2023年清华附中福州学校教师招聘考试题库及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年清华附中福州学校教师招聘考试题库及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.先降后升趋势B.下降趋势C.上升趋势D.先升后降趋势【答案】：C2.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略【答案】：D3.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。A.实效性B.预见性C.系统性D.结构性【答案】：B4."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）。A.辐合思维B.直觉思维C.形象思维D.发散思维【答案】：D5.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.论文题B.是非题C.填空题D.选择题【答案】：C6.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A.关注生存B.关注学生C.关注自我D.关注情境【答案】：B7.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色认同B.角色期待C.角色信念D.角色认知【答案】：B8.政治经济制度决定教育的（）。A.速度B.规模C.内容D.性质【答案】：D9.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.赫洛克B.霍妮C.霍尔D.斯滕伯格【答案】：D10.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。A.从众B.服从C.依从D.顺从【答案】：A11.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.应用心理学B.自然科学C.普通心理学D.理论心理学【答案】：A12.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：D13.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.坦诚相见，赞美欣赏B.容忍异己，理解宽容C.少争多让，善于倾听D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：A14.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）。A.内部强化B.自我强化C.替代强化D.外部强化【答案】：C15.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的跨越式发展B.教育的内涵式发展C.教育的外延式发展D.教育的渐进性发展【答案】：C16.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。A.综合课程B.学科课程C.潜在课程D.活动课程【答案】：B17.（）是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想,是研究实施的蓝图。A.研究过程B.研究目的C.研究计划D.研究结构【答案】：C18.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（）焦虑障碍类型。A.创伤后应激症B.强迫症C.恐慌障碍D.广泛性焦虑障碍【答案】：B19.下列选项不属于动作技能的是（）。A.体操B.想象C.舞蹈D.书写【答案】：B20.提出掌握学习的心理学家是（）。A.杜威B.华生C.加涅D.布卢姆【答案】：D21.主题统觉测验的开创者是（）。A.韦克斯勒B.比纳C.莫瑞D.罗夏克【答案】：C22.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.整体练习和部分练习B.模拟练习、实际练习和心理练习C.集中练习和分散练习D.适度练习和过度练习【答案】：C23.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.以上都是C.学为人师，行为示范D.严于律己，勇于自责【答案】：C24.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。A.内化B.同化C.认同D.依从【答案】：C25.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与（）接近。A.学习定势说B.形式训练说C.产生式理论D.关系转换说【答案】：B26.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。A.德育模式B.德育原则C.德育途径D.德育方法【答案】：D27.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.个体性B.整体性C.稳定性D.道德性【答案】：B28.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A.敌意性侵犯B.动机性侵犯C.意图性侵犯D.行为性侵犯【答案】：A29.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.调查法B.观察法C.实验法D.测验法【答案】：B30.人格结构中自我的作用主要是（）。A.追求各种生理需要B.调节矛盾C.抑制本我的冲动D.追求完善的境界【答案】：B31.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.选择提升文化B.创造更新文化C.筛选保存文化D.传播交流文化【答案】：D32.环境文化和设施文化属于（）。A.学生亚文化B.学校精神文化C.学校物质文化D.学校组织和制度文化【答案】：C33.高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A.24B.116C.114D.36【答案】：B34.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.社会消退【答案】：A35.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。A.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导D.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式【答案】：C36.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（）。A.小学教育目标B.小学教育内容C.小学教育目的D.小学教育原则【答案】：C37.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。A.计划学分制B.学年制C.学年学分制D.学分制【答案】：D38.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.差异律B.活动律C.强度律D.组合律【答案】：D39.以下问题属于无结构的问题是（）。A.《背影》的作者是谁B.2008年奥运会主办方是哪个国家C.数学应用题D.怎样培养学生的创新意识【答案】：D40.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教育平等B.教书育人C.立德树人D.教育均衡【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.强调影响行为的外部因素B.重视个体的自我实现C.采用实验法D.重视研究行为【答案】：ACD42.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.个人利益和集体利益在根本上是一致的B.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益C.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展D.集体利益高于个人利益【答案】：BCD43.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.同事关系B.发展机会C.工作环境D.薪水待遇【答案】：BCD44.社会公德主要规范是（）。A.保护环境B.文明礼貌C.爱护公物D.助人为乐【答案】：ABCD45.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得社会的信任与尊重B.有助于弘扬团队精神C.树立良好形象D.遏制歪风邪气，改善环境【答案】：BD46.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.互不干涉B.公平正义C.相互尊重D.合作共赢【答案】：BCD47.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径B.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍C.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响D.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择【答案】：BCD48.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.斜视B.怒视C.漠视D.垂视【答案】：ABCD49.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.记忆力C.教学能力D.想象力【答案】：ABD50.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有助于培养人的自主、自立精神B.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”C.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置D.职业选择属于个人的事情，他人不得干预【答案】：AC51.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员为提高自我能力的决心C.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度D.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任【答案】：CD52.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度B.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向C.向他人传播这种知识和价值观的效果D.在日常生活中运用这些基础知识的能力【答案】：AB53.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的决定道德手段的表现形式【答案】：BCD54.教师职业道德的基本功能有（）。A.对社会文明的示范功能B.对教师工作的动力功能C.对教师工作的评价功能D.对教育对象的教育功能E.对教师自身修养的引导功能F.对教师职业行为的调节功能【答案】：ABCDF55.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.晕轮效应B.首因效应C.低球效应D.近因效应【答案】：ABD56.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.认知操作性C.目的指向性D.操作序列性【答案】：ABCD57.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于维护和提高本行业的信誉B.促进本行业的发展C.有助于提高全社会的道德水平D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】：AC58.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.情景记忆B.情绪记忆C.内隐记忆D.语义记忆【答案】：ABD59.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.会话B.协作C.意义建构D.情境【答案】：ABCD60.说服教育的方式可以分为（）。A.运用语言文字的方式B.运用行动的方式C.运用威信的方式D.运用事实的方式【答案】：ABD61.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响B.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳C.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系D.学习效果与学习动机之间呈线性关系【答案】：ABC62.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道德实践有很大的作用B.对教师履行师德规范有重要意义C.有助于教师道德人格塑造D.对教师履行师德原则有深远影响【答案】：ABCD63.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.爱屋及