教师个人工作总结

—教师个人工作总结最新老师个人工作总结（精选篇1）

1、成果和收获：

上周和全旗地理老师一同去白音沟中学听课学习，使我又一次找到了方向，对于课堂的三个环节可以说做到了心中有数有底。我借鉴白音沟学校的“五+一”模式，在自己的课前又增加了两个小程序：

（1）是课前重申学习目标。让同学在读的过程中重新明确本节课的学习内容，从而让同学有目的的充足预习和查找。（2）.是组长课前检查预习测试题。通过检查核对，以便新学问的共识和催促学习，在此环节上，同学通过组长打分和点评，使各组同学从心里有了自我竞争的意识和自我超越的想法，能提高小搭配作学习效率。

2、问题与缺乏：

（1）我认为同学的学习效率和速度还很低，在展现和检测时有的同学拖拉，是没有真正形成强化训练。

（2）对同学课上要求不够标准，例如：画图时有不标准和不敢画的现象。展现时有的同学说不清、害怕、胆小等现象，以后应加以改进。

（3）.组长分配预习内容时，没有充足注意5、6号同学的培育。

（4）.课堂上没有充足利用评价机制，导致个别同学不情愿学习，爱好不浓。

（5）在设计复习学案时层次不清，致使一部分同学复习的不到位。

3、方向及措施：

（1）强化组长和学科组长的训练，做到分工明确，责任到人，来提高学习效率。

（2）.展现时要做到字迹工整，图形标准，讲解清楚，语言流利，应有理有据。

（3）设计学案时要有层次性，特别是检测反应题，应难易结合，充足发挥学科组长的作用，从而提高学困生的预习效率。

最新老师个人工作总结（精选篇2）

我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，新的时期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法

依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、努力增加我的上课技能，提高教学质量

使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。如今同学普遍反映喜欢上语文课，就连从前极厌烦语文的同学都乐于上课了。

三、与同事沟通，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次训练都起到最大的效果。同时对同学的作业批改按时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、主动推动素养教育。

新课改提了的，要以提高同学素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和发展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的发展和培育。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的肯定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。作为一明星民老师，本人一直坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，在政治上与持全都，爱岗敬业，默默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。

最新老师个人工作总结（精选篇3）

转瞬间，年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我担当六班级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将年工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。特别是刚走上工作岗位不久的我，对于老师的根本工作还有些生疏，如：怎样讲课、怎样掌握课堂纪律、怎样合理布置自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我主动听备课组长和教研组长的课；按时向师傅请教；同时阅读很多书籍，如《中小学数学》、《小学数学老师》等书刊，从中吸取养分，弥补我教学经验的缺乏。

二、教育教学工作

这学期，本人担任六班级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。而且在教学中按时反思，发现自己教学中存在的问题，并主动寻求解决对策。

在教学中我能够针对六班级同学的特点来设计课堂教学，教学中我注意引导同学体验数学与生活的亲密联系，从而激发同学的学习爱好，让同学爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够主动地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。

在重视课堂教学的同时我也特别重视对同学的个别辅导。同学每天做的作业我都按时的批改并讲解，并利用同学的课余时间找同学改错进行复批。

三、考勤方面

本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我布置的各项工作我都能按时到岗，认真负责地完成自己所担当的任务。

四、工作中存在的缺乏

作为一名新老师，我怀着满腔热忱主动开展工作，但是由于经验缺乏，我的工作中还存在许多问题。

（一）没有合理分配工作时间

由于没有太多的工作经验，繁杂的工作让我有点应付不来。每周要上18节课，课间或者午休就要找同学改作业，下班之后还要批作业，还要准备第二天的课，每天都显得那么忙劳碌碌。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充足。

（二）课堂中存在的问题

1、有时课前准备不够充足。

2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别同学没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦同学听课的效果反而不好）。

3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情掌握课堂，但是当课堂显现突发时间时我就没有方法了。

4、课堂上不能很好地掌握自己的心情，当课堂很乱的时分我会气急败坏的摔东西。我想应当有比摔东西更有效的方法来解决这种僵局。

5、课堂对同学答复问题语言和姿态的训练不到位，这也表达了我课堂教学的预设缺乏，任意性太大。二班同学这方面训练的就比拟到位，那是由于在课堂上有典范，某个同学答复问题姿态标准，声响嘹亮我就大肆表扬，结果同学们答复问题时都留意姿态和声响。在一班上课时只有课堂上显现这中典范我才会激励他们，而当没有典范显现时我就没有要求，其实不管有没有典范的显现我都应当有意识的为全班同学树立一个典范，并且严格要求他们。

6、课堂上表扬的话语太少，对同学答复问题后的反应不到位，没有等候意识。

（三）作业批改中存在的问题。工作了几年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的布置不够合理。每两周学校都要检查一次作业，每次检查的时分我都没有复批完，我总是在责怪同学，从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。想想还是自己的工作方式不对。一是改作业不按时，积累多了改起来就更难改了；二是改作业的时间和人员分配的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，可以利用课间改正，其余错的比拟多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。

我深知，作为一名老师，不仅需要努力地工作，更要把握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会同学“活到老，学到老”的同时自也应当不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教育!我相信一个擅长思索的我，下学期的工作肯定会更有成效。

最新老师个人工作总结（精选篇4）

转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回忆本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的缺乏。这一学期我担任的是五、六班级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深入的感染力，会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的发展。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育同学的思想，尊重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真依据《新课程标准》和同学实际情况备教案。《新课程标准》竭力提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注同学的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给同学”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充足的表现欲。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还注意同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的好友，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的好友，让每个同学都爱好音乐，喜欢音乐。

在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉快的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。但是，有时分同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好同学。希望在今后的教学中自己能有所改进。

我常常利用休息时间去搜集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。主动参与组里的音乐教研活动；训练专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。

最新老师个人工作总结（精选篇5）

接近年末，回首20，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参与了省里的老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作看法，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，认真领悟学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要自己。思想主动向上，要求进步，这学期，我非常荣耀地以一名入党主动分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深入的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，帮忙同学对英语学习充满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素养方面

为了顺应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我主动参与省里组织的农村小学英语老师培训，15天的培训时间内我认真学习，领悟其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后主动与我校的其他英语老师研讨教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，研讨，以此来共同提