2022年林西县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年林西县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.社会服务能力B.指导学生能力C.科学研究能力D.课堂教学能力【答案】：D2.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。A.学习程度B.时间C.记忆材料D.记忆方法【答案】：B3.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.谈话法B.头脑风暴法C.假设法D.自我设计训练【答案】：B4.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.廉洁从教的职业道德B.严谨治学的职业道德C.依法执教的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：A5.（）是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。A.情境教学法B.欣赏教学法C.实践教学法D.榜样教学法【答案】：B6.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。A.生命生存教育B.生涯发展教育C.健康恋爱教育D.环境适应教育【答案】：C7.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否有组织性和系统性B.是否有目的地培养人C.是否促进人的发展D.是否促进社会的发展【答案】：B8.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系B.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系C.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系D.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系【答案】：B9.技能形成的必要条件是（）。A.迁移B.应用C.知识D.学校教育【答案】：B10.常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.原型启发B.酝酿效应C.功能固着D.思维定势【答案】：C11.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A.原型定向B.操作定向C.原型内化D.原型操作【答案】：C12.人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）。A.知觉B.想象C.观察D.注意【答案】：D13.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.高智商是高创造性的必要条件B.低智商也可能有高创造性C.创造性与智商呈线性关系D.高智商就会有高创造性【答案】：A14.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.符号学习B.并列结合学习C.下位学习D.上位学习【答案】：C15.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.基础作用B.决定作用C.主导作用D.动力作用【答案】：C16.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.嫉妒B.自卑C.羞怯D.悲观【答案】：C17.视觉想象的学习策略属于（）。A.问题解决策略B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：C18.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.利益需要B.控制需要C.包容需要D.情感需要【答案】：B19.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习迁移B.学习目标C.学习兴趣D.学习动机【答案】：D20.信度是衡量一个测验（）的指标。A.有效性B.准确性C.可靠性D.代表性【答案】：C21.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.家长的意见B.教育行政部门的要求C.学校领导的意图D.专家的建议【答案】：D22.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认知D.道德意志【答案】：A23.人们通过观察别人的行为和活动，以相同的方式作出反应的能力称之为（）。A.创造能力B.操作能力C.模仿能力D.一般能力【答案】：C24.教师在钻研教材时错误的做法是（）。A.钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料B.通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的C.掌握学科的重点、难点所在D.照搬优秀教师的教学过程【答案】：D25.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对学生的责任B.对社会的责任C.对知识的责任D.对自己的责任【答案】：C26.教育能推进科学的（）。A.体制化B.系统化C.制度化D.全面化【答案】：A27.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致？（）A.长善救失B.不愤不启，不悱不发C.学不躐等D.温故而知新【答案】：B28.师生沟通中的口语艺术要注意（）。A.委婉B.幽默C.含蓄D.准确鲜明【答案】：A29.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.系统性原则D.循序渐进原则【答案】：A30.联结主义学习理论的创始人是（）。A.华生B.班杜拉C.加涅D.桑代克【答案】：D31.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.许慎B.朱熹C.孔子D.韩愈【答案】：A32.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的态度特征D.性格的情绪特征【答案】：C33.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.兴趣B.认知活动C.情绪D.动机【答案】：B34.技能的种类有（）。A.工作技能和生活技能B.认知技能和操作技能C.智力技能和认知技能D.动作技能和操作技能【答案】：B35.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.接受教育C.从事体力劳动D.从事智力劳动【答案】：A36.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.内容效度B.假象效度C.实证效度D.构想效度【答案】：B37.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.3人左右B.20人左右C.10人左右D.6人左右【答案】：D38.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展是终生的发展B.人格发展到成年后基本结束C.人格发展过程就是个体社会化的过程D.人格发展是个体整体的发展【答案】：B39.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.遗传素质B.学校教育C.个体实践活动D.成熟、环境【答案】：A40.人的心理活动的内容和源泉是（）。A.认知B.需要C.客观现实D.个性【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.法律的践踏B.政府诚信危机C.道德的缺失D.权力的滥用【答案】：BD42.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.解放和发展社会生产力B.坚持一个中心两个基本点C.立足基本国情D.建设社会主义市场经济【答案】：ABCD43.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.评价活动、时间分配B.教师指导、学生选择C.任务设计、权力分配D.认可活动、小组安排【答案】：ACD44.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“戏比天大”B.“鞠躬尽瘁，死而后已”C.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”D.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”【答案】：ABCD45.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是通过学习而形成的B.态度是一种反应准备状态C.态度决定人们的行为D.态度是先天的【答案】：ABC46.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.依恋B.利他C.服从D.亲密【答案】：ABD47.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.精神质B.开放性C.责任心D.神经质【答案】：BCD48.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.倡导正确办学理念B.美化校园物质环境C.促进师生和谐的文化D.加强基础设施建设【答案】：ABC49.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提【答案】：BCD50.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.遵纪守法，文明安全B.团结协作，互帮互助C.勤奋学习，开拓创新D.宾客至上，优质服务【答案】：ABC51.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是企业发展壮大的根本B.敬业是从业人员在职场立足的基础C.敬业是从业人员事业成功的保证D.敬业与否因人而异【答案】：AB52.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.法律B.规律C.自律D.纪律【答案】：ACD53.新时代党的建设总要求是（）。A.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党B.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设C.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点D.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量【答案】：ABCD54.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.教学熟练模式D.社会许可模式【答案】：ABD55.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德行为B.道德理想C.道德信念D.道德意志【答案】：AD56.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.价格合适C.制假售假D.缺斤少两【答案】：ACD57.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德水平对人体健康产生影响B.道德是社会意识形态的一部分C.道德是一种生活方式D.道德水平不影响人们情绪表现【答案】：ABC58.诚实守信的基本要求有（）。A.保守企业秘密B.维护企业信誉C.忠诚所属企业D.树立职业理想【答案】：ABC59.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.操作技能B.应用技能C.理解技能D.心智技能【答案】：AD60.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.激励B.情感C.认知D.意向【答案】：BCD61.以下说法正确的是（）。A.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖B.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质C.诚实守信不能带来经济效益D.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大【答案】：AB62.树立信用至上要做到（）。A.反对不明是非、不分善恶、盲目信任B.要维护职业集体的荣誉C.注重每一个细节，积淀个人信誉D.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任【答案】：AD63.奥苏伯尔认为直接影响学