教师入职培训心得体会

—教师入职培训心得体会老师入职培训心得体会1

9月21至9月23日，我们今年这批新进老师在分宜二小参与了新老师入职培训。培训时间虽短，带给我的感受却很深。几位培训讲师的发言中没有太多华美的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作看法。他们讲授的都是实实在在的东西，共享的经验以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来了启发，解开了我入职以来的一些小困惑，让我可以去细细体会与“消化”。

首先上场的是黄小松校长，他给我们带来开学第一课。在这一课中，黄老师教导我们身为一名老师，不但要留意个人形象，还要关注自身的内在修养，多阅读专业书籍，在教书育人的同时也别遗忘自身的学习，做一名“有道德情操、有仁爱之心、有理想信念、扎实学习”的四有老师。而后的礼仪老师也帮忙我们了解了一些平常不太能留意到的礼仪事项。

其次便是让我印象最深入的邱艳萍老师。她不仅多才多艺，课还讲得特别引人入胜，牢牢地吸引住了我的目光。邱老师共享的案例也特别暖心，让我感受到了一名好的老师对于同学来说，可能就是一盏指路明灯——在他们困惑迷茫时，指引他们前进的方向。邱老师有着丰富的班级管理经验，她的共享给身为新手老师兼班主任的我指明了工作方向，带来了信念。曾在二小工作过多年的钟老师很优秀，她有着丰富的教学经验和写作经验。在她的共享中，我感受到了一名老师的不易，也体会到了一名老师的骄傲感和幸福感。几位老师都提到过一个词：记录。他们教导我们：身为老师要学会反思，要记录教同学涯中的点滴，这将是我们将来珍贵的财宝。在培训的后期是教学观摩课，数学老师的课堂环环相扣，时间节点把握的恰到好处。在教学实例中，我更加直观的看到了要上好一堂课实属不易，这需要老师优化设计、不断磨课改进。

最终上场的是潘老师和黄老师。潘老师谆谆教导，在教学过程中始终引导同学在发现中学习并探究新知。黄老师的课堂非常活泼形象，在教授新知的同时还科普了相关学问并进行了素养教育，起到了非常好的借鉴作用。

这次培训让我受益匪浅。在各位前辈的指引下，我学到了许多。在今后的日子里，我会更加努力，不断提升自我，奔着优秀老师的目标前进。

老师入职培训心得体会2

这次，作为一名新老师，非常有幸地参与了华师海南附中为期两天的新老师入职培训。在这里，向给我们传授珍贵经验的名师们表示诚心的感谢。

正如第一天我在自我介绍中所说，希望自己在努力成为一名好老师的同时，连续做一名好同学。在这次培训中，我受益匪浅，学到了珍贵的经验，更对老师们讲的一些案例深有感受。其中最让我印象深入的是18号下午陈铁刚副校长所讲的《为了同学——老师的职业境界与社会责任》，下面谈几点我对老师职业的认识。

一、教育既要培育才，更要培育人

在应试教育风行的阶段，唯分是图、高考定终身的现象普遍存在，这也曾是评价同学的唯一标准。在素养教育推行之后，教育的目的不仅是为了高分，更应当是人的全面发展。学校既要教授同学根本的学问和技能，更要有健全的人格和精神追求，培育人正确的人生观和价值观，促进其全面发展。

陈校长说：“老师应当从关注一个个同学到关注一个个鲜活的生命”。老师首先应是教育工，其次才是学科教学工，育人比教学更为重要。特别是在小学阶段，同学懵懂地走入校内，融入到班集体之中，其世界观、人生观、价值观都尚未形成，学校的育人功能就在这里表达。老师必需在生活学习的一点一滴中关注到每一个同学，了解其生活习惯、爱好爱好，同时也要清晰其缺点与缺乏，以便更好地培育其成为一个正直和善、乐观向上、德智体美劳全面发展的共产主义接班人。

二、详情形成人的教育记忆

详情确定成败，这是我们耳熟能详的一句真理。在这次培训中，不止一位老师提到详情的重要性。陈铁刚老师说：“详情形成人的教育记忆”，这句话让我感受颇深。如今我也成为了一名老师，回忘过去，同学阶段老师的一些微小的关怀我仍记忆犹新。小学三班级班主任吴老师给我削的铅笔，初中三班级英语张老师送我的录音磁带，高中三班级聂老师在华诞时为我做的红烧排骨这些阅历到如今仍然影响着我，让我立志要成为像他们一样专心对待同学的老师。

“睁开你的眼，观看你的孩子，这是一种教育。拿起你的笔，记录下他们的成长，也是一种教育。”这是学者周增文在其著作《详情确定教育成败》中所说，这句话与陈铁刚老师说的有异曲同工之处，无声的详情可以带给同学有声的教育成果，甚至比说教更来得有意义。作为一名小学老师，我们需要留意的详情涵盖了孩子生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到主动心态的培育。不管是家长还是学校老师都需谨记一句话，每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们擅长引导和培育，他们都是有长进的好孩子。

三、让同学跟真正的读书人在一起

我们本是读书人，都有肯定的文化学术背景，在这个提倡终身学习的社会中，伴伴着科学技术的发展、社会的进步，老师原有的学问会渐渐变得陈旧，力量和方法也不肯定顺应新的形势，所以老师必需要比同学更擅于学习、更勤于学习。

就拿小学音乐课来说，传统形式的口口相传已不顺应如今科技的发展，更不适用于如今的同学，多媒体教学、网络教学、游戏教学才更能使同学感爱好。近年来，全国各大城市相继显现音乐教学培训班，主要面对的就是幼儿以及小学音乐老师，教授大家科学有效的音乐教学法。我曾有幸参与了西方三大音乐教学法之一的柯达伊音乐教学法培训班，在那里，我学到了在学校、在书本里学不到的教学经验，用柯尔文手势教授同学音高、唱名，让同学可以在轻松快乐的气氛中学习。

除了要会学习之外，我们要更乐于研讨，按时课堂反思，总结教学经验，形成自己的教学风格，最终得出自己的教学思想。久而久之，我们才能在老师这个职业中如鱼得水，让同学认可、让家长放心、让学校满意。

真心地希望以后能够更多类似的时机向名师学习，博采众长为己所用，争取让自己更快地成长起来，为华师海南附小的壮大奉献自己的一份力量。

老师入职培训心得体会3

迎着温暖的阳光，怀着满心期望来到了金华党校；踏着微红的余晖，揣着满满的收获回到了家中。为期三天的新老师岗前培训结束了，其中回味无穷的是专家老师们的精彩讲座。让我印象颇为深入的是蒋飞英老师“同理心”的共享和章颖老师对“爱的成长”的见解。接下来，就这两点来谈谈我的一点点感受和想法。

作为一名老师，不仅仅是能够把书教好，更重要的是转变同学的行为习惯，让他们朝着正向发展，并发自内心的、用正确的方式爱孩子。

在一个班级当中，或多或少都会有“问题”同学和“特别”同学的存在。他们在学校里的表现简直让人头疼。面对这些同学，我们若是实行一味的指责和不停的告状，那么，这些孩子不仅不会转变他们的行为，甚至会变本加厉，与我们形成对立面，离我们越来越远。自然而然，他们的成果也提高不上去。但同学和老师不是敌人的关系啊。当我们遇到这样的问题时，首先，要有一个良好的心态。能够心平气和的和同学进行沟通，努力做到“气愤发怒的时分不教育同学，教育同学的时分不歇斯底里”。站在同学的角度，努力去思索他为什么会这么做他这么做的原因有哪些想清晰想明白后，我们自然也就不会气冲冲的去责骂他们。其次，做到按时和家长进行沟通。老师一个人的力量是有限，家长是和我们共同教育孩子的好帮手。要和家长一起商议对策和方法，不断去帮忙同学成长。最终，拿着放大镜找长处。当看到这些同学的进步和长处后，不断地放大。不断地赐予他们激励，找到自己建立起来的自信。我想，真正值我遇到时，我会记得蒋老师曾经和我们说过：“等，等一下，人和人不一样；问，问一下，事出必有因；换，换一下，将心比心。”蒋飞英老师为我们举出的很多亲身阅历的案例，都值得我在之后的生涯中不断地学习和提炼。遇到这么一群同学，是我们的幸运，我们在不断的转变他们，他们也在不断促进着我们成长。我也会一直坚信“同学是解决自己问题的主人”。在以后的教同学涯中，不断去实践。

章老师和我们共享了教同学涯当中的第一个六年，听到时感同身受。高校的每一个寒暑假都在偏远地区进行支教，甚至到见习和实习都困扰着我的一个问题：我这样究竟是不是真的爱孩子呢豁然开朗，我一厢情愿的付出，自以为的爱其实无形中损害了孩子。我从没问过同学，他们自己的意愿和想法，只把我以为这样是对同学好的想法强按在他们的身上，去实践我自以为深深的爱。回想起来，我想真心的和他们说一句对不起。爱，绝不仅仅是一个简洁的字眼，爱是一种掌握，掌握自己的强加给同学的意志。爱是深深的理解和感受，爱是转变自己影响孩子，爱是放下自己。

记得实习的时分，一下课常常和孩子们打成一片，陪着他们玩游戏，陪着他们一起吃饭，这种看似亲切的关系，结果却并不如意。有一天，班主任出去培训，班级需要我管理一天，从早读到午休最终到放学，我从一开头的温顺细语到后来的大声喊叫，都无济于事。在讲台上，我犹如虚设般，对他们毫无威力。于是，师生相处改是一种什么样的模式，这个问题便萦绕在我心头。章老师的话语如当头棒喝，“敬而不畏，亲而不随”。老师要用自己的德行让同学来鄙视自己，用自己的专业来亲近自己。这样才是一种良好的师生关系。

我作为一名新老师，各个方面还需要不断去学习，将所学到的理论转为实践。希望自己能够快速成长为一名合格的老师。对于将来，我充满了信念。

老师入职培训心得体会4

这一年，我是幸运的，由于我如愿以偿的成为了一名小学老师，而且是名师聚集地的分宜一小的老师，此刻，我感觉无比的荣耀!

学校为了更好的使我们新老师尽快的顺应教学工作，特地让优秀的、有经验的老师在百忙之中抽出时间来给我们进行有关班主任和教学两方面的培训。这一次培训使我对老师这个职业的内涵有了更深入的理解，也为我将来的工作指明了方向。下面就详细谈谈这次培训的一些心得体会：

在培训之前，这半个月我是抱着轻松的心态去应对教学的，尤其是面对一班级可爱的孩子们我缺乏充足的耐烦，对于顽皮的孩子更多的是严肃的批判和惩处。但是，这次培训使我内心更深一次的被促动，要想使同学良好的发展一味的惩处是不行的，惩处只是教育的一种辅助手段而已，肯定需要老师悉心的教导，跟他们讲一些小道理，在小道理的熏陶下他们才能渐渐做得更好。良好习惯的养成就是同学与老师不断磨合的过程，这个过程比拟漫长，比拟磨人，考验着老师的耐烦，这就需要我们把老师这份职业当做自己的事业来做，这样全部的负面心情都会烟消云散。

培训使我懂得与家长沟通这方面也是需要技巧的，不能随自己的心情去处理问题，更加不能去臆测可能不存在的问题。就在前两天由于家长在微信班级群里说的一句话，我有些怒了，二话不说，用难听的话怼了回去，家长一句回应也没有。事后我想想，可能是我自己做错了，由于全部的文字不会自带语气，一句话语气的好坏是由自己的主观意识确定的，可能家长是平和的语气发送这句话的，但自己意识里可能会给予这句话埋怨的语气，这样老师和家长就会产生误会。所以作为老师应当自身充满正能量，心胸开阔!老师要和家长公平沟通，尽量不要与家长产生误会，即使有了误会也要按时的解决。我们要坚信再刁蛮的家长在与老师耐烦的沟通下也会有想明白的那一刻。

这就是我今天在培训中体会最深的两点，给了我许多启发，在此我感谢这些培训老师，你们辛苦了!我需要在以后的工作中不断向优秀老师学习，提高自身素养，完善自己，希望自己早日成为优秀的老师!

老师入职培训心得体会5

在这个秋风温暖的日子里，作为一名新老师。带着期盼和兴奋的心情来到理工学院。在学院领导的细心的组织和领导下，我们参观的学校，熟识了学校的环境并很快顺应了心得工作环境。刚刚毕业不久，为了更快的转变角色，学院领导细心布置了新老师参与培训。

通过这次系统的培训，我受益匪浅。下面我来谈谈我所学到的心得体会。首先是由我们农荣书记对我们学院办学的各方面条件谈了一下现代职业教学的理念。随后的内容就是将老师的职业道德列为重点，着重强调老师的品德、言行。老师的品德很重要，由于教书育人原来就是一件宏大的事。宏大的教育家加里宁说过，“老师是人类灵魂的工程师。”可见老师的职业是崇高的，所以作为一名老师，更要以身作则，做一名名副其实的“人类灵魂工程师。”

接下来就是职业教育的特点和方法。职业教育他不同于一般本科教育和中小学教育。他是特别注意职业技能的教育，要做到同学人人具有将来工作岗位具备的技能，并且到达毕业就能就业。所以作为职业教育的老师就要做到少讲理论，多布置实训。使同学人人都有一项特长。毕业以后成为社会有用的人才。

之后就是学习教案的编写和课程的准备，还有如何讲好一门课。首先，作为老师自己要明确这门课的作用、性质、以及培育目标。课前要做好备课，要认真编写教案，要明白同学一节课中能在自己这里吸取多少养分。要有充足的耐烦、细心