.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.行为规范的修炼B.情感策略管理C.同伴互助合作D.知识更新与建构【答案】：ABD58.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念B.有助于教师确立科学的是非观、善恶观C.是师德修养的基本方法D.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识【答案】：ABCD59.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“直接”形态B.“间接”形态C.“显形”形态D.“隐形”形态【答案】：CD60.职业道德的外在约束机制包括（）。A.政策制度B.社会舆论C.企业培训D.法律法规【答案】：ABCD61.在社会生活中职业活动是（）。A.关系到企业的发展B.人生历程的重要环节C.使人获得全面发展的重要途径D.为人处世的根本要求【答案】：BC62.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.设身处地，置换角色B.真诚交流，沟通情感C.尊重理解，一视同仁D