2022年拉萨市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年拉萨市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。A.学生B.课程C.教师D.教学目标【答案】：A2.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。A.爱好B.忠诚C.热爱D.兴趣【答案】：B3.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.人身自由权B.隐私权C.受教育权D.名誉权【答案】：B4.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A.能力B.学识C.态度D.方法【答案】：C5.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（）。A.教学任务B.教学内容C.教学原则D.教学规律【答案】：A6.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.变式C.基本原理D.概念【答案】：B7.自我评价能力是进行自我教育的（）。A.行动指南B.关键C.认识基础D.核心【答案】：C8.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.教育万能论B.遗传决定论C.环境决定论D.儿童学理论【答案】：B9.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A.共情技术B.内容反应C.立即性技术D.具体化【答案】：D10.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.时间的短暂性B.影响的肤浅性C.评价元素的多样性D.空间的广泛性【答案】：D11.联结主义学习理论的创始人是（）。A.桑代克B.华生C.加涅D.班杜拉【答案】：A12.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.自我教育法【答案】：A13.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.战略研究【答案】：B14.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.学科课程B.综合课程C.实‘验课程D.活动课程【答案】：A15.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）。A.吠舍B.婆罗门C.刹帝利D.首陀罗【答案】：D16.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对犯错误学生因表观好而取消记过B.对舞弊学生取消其成绩C.对成绩下降学生给予提醒D.对违纪学生给予批评【答案】：A17.所谓的及时复习，应该是指（）。A.在学习结束立刻复习B.当天复习C.在大面积遗忘开始之前复习D.一周之后复习【答案】：A18.“杯弓蛇影”是一种（）现象。A.行为强化B.刺激比较C.刺激泛化D.刺激分化【答案】：C19.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.讨论法B.案例教学法C.多媒体教学法D.指导自学法【答案】：D20.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.倒摄抑制B.保护抑制C.分化抑制D.前摄抑制【答案】：A21.下列属于一级课程的是（)A.学校课程B.国家课程C.基础型课程D.地方课程【答案】：B22.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机B.儿童体验到公正与平等不是绝对的C.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的D.儿童根据自己的喜好执行规则【答案】：C23.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。A.课程制定者B.课程管理层次C.课程内容的组织方式D.课程任务【答案】：C24.教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.榜样法B.说服法C.指导自我教育D.陶冶法【答案】：A25.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.卢梭C.乌申斯基D.第斯多惠【答案】：B26.漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这里反映出的是知觉的（）特征。A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性【答案】：B27.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.一般迁移与具体迁移B.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移C.正迁移与负迁移D.水平迁移和垂直迁移【答案】：D28.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.情感B.需要C.人格D.意志【答案】：B29.在调査问卷中,对问题的表述应当（）。A.具有启发性B.具有倾向性C.保持中立态度（措辞取中性）D.具有幽默趣味性【答案】：C30.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的破坏期B.教育心理学的新生期C.教育心理学的繁荣期D.教育心理学的改造期【答案】：D31.“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）。A.等级性B.象征性C.专制性D.刻板性【答案】：A32.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.晶体智力B.学业智力C.流体智力D.言语智力【答案】：C33.制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学制的建立B.学校的产生C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现【答案】：A34.上好课的先决条件是（）。A.备好课B.了解学生C.和谐的师生关系D.先进的教学设备【答案】：A35.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.间接强化B.奖惩C.自我强化D.直接强化【答案】：C36.某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。A.高尚的动机B.外部动机C.内部动机D.远景的间接动机【答案】：B37.人本主义心理学的代表人物是（）。A.杜威B.马斯洛C.华生D.霍尔【答案】：B38.教科书上的练习题多属于（）。A.无结构的问题B.简单问题C.复杂问题D.有结构问题【答案】：D39.教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A.培养人B.参与经济活动C.传播文化与科学知识D.参与政治活动【答案】：A40.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.衍生性B.心理化C.诚信度D.透明性【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.态度B.责任心C.知识D.能力【答案】：ABCD42.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.敢于大胆设想，大胆试验B.创新需要智慧，意志不起作用.C.标新立异，不墨守成规D.创新不是科学家的专利【答案】：ACD43.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。B.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。C.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。【答案】：ABCD44.教师与家庭法律纠纷的特点有A.单一性B.客观性C.艰巨性D.复杂性【答案】：BCD45.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.科学技术B.社会舆论C.内心信念D.传统习惯【答案】：BCD46.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.巧用语言，珍惜情谊C.少争多让，善于倾听D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：ABCD47.个体心理发展的影响因素有（）。A.学习B.遗传素质C.自我反思D.社会生活环境与教育【答案】：BD48.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讲授模式B.自学模式C.实验模式D.讨论模式【答案】：ABD49.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低智商不可能有高创造性B.高智商一定有高创造性C.低创造性的智商水平任意D.高智商可能有高创造性【答案】：ACD50.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.便于开展集体活动B.教学管理比较简单C.有较强的专业性D.有规模效益【答案】：ABCD51.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：ABD52.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德的教育专门性B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C.教师职业道德内容的全面性D.教师职业道德功能的多样性【答案】：ABCD53.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈的方法特性B.教师仁慈的理性色彩C.教师仁慈无处不在D.教师仁慈的教育性【答案】：ABD54.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象整饰B.印象提升C.印象控制D.印象形成【答案】：AC55.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.一视同仁B.尊重理解C.谦虚和蔼D.颐指气使【答案】：ABC56.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.将爱国守法融于教育实践活动中B.做爱国守法的模范C.正确处理爱国与守法的关系D.学好法律知识【答案】：ABC57.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.审美需要B.创造需要C.认知需要D.安全需要【答案】：ABC58.情绪和情感（）。A.与认识过程无关B.是一种主观感受C.以需要为中介D.会引起生理变化【答案】：BCD59.教师实现人生价值体现在（）。A.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献B.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值C.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：ACD60.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.重视企业形象设计、广告策划和宣传B.严守承诺C.客户至上，质量第一D.促进产品销售，扩大市场占有率【答案】：BC61.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”C.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求D.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等【答案】：AD62.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.为取得团体中其他成员的好感B.不愿意感受与众不同的压力C.与大家保持一致以实现团体目标D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD63.机关事业单位工勤人员职业道