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文档简介
高中作文新材料作文的审题立意课件第一页,共二十三页,编辑于2023年,星期六教学目标:学会单则材料与多则材料审题立意的方法。教学重点:全面理解分析材料并明确立意。第二页,共二十三页,编辑于2023年,星期六“文以意为主,意犹帅也”,高考作文立意不准,或文不扣材,离题万里,将满盘皆输,终生遗憾。因此,准确把握材料内涵,正确审题立意,是材料作文的重中之重。第三页,共二十三页,编辑于2023年,星期六新材料作文:一般是叙述一个或多个故事、一则或多则寓言、一句或多句名言,一幅或多幅漫画,让学生审题立意并写作。第四页,共二十三页,编辑于2023年,星期六就内容而言:寓言类材料,事实类材料;漫画类材料,名言型材料,就形式而言:单则材料和多则材料。第五页,共二十三页,编辑于2023年,星期六
1.找关键词、关键句(立意)2.人物—事件—结果—原因(立意)多则材料——1.异中求同(立意)
2.同中求异(立意)单则材料——辩证思考第六页,共二十三页,编辑于2023年,星期六单则材料第七页,共二十三页,编辑于2023年,星期六(一)
这是一则禅宗故事。从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说:“我决心勤学苦练,请问师父需要多久才能学成下山?”师父答道:“十年。”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间?”师父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那么,你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。第八页,共二十三页,编辑于2023年,星期六分析:1.找关键词、关键句(一心想早日成名,跪拜之后,便说/需要多久/嫌太长/需要多长时间/不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功)——立意(做事要脚踏实地,日积月累,切忌急功近利;欲速则不达)
第九页,共二十三页,编辑于2023年,星期六
2.人物(少年、师父)—事件(学习态度与所需时间的问答)—结果(心情越急切,所需时间越长)—原因(欲速则不达)——立意(做事要脚踏实地,日积月累,切忌急功近利;欲速则不达)第十页,共二十三页,编辑于2023年,星期六(二)到朋友家做客,受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐,特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意,临别时主人盛情相让,让客人喝了一大碗鲍鱼汤,之后还嫌接待不周,于是又送上了一大碗,还十分热情地说:“再喝一碗鲜鱼汤吧!”于是客人盛情难却,勉强喝了下去,没想到主人又端来一碗,又说“再来一碗吧!”最后客人只好婉言谢绝,心想“以后再也不能到这里来做客了……。”第十一页,共二十三页,编辑于2023年,星期六分析:1.找关键词、关键句(热情款待/十分满意/盛情相让/还嫌接待不周/又送上了一大碗/客人盛情难却,勉强喝下去/再来一碗吧/客人只好婉言谢绝,心想:以后再也不能到这里来做客了)
——立意(过犹不及,把握分寸)第十二页,共二十三页,编辑于2023年,星期六2.人物(主人与客人)—事件(盛情招待,一再盛情)—结果(客人害怕了)—原因(太过了)——立意(过犹不及,把握分寸)第十三页,共二十三页,编辑于2023年,星期六多则材料第十四页,共二十三页,编辑于2023年,星期六(一)材料一:
阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:“等一下杀我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵!”可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:“我还没完成——”便离开了人世。
第十五页,共二十三页,编辑于2023年,星期六材料二:
瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:“我成功了!”第十六页,共二十三页,编辑于2023年,星期六材料三:
居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。第十七页,共二十三页,编辑于2023年,星期六分析:异中求同(不同国度,不同时代,不同研究领域;对所从事的科研事业,都具有执着忘我的可贵精神)
——立意(执着忘我精神)第十八页,共二十三页,编辑于2023年,星期六(二)1、鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。”
2、歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”
3、一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”
第十九页,共二十三页,编辑于2023年,星期六分析:异中求同(治学要注意积累)——立意(积累)
——立意(积累的不同侧重点)
可作为分论点同中求异(鲁迅强调积累要长期坚持;歌德强调积累大有价值,而决不是徒耗时光和精力;历史学教授强调多积广积)第二十页,共二十三页,编辑于2023年,星期六(三)
1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。
2、秦始皇大兴土木,建阿房宫,筑万里长城。
3、汉代昭君出塞,为帝业实施和亲政策。
4、鲁迅就如何对待外国文化问题,写了
《拿来主义》。
5、我国当前实行改革开放政策。
6、清代闭关锁国行不通后又求荣卖国。第二十一页,共二十三页,编辑于2023年,星期六分析:异中求同(1、3、4、5均表现出要思想开放、勇于向外部世界(外国和外族)学习;2、6是封闭、闭关锁国政策)
——立意(排除封闭,积极向外部学习、与外部交流)第二十二页,共二十三页,编辑于2023年,星期六本次作文:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一:二战时期,盟军统帅艾森豪威尔凭借其出色的军事才能指挥了诺曼底登陆一战,奠定了盟军转败为胜的基础;战争结束后,他曾出任哥伦比亚大学校长,但毫无建树。材料二:爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统,他在信中拒绝道:“我这一生都在同客观物质打
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