一年级下册数学说课稿-1.7 20以内的退位减法口算丨苏教版

一年级下册数学说课稿-1.720以内的退位减法口算丨苏教版1.知识点简介本篇说课稿的主题是一年级下册数学中的“20以内的退位减法口算”。主要包括以下知识点：退位减法的定义20以内退位减法的口算方法数字概念的理解数学语言的表述能力算式的书写规范2.教学目标通过本次口算练习，使学生掌握如下技能：能正确理解退位减法的概念和方法能够准确口算20以内的退位减法能够在口算过程中较好地理解数字概念能够在口算过程中运用正确的数学语言表述能力能够按照规范书写算式3.教学重点与难点3.1教学重点本次口算练习的教学重点在于：退位减法的概念和方法数字概念的理解3.2教学难点本次口算练习的教学难点在于：数字之间的大小比较和理解数学语言的表述能力正确书写算式4.教学内容与方法4.1教学内容本次口算练习主要包括以下内容：退位减法的概念和方法20以内退位减法口算的实践练习4.2教学方法本次口算练习采用如下教学方法：讲解法：首先通过PPT和板书向学生介绍退位减法的概念和方法，并结合具体例子让学生逐步理解，掌握退位减法的口算技巧。互动法：在口算过程中，教师可以与学生互动，让学生进行练习，并根据不同情况进行不同的提示和鼓励。呈现法：通过幻灯片等形式，让学生直观地看到算式和计算结果，从而帮助学生更好地理解概念和方法。演示法：教师可以引导学生进行演示，通过让学生讲解口算过程和结果，来帮助学生加深对知识点的理解和记忆。5.教学过程设计5.1导入环节为了使学生更好地理解本次口算练习的目的和意义，教师可以采用如下导入方式：引入问题：今天你们有没有遇到过比20还要小的数字呢？是不是感觉比较简单？那我们今天会学习如何更快速更准确地进行口算呢。回顾：请同学们回想一下上节课我们学习的退位加法的知识点。5.2展示环节本次展示环节主要通过PPT和板书等形式进行，包括以下内容：第一步：退位减法的概念和方法引入概念：退位减法是指两位或以上数的减法运算，其中下一位数向前一位借位，然后进行减法操作。比如19-8，实际上是19-（1+7）=11。结合实例：教师可以通过一两个具体的退位减法的实例，引导学生进行简单的口算，从而加深学生对概念和方法的理解和记忆。第二步：20以内退位减法口算的实践练习完整演示：教师可以先通过PPT将不同难度级别的20以内的退位减法口算题呈现出来，并进行一些例题演示。同时，教师应该示范并讲解如何使用正确的数学语言进行口算过程的表述，以及在书写算式时应注意的规范。练习时间：教师可以将练习时间分为多个阶段，逐步加深难度水平，让学生在时间紧迫的情况下能够熟练地运用各种知识点进行口算。互动提示：教师应该在口算过程中不断与学生互动，通过提问、鼓励和提示等方式，帮助学生掌握知识点和技巧，并在实践中不断进步。5.3总结环节为了使学生更好地回顾本次口算练习的收获和不足，教师可以采用如下总结方式：反思：请同学们想一想，今天在进行口算过程中，遇到了哪些难点和问题呢？梳理：请同学们总结一下本次口算练习中的重点和难点是什么，掌握了哪些新的口算技巧和知识点。展望：请同学们展望一下，下次我们将会学习哪些内容，又需要注意哪些技巧和知识点。6.教学反思通过本次口算练习，我发现学生在数字概念的