Unit 4 Hobbies Lesson 2（说课稿）-2022-2023学年英语四年级下册 人教新起点版_第1页
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Unit4HobbiesLesson2-2022-2023学年英语四年级下册人教新起点版一、教学背景本节课是四年级下册英语课程的第四个单元，共有两节课时，本节课是第二节课。根据教学大纲的要求，在本课时中，主要围绕着“Hobbies”这一主题展开。本单元主要让学生了解和掌握各种不同的兴趣爱好，并帮助他们了解如何表达他们的喜好。二、教学目标语言知识目标：（1）了解表示不同爱好的词汇，如jump,draw,dance等。（2）掌握句型及其结构：“Ilike…”和“He/Shelikes…”以及“Howaboutyou?”等。（3）学生能够简单自我介绍，并表达自己的爱好。情感态度目标：（1）培养学生的口语交际能力，促进学生的个性发展。（2）鼓励学生积极参加各种兴趣爱好的活动。三、教学重点（1）学生能够听懂说出一些与爱好和兴趣有关的单词，并能模仿发音。（2）学生能够运用本单元相关的语言知识与他人进行简单的沟通。四、教学难点（1）学生运用句型“He/Shelikes…”来描述他人的爱好。（2）学生结合实际情境应用所学的口语表达能力，进行简单口语交际。五、教学内容和教学过程A.导入通过展示一张图片引导学生思考“hobbies”这一主题，并鼓励学生口头介绍自己的爱好。教师出示一份简短的问卷，鼓励学生用英语填写并和同桌分享。B.学习新知播放关于爱好的视频，介绍几种具有代表性的兴趣爱好。教师出示“爱好”单词卡片，让学生读出该词汇，并教授关于它的常用句型，“Ilike…”和“He/Shelikes…”教师播放音频，让学生模仿读出句型，并进行实际练习，让学生在课堂上模拟对话。引导学生在搭配形容词时准确使用“goodat”和“interestedin”。C.练习与巩固教师出示一幅图画，让学生描述图片中的人及其所做的事情，并使用所学的句型表达自己和他人的兴趣爱好。小组交流：鼓励学生在小组内进行对话，表达自己的兴趣爱好，接受他人的建议并了解他人的爱好。D.总结与反思教师向学生推荐与兴趣爱好相关的读物、游戏和活动，帮助学生积极发展自己的兴趣爱好。播放音频，让学生复习所学的单词和句型，并用所学的语言知识描述自己的兴趣爱好。六、板书设计单词词性意思Hobbiesn.爱好jumpv.跳drawv.画dancev.跳舞Ilike…我喜欢…He/Shelikes…他/她喜欢…Howaboutyou?你呢？七、教学评估教师观察学生在课上的参与度和表现。小组内学生之间的对话和交流情况。课堂练习中学生的表现和反馈。八、课后作业认真复习本课时所学内容，并在家中模拟对话。记录自己的兴趣爱好，

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