2022年东港市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年东港市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.直观性原则【答案】：B2.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.任务B.结果C.途径D.条件【答案】：D3.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色？（）A.心理调节者B.家长代理人C.知识传授者D.学生楷模【答案】：C4.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.理解C.操作D.学习的迁移【答案】：D5.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.严谨治学C.与时俱进D.实事求是【答案】：B6.培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）。A.道德认识B.道德意识C.道德行为D.道德情感【答案】：C7.德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】：C8.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。A.教育的一致性与连贯性B.因材施教C.疏导D.导向性【答案】：B9.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.公平公正B.分类考核C.科学定编定岗D.战略规划【答案】：C10.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.控制需要B.包容需要C.认知需要D.情感需要【答案】：C11.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师申诉制度B.教师行政复议C.教师调解制度D.教师行政诉讼【答案】：A12.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.环境因素B.教育因素C.自我意识D.家庭因素【答案】：A13.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）。A.引导作用B.爆发作用C.规范作用D.动力作用【答案】：D14.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。A.亲和行为B.人际交往C.从众行为D.社会行为【答案】：C15.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.核心课程B.活动课程C.隐性课程D.科学课程【答案】：C16.下列不是劳动教育的内容的是（）。A.养成良好的劳动习惯B.反对浪费，提倡节俭C.引导学生善意对人D.树立正确的劳动观念【答案】：C17.多种能力的独特结合称为（）。A.天才B.技巧C.技能D.才能【答案】：D18.心理起源说的代表人物是（）。A.孟禄B.赫尔巴特C.达尔文D.沛西·能【答案】：A19.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。A.横向迁移B.特殊迁移C.非特殊迁移D.正迁移【答案】：C20.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.听觉编码B.语义编码C.表象编码D.视觉编码【答案】：B21.课业及进程的结合叫（）。A.教程B.课表C.学期D.课程【答案】：D22.教师作为专业人员的特定要求不包括（）。A.以谋生为主要目的B.需要具备相应的专业知识C.要达到符合规定的学历D.必须专门从事教育教学工作【答案】：A23.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。A.选择教学方法B.教学反思C.确定重点难点D.设计教学过程【答案】：D24.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.贾德B.推孟C.桑代克D.梅伊曼【答案】：C25.教学原则是依据（）制定的。A.教学过程的基本规律B.教学目的C.教育部颁布的文件D.教学目的和教学过程规律【答案】：D26.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.自信B.惊讶C.激动D.感激【答案】：A27.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我控制B.自我调节C.自我体验D.自我认识【答案】：C28.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A.活动课程B.分科课程C.综合课程D.核心课程【答案】：B29.先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（）迁移。A.一般迁移B.远迁移C.负迁移D.垂直迁移【答案】：D30.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.个人特质B.中心特质C.根源特质D.表面特质【答案】：A31.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.实验法B.系统法C.发展法D.观察法【答案】：D32.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。A.教学能力和研究能力B.组织管理能力C.道德水准D.沟通能力【答案】：A33.学校、企业、连队等群体属于（）。A.正式群体B.松散群体C.联合群体D.非正式群体【答案】：A34.教师道德品质的构成要素是（）。A.道德认识、道德情感、道德信念B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德动机【答案】：C35.“教育”一词最早出现在（）。A.《孟子·尽心上》B.《说文解字》C.《论语》D.《学记》【答案】：A36.通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）。A.行为主义疗法B.人本主义疗法C.精神分析疗法D.合理情绪疗法【答案】：D37.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。A.人格B.能力C.脾气D.认知【答案】：A38.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是（）。A.时稳时变的B.受先天因素制约的C.比较不稳定的D.比较稳定的【答案】：D39.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业知能发展B.职业周期发展C.专业伦理发展D.心理发展【答案】：A40.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.原型B.原型启发C.问题对象D.问题情境【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.见利思义B.与时俱进C.患难与共D.另辟蹊径【答案】：BD42.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我实现需要B.精神需要C.尊重的需要D.归属与爱的需要【答案】：ACD43.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.遵守承诺和契约B.唯利是图C.客户第一D.产品货真价实【答案】：ACD44.要正确行使职业权力就要做到（）。A.正确的使用手中的职业权力B.认真履行职业责任，做好本职工作C.树立正确的职业权力观D.敢于抵制滥用职业权力的不正之风【答案】：ACD45.职业纪律的特点有（）。A.强制性B.约束性C.一致性D.特殊性【答案】：ACD46.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证B.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容C.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径D.是促进教师高尚道德形成的关键【答案】：ABC47.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园行为文化B.校园精神文化C.校园物质文化D.校园制度文化【答案】：ABCD48.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的宽泛性B.行为的示范性C.行为的规范性D.行为的严谨性【答案】：ABC49.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.严格执行操作规程B.对自己认为不合理的规章制度不遵守C.履行岗位职责D.处理好上下级关系【答案】：AC50.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值认识B.价值观念C.价值心理D.价值评价标准【答案】：ABC51.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可利用性C.可组织性D.可辨别性【答案】：ABD52.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.价格合适B.缺斤少两C.坑蒙拐骗D.制假售假【答案】：BCD53.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.目标效价B.认知因素C.期望值D.情感因素【答案】：AC54.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.营造良好的文化氛围B.树立社会主义公共道德C.加强每一位公民的自我修养D.知荣辱【答案】：BCD55.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.动机应成为教师道德评价的侧重点B.进行教师道德评价时，应该更关注效果C.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准D.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点【答案】：CD56.文明礼貌是（）。A.企业创新的需要B.企业形象的重要内容C.人类社会进步的产物D.从业人员的基本素质【答案】：BCD57.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.协作B.意义建构C.会话D.情境【答案】：ABCD58.人际沟通的功能主要包括（）A.管理功能B.社会功能C.协调功能D.心理功能【答案】：BCD59.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.明确管理责任分工B.家校共同教育杜绝纰漏C.通过案例加强安全教育D.加强设施检查消除隐患E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD60.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.寻找合作点B.尊重别人C.自我检查D.换位思考【答案】：AC61.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注和自己亲近的学生的成长C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注每一位学生【答案】：ACD62.关于道德评价，错误的说法是（）。A.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准B.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价C.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范D.领导的道德评价具有权威性【答案】：ABD63.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.加强联系，统一认识B.尊重理