三年级上册数学教案－第6单元 第1课时 年、月、日（1）｜西师大版_第1页
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三年级上册数学教案-第6单元第1课时年月日(1)|西师大版教学目标进一步掌握数字0~99之间的加法计算方法；培养学生的计算能力和口算能力；帮助学生建立正确的数学思维方式。教学重点掌握数字0~99之间的加法计算方法；强化口算能力。教学难点对数字0~99之间的加法计算方法进行深入掌握；加强口算能力的培养。学前准备充分复习数字0~99的写法和大小关系；掌握数字0~99的加法计算方法；熟练使用加法口诀。教学过程1.导入通过小游戏形式，让学生们回顾数字0~99的大小关系。2.自学和小组讨论学生们自学这一课内容，然后小组讨论，相互交流。3.案例分析老师通过一个生动的案例引出这一课的主题。例如：小明有3个苹果，小华也有3个苹果，那么小明和小华手上总共有多少个苹果？4.教师讲解4.1.在黑板上讲解数字0~99的加法计算方法。例如：23+14=?首先，将两个数字的个位数相加（3+4=7），然后再将两个数字的十位数相加（2+1=3），最终得到答案37。4.2.讲解加法口诀。例如：1+1=22+2=43+3=6…5.练习5.1.在黑板上出题，让学生们进行口算练习。例如：27+14=?39+24=?52+48=?…5.2.小组内进行竞赛，看哪个小组做对的题目多。6.游戏巩固老师可以设计一个数学游戏，让学生们在游戏中巩固所学知识。例如：让学生们进行数码猜谜游戏，看哪个小组用时最短。7.课堂讨论让学生们用自己的语言讲述这一课所学的内容，相互交流讨论。课后作业完成课本上相关习题。总结通过本节课的学习，学生们进一步掌握数字0~99之间的加法计算方法，培养并加

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