三年级上册英语说课稿 Unit 1 Hello!Im Monkey. Lesson 1 人教精通版_第1页
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文档简介

三年级上册英语说课稿-Unit1Hello!I’mMonkey.Lesson1-人教精通版一、教学目标能够准确地听、说、认读单词：hello,I’m,monkey,giraffe,zebra,elephant,lion,tiger。能够听懂并会说句型：Hello,I’mMonkey.以及询问句：What’syourname?能够通过游戏、歌曲、活动等形式，轻松愉悦地学习英语，培养对英语学习的兴趣。二、教学重点单词的听、说、认读。句型Hello,I’mMonkey.的听、说、认读。三、教学难点询问句What’syourname?的听、说、认读。听懂并正确回答问句的能力。四、教学过程1.Warm-up（1）Greeting老师向学生打招呼，如用中英文问好等；（2）Singasong教师用唱歌的形式激发学生对英语的兴趣，唱一首英文童谣Let’sLearnEnglish。2.Presentation（1）学习单词通过学生画出动物，教师逐个教授hello,I’m,monkey,giraffe,zebra,elephant,lion,tiger等单词，带领学生读和模仿。（2）听句型教师放音频，朗读句型Hello,I’mMonkey.几遍并板书，让学生听后模仿和背诵。（3）学习问句教师板书问句：What’syourname?，并通过图片让学生能理解问句含义并正确回答。3.Practice（1）Look,listenandsay教师利用教材，让学生在课本上看图片、听音频、说单词和句型。（2）Gametime教师设计游戏：Findyourfriend，让学生互相模仿句型Hello,I’m…和What’syourname?，找到自己的朋友。（3）Singasong教师选用《Hello!I’mMonkey.》歌曲，让学生边唱边跟随动作。4.Evaluation教师利用示例问句，让学生回答正确。然后随机抽取学生回答，进行评价。5.Homework完成课本P1和P2的练习；家长帮助孩子在家练习英语口语，巩固今天所学内容。五、板书设计单词句型问句helloHello,I’mMonkey.What’syourname?I’mmonkeygiraffezebraelephantliontiger六、教学反思本节课通过游戏、歌曲等多种方式，让学生充分参与到英语学习中，从而激发了学生学习英语的兴趣。通过选择简单且容易学习的单词和句型，让学生能快速地掌握并使用所学内容。教师的教学方法活跃、寓教于乐、生动有趣，使得学生在

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