预防校园欺凌主题征文范文

预防校园欺凌主题征文范文预防校内欺凌主题征文范文(5篇)

征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定；预防校内欺凌主题征文怎么写？下面我给大家带来了相关范文，仅供参考，欢迎大家阅读，盼望能够对大家有所关心。

预防校内欺凌主题征文范文（精选篇1）

所谓“校内欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校内内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会损害你的身体;还会使一颗纯洁的心灵走向弯曲，使人精神受到苦痛熬煎，严峻时，还会威逼你身边人的生命平安。这不仅违反了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其简单损害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。

小仆人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应当戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就打算戏弄一下眼睛。一天，小仆人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵用劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小仆人眼前一片模糊，只能观察东西的轮廓。他向前走时，一不当心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小仆人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢!这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小仆人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小仆人能看清晰了，也经常夸它们是自己的好助手呢。

是的呀，“友善”是人际交往中必需具备的道德规范，假如人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，

我们的生活都会布满阳光。假如你想做一个开心的孩子，让自己的身边都布满欢快，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中，应当学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着特别的效果。但是冲突发生后，应当学会忍、包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应当学会友善待人，使自己的四周布满欢快。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受到欺凌时，应当准时寻求家长、老师甚至校内110的关心。让友善的微笑常挂你的脸上，做一个人见人爱的小天使!

当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安平安全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校内的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美妙生活环境。我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美妙生活环境。

同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的。让我们大家都做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校内!

预防校内欺凌主题征文范文（精选篇2）

反对校内暴力，拒绝社会冷漠。我们都有孩子，我的孩子也会有孩子，我们应以高度社会责任感动身，有责任为下一代的健康成长倾注我们的爱，在当今青少年人生最重要转折点这个关键性阶段，随时面临校内暴力的威逼。我们更有义务维护校内____，让青少年能拥有健康欢乐，乐观进取的良好心态，安心无忧的接受教育，丰富储备文化学问。呼吁全民动员，提倡关怀关爱关注青少年的健康成长和良性进展。灌输引导我们身边的青少年要增加友爱互助意识。提高自身良好素养，热忱关心同学，增加应对困难、对抗____的士气，形成抵制校内暴力的合力爱护自己爱惜他人。告诫我们的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的，更是一种____。将来会被社会所淘汰形式。还有更为重要的一个细节投入，就是我们的家长，若有孩子住读在校的，千万要记得，常常电话问候孩子，乐观与孩子沟通，时刻关注孩子心情变化，推断是否遭受校内暴力的侵扰，必要时亲自去学校观看，嘱咐孩子遭受暴力时，要英勇的大声呼救，事后火速告知家长和老师。同样告诫孩子千万远离参加校内暴力行为。

而我们的人民老师在日常工作中也相对提高洞察力，时刻关注自己同学的变化，发觉苗头不对劲时，要主动和同学沟通沟通。鼓舞同学英勇站出来对校内暴力说不，并乐观揭发。

如何将这种暴力行为____在萌芽状态并彻底解决，这项工作除了更全面完善各项教育措施和奖罚条令条款，必需得到我们的家长、老师和社会团体、各界部门等乐观响应，热心协作，牢记防范于未然的重要性，做好表率对他们进行健康引导，提高我们的孩子和身边青少年防范校内暴力意识，增加抵制校内暴力力量。把握正确人生观。加强科学文化学问学习，培育良好的爱好、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期有用青年而共同努力。

反校内欺凌倡议书校内欺凌已经变成一个严峻的社会问题，拒绝校内欺凌迫在眉睫。在此向每位同学发出倡议和呼吁：

1.校内小霸王们，请停止你们的欺凌行为!请停止威逼恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不能赢得敬重!校内欺凌，害人害己!若想赢得同学们的鄙视，不如从小霸王变成学校霸!

2.漠视校内欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力气，爱护他人就是爱护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长期之计。向校内欺凌说不，需要才智和士气。请对身边的校内欺凌受害者在力所能及的范围内施以救济之手。祖国的将来需要你们从学校会担当。

3.还在欺凌其他同学的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、污辱人格并不能彰显自己的实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩处。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、关心身边的同学

4.每一位在校生同学，请从我做起，鉴定英勇的向校内欺凌说不，用____的决心，反对校内欺凌!

预防校内欺凌主题征文范文（精选篇3）

老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。因此，我也特别关注法制教育。但是，今日晚上，我无意间看了网上的一个____——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……

____来，校内欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们犹如一个个布满毒液的肿瘤附生在校内里，使漂亮的校内变得可怕。

《致命的欺凌》主要讲了一个同学在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的同学的伴侣也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字…。

我们青少年共同生活在一起，就应当相互关心、相互谅解、相互包涵。仇恨的种子，长不出和__的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的进展，科学的进步，现在校内里消失了校内暴力，闹的.同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年____的诱导作用非常严峻，在我们身心发育过程中，自制力量一般较弱，是与非的界限比较模糊，很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。

校内欺凌大事虽然发生在学校里，发生在我们这些同学身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并实行相应措施，共同努力，削减此类大事的发生，在校内营造一个良好的学习环境。

校内欺凌问题引出一个问题，就是人生到处是选择。选择，一次生命的严肃承诺。人生是一次选择，选择如同一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步困难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永久打翻而肤浅海底。选择，是一次对人性的不断完善。

预防校内欺凌主题征文范文（精选篇4）

日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校内欺凌专项治理的通知》，要求各地各中学校校针对发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌进行专项治理。

近年来我国性质恶劣的“校内欺凌”大事时有发生：浙江庆元一班级男童被烟头烫;江西永新女生被数名同学扇打;云南富宁一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍裸照上传空间;重庆少年被同学殴打致死„„校内暴力渐渐呈现频率增加、结果恶化、施暴人低龄化的趋势。

一份中国青少年犯罪讨论会的统计资料显示，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。校内暴力是滋生未成年人犯罪的温床，如不准时阻挡、教育或惩治，这些年幼的孩子难免走上歧途。70%的数据也从侧面证明白遏制校内欺凌行为的必要性。

有专家指出，青少年校内欺凌行为发生缘由许多，如家庭、社会成长环境中负面因素影响、法制教育弱化、中学校生心理健康问题突出等。而对校内暴力行为的管教执法力度不够，也是造成这一现象的重要缘由。

在现实生活中，多数校内欺凌大事都是通过私下和解处理的。由于依据《刑法》，只要欺凌者未满14周岁都不用担当刑事责任。14至16周岁，只对犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸等罪负刑事责任。这也意味着，大量欺凌大事虽然涉及污辱等恶劣行为，假如够不上轻伤，“面临的是治安惩罚，根本到不了法院的层面”。

因此，对校内欺凌的惩戒大多停留在道德和品德层面。

除了法律兜底“有漏洞”外，校内欺凌大事的事前预防也面临缺位的尴尬。有专家认为，“相当一部分欺凌案件的发生，正是由于预防机制的缺失和失灵。”

为了解决这些问题，此次《通知》要求，要制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。为了防止校内欺凌大事的再发生，专项治理行动分为两个阶段进行，分别是“治理”和“专项督查”。其中，对于在专项治理期间仍发生的校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

有了“双保险”，我们盼望能遏制住日益充满于校内的欺凌之风，还校内以和谐，还少年以纯真。最终我想说：人是生而公平的，让我们从自己做起，怜悯并欣然拥抱需要关心和爱惜的同学，学会宽容、包涵、友善待人，讲文明，守纪律，采纳合法的手段同校内欺凌行为做斗争。让我们一起努力，反对校内欺凌，把校内变成浊世中的一片和谐友善的净土!

预防校内欺凌主题征文范文（精选篇5）

青少年是祖国的将来，是民族的盼望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长供应一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但是，由于受社会不良风气的影响，全国各地从学校到中学乃至高校消失了不同程度的校内暴力大事，并且有扩散之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力摧残，这种暴力倾向已经严峻影响了学们的正常生活和学习，身心健康也受到严峻威逼，更减弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。或许你我身边的校内还算稳定，谁也不敢保证这种恶劣的扩散趋势会不会影响到我们身边的学校和同学。因此，我们呼吁全社会乐观行动参加到反对校内暴力，拒绝社会冷漠的行动中。将我们身边还没有发生类似大事的状况下，重视防范于未然。

总结分析诱发校内暴力大事的频发，其主观上跟现在学校走向商业化，重视收益成果，淡化了对青少年的综合素养教育，其次同同学日聚会等进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子嬉戏厅、网吧等场所影响和聚集成帮派，捷径了受校外不良青年交往的引诱等综合影响。客观因素也不排解收看和接触一些暴力影片，恐怖嬉戏，社会黑势力后缺乏定律和错误理解而盲目崇拜，拉帮结伙，形成帮派，导致演化为现实暴力的可能性。而弱者在受到威逼、恐吓和虐待时，担忧被接二连三的打击报复，最终选择忍气吞声，

不敢向学校老师和家长叙述自己的遭受。使得这些施暴者更加为所欲为，胆大包天的越演越恶劣。无形中把美妙和谐的平安校内的同学之间形成暴力强势和弱势群体的的恶性差异，最终造成极大的社会恶劣影响，导致弱势一面的同学望校生畏，由此导致受虐同学因身心健康的摧残和心灵的阴影而精神失常的，或死亡的案例历历在目。

反对校内暴力，拒绝社会冷漠。我们都有孩子，我的孩子也会有孩子，我们应以高度社会责任感动身，有责任为下一代的健康成长倾注我们的爱，在当今青少年人生最重要转折点这个关键性阶段，随时面临校内暴力的威逼。我们更有义务维护校内平安，让青少年能拥有健康欢乐，乐观进取的良好心态，安心无忧的接受教育，丰富储备文化学问。呼吁全民动员，提倡关怀关爱关注青少年的健康成长和良性进展。灌输引导我们身边的青少年要增加友爱互助意识。提高自身良好素养，热忱关心同学，增加应对困难、对抗邪恶的士气，形成抵制校内暴力的合力。告诫我们的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的，更是一种犯罪。将来会被社会所淘汰形式。还有更为重要的一个细节投入，就是我们的家长，若有孩子住读在校的，千万要记得，常常电话问候孩子，乐观与孩子沟通，时刻关注孩子心情变化，推断是否遭受校内暴力的侵扰，必要时亲自去学校观看，嘱咐孩子遭受暴力时，要英勇的大声呼救，事后火速告知家长和老师。同样告诫孩子千万远离参加校内暴力行为。

而我们的人民老师在日常工作中也相对提高洞察力，时刻关注自己同学的变化，发觉苗头不对劲时，要主动和同学沟通沟通。鼓舞同学英勇站出来对校内暴力说不，并乐观揭发。

如何将这种暴力行为掌握在萌芽状态并彻底解决，这项