2022年交口县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年交口县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.实践C.学习D.交往【答案】：B2.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育方法B.德育内容C.道德行为标准D.德育目标【答案】：D3.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A.组织策略B.生成性学习C.主题纲要法D.符号纲要法【答案】：B4.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.一致性和连贯性原则【答案】：A5.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.团结协作C.廉洁从教D.依法执教【答案】：A6.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人身自由权B.身心健康权C.人格尊严权D.隐私权【答案】：B7.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.能力B.气质C.动机D.意志【答案】：B8.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.裴斯泰洛齐【答案】：C9.马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.生物本能B.心理模仿C.人的理性D.生产劳动【答案】：D10.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。A.激励学生的学习动机B.强调直观教学C.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系D.引导学生的发现行为【答案】：C11.依据我国相关法律，下列可能成为行政诉讼被告的是（）。A.某市公安局B.某市市长C.某教育局局长D.某乡镇党委书记【答案】：A12.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德行动B.了解道德情境C.了解道德意志D.理解道德准则规范执行的意义【答案】：D13.按皮亚杰的观点,儿童在（）完成“守恒”任务。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段【答案】：B14.在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A.顶叶B.颞叶C.额叶D.枕叶【答案】：D15.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A.教育研究B.实验研究C.管理研究D.科学研究【答案】：A16.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.命题学习B.上位学习C.概念学习D.符号学习【答案】：D17.高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A.116B.36C.24D.114【答案】：A18.美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.班杜拉B.阿特金森C.奥苏伯尔D.维纳【答案】：D19.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.复杂性B.周期性C.示范性D.继承性【答案】：C20.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）。A.长期作用B.直觉作用C.理智作用.D.瞬时作用【答案】：B21.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A.敌意性侵犯B.意图性侵犯C.动机性侵犯D.行为性侵犯【答案】：A22.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.师师关系B.生生关系C.师生关系D.教师与社会的关系【答案】：C23.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.躯体健康和社会适应良好B.生理健康和心理健康C.心理健康和道德健康D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康【答案】：D24.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.符号学习【答案】：B25.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.形式逻辑思维B.创造性思维C.辩证逻辑思维D.思维的元认知【答案】：D26.教育目的选择确立的根本问题是（）。A.个人发展问题B.社会发展问题C.思想方法问题D.价值取向问题【答案】：D27.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.示范法B.陶冶法C.锻炼法D.自我教育法【答案】：B28.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大B.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性C.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势D.忘记了客观社会现实对自己的约束【答案】：B29.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.练习曲线B.图示C.坐标D.遗忘曲线【答案】：A30.与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（）。A.真从众,权宜从众B.权宜从众，不从众C.权宜从众，从众D.真从众，不从众【答案】：A31.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（）。A.经验类化说B.关系转换说C.形式训练说D.共同要素说【答案】：A32.教学的根本目的是（）。A.陶冶情操B.传授知识C.发展智力D.培养全面发展的人【答案】：D33.一个好的研究课题具备的特点不包括（）。A.新颖B.价值C.可行性D.宽泛【答案】：D34.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.斯宾塞原理B.泰勒原理C.赫尔巴特原理D.杜威原理【答案】：B35.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.皮亚杰C.桑代克D.艾宾浩斯【答案】：D36.根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是（）。A.无条件反应B.无条件刺激C.条件反应D.条件刺激【答案】：D37.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.成就动机B.权力动机C.交往动机D.兴趣【答案】：A38.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法【答案】：A39.学校应当逐步实行教师（）。A.签约制B.聘任制C.合同制D.终身制【答案】：B40.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（）。A.复述策略B.元认知策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是和谐文化建设的根本条件B.是构建社会主义和谐社会的重要条件C.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程D.是推进社会和谐发展的必然要求【答案】：BD42.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.不适合人际关系适应不良的人B.个人深层次问题不易暴露C.对带团的领导者要求高D.个体差异难以照顾周全【答案】：BCD43.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.没有个体形象就没有整体形象B.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的C.个体形象是整体形象的一部分D.职工个体形象与企业整体形象没有关系【答案】：ABC44.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.忠诚党的教育事业，B.富有耐心C.严格要求学生D.关心学生、【答案】：AD45.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象整饰B.印象提升C.印象控制D.印象形成【答案】：AC46.（）是知觉的基本特征。A.恒常性B.理解性C.分散性D.选择性【答案】：ABD47.职业用语的基本要求是（）。A.语意明确，不模棱两可，不含混B.语言简练，语速快，以节省顾客的时间C.语感自然，不局促、不呆板D.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客【答案】：AC48.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德水平对人体健康产生影响B.道德是一种生活方式C.道德水平不影响人们情绪表现D.道德是社会意识形态的一部分【答案】：ABD49.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.敏捷B.自信C.自尊D.聪慧【答案】：BC50.社会主义职业道德的基本特征（）。A.继承性和创造性相统一B.阶级性和人民性相统一C.个人与集体相统一D.广泛性和层次性相统一E.先进性与客观性相统一【答案】：ABDE51.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立执政为民、廉洁奉公的人生观B.树立协调发展的理念C.树立高效发展的理念D.树立创新发展的理念【答案】：BCD52.职业道德行为评价能起到（）。A.激励作用B.导向作用C.裁判作用D.调节作用【答案】：ABCD53.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.严于律己，勇于自责B.教书育人，关爱学生C.学为人师，行为示范D.言行一致，身体力行【答案】：ACD54.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持科学有效B.坚持统筹兼顾C.坚持立德树人D.坚持中国特色E.坚持问题导向【答案】：ABCDE55.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.提高自身师德修养B.树立科学成才观念C.履行教育教学职责D.做好家校合作工作【答案】：ABCD56.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的决定道德手段的表现形式B.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化C.道德目的和道德手段间是相互对立的D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：ABD57.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.以言语听觉编码为主B.容量为5-9个组块C.加工水平最低D.保持时间在1分钟以内【答案】：ABD58.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ABD59.[]严谨治学的道德意义有（）A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是培养创造性人才的迫切需要C.是教育事业改革和发展的要求D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD60.下列属于学习迁移现象的是（）。A.触类旁通B.举一反三C.熟能生巧D.闻一知十【答案】：ABCD61.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.“好孩子”的道德取向B.社会契约的道德取向C.普遍原则的道德取向D.惩罚与服从的道德取向【答案】：BC62.