2022年无锡市锡山区教育系统招聘事业编制教师考试真题及答案

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考2022年无锡市锡山区教育系统招聘事业编制教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A.先慢后快B.先快后慢C.直线减慢D.直线增快【答案】：B2.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。A.关注课程B.关注学生C.关注情境D.关注生存【答案】：C3.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。A.社会助长B.社会惰化C.社会干扰D.社会促进【答案】：C4.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）。A.流畅性B.新颖性C.变通性D.独创性【答案】：C5.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）A.谐音联想法B.关键词法C.视觉想象法D.缩简【答案】：C6.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。A.兴趣B.忠诚C.爱好D.热爱【答案】：B7.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。A.可控性B.原因源C.稳定性D.道德性【答案】：A8.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A.托尔曼B.桑代克C.苛勒D.布鲁纳【答案】：A9.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.许慎B.孔子C.韩愈D.朱熹【答案】：A10.强调学科本位的课程是（）。A.综合课程B.活动课程C.分科课程D.潜在课程【答案】：C11.以往习得的经验对当前活动有影响,这种现象属于（）。A.定势B.原型启发C.功能固着D.迁移【答案】：D12.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）。A.追求刺激的动机B.避免困难的动机C.避免失败的动机D.追求利益的动机【答案】：C13.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.连锁学习B.解决问题学习C.信号学习D.概念学习【答案】：C14.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.复杂性B.认知性C.序列性D.目的性【答案】：B15.（）是实现我国教育目的的基础和保障。A.劳动教育B.智育C.德育D.自我教育【答案】：C16.小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反了（）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国婚姻法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】：D17.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.升华B.压抑C.文饰D.代偿【答案】：C18.教师的表率作用主要体现在（）。A.言行一致B.衣着整洁C.谈吐文雅D.举止端庄【答案】：A19.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。A.班干部B.班主任C.集体教育D.个人教育【答案】：C20.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A.符号学习B.辨别学习C.规则或原理学习D.概念学习【答案】：C21.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A.思维风格B.认知风格C.思维方式D.性格特征【答案】：B22.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）。A.陶渊明B.陶行知C.杜威D.华罗庚【答案】：B23.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。A.高创造性者必有高智商B.低创造性者其智商一定高C.高智力者其创造性也高D.创造性与智力呈正相关的简单线性关系【答案】：A24.意志最重要的特征是（）。A.克服内部和外部的困难B.坚韧C.有确定的目的D.随意动作【答案】：A25.狭义的教育，主要指（）。A.学校教育B.道德教育C.社区教育D.家庭教育【答案】：A26.中国实行的第一个现代学制被称为是（）。A.壬寅学制B.壬戌学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制【答案】：D27.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体规范B.集体凝聚力C.集体舆论D.集体目标【答案】：C28.美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.间接经验B.能力C.知识D.直接经验【答案】：D29.教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A.宣传、引导和激励作用B.激励、评价和统一作用C.导向、规范和权威作用D.导向、激励和评价作用【答案】：D30.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。A.学科课程B.活动课程C.潜在课程D.综合课程【答案】：A31.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.动机B.动力C.基础D.条件【答案】：B32.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.接近参照目标B.班级参照目标C.回避参照目标D.他人参照目标【答案】：D33.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.导向功能B.激活功能C.调节与维持的功能D.强化功能【答案】：B34.教学计划编制的首要任务是（）。A.实施课程方案B.确立课程目标C.进行课程评价D.选择课程内容【答案】：B35.智力技能形成的三个阶段依次是（）。A.原型操作、原型内化、原型定向B.原型内化、原型定向、原型操作C.原型定向、原型内化、原型操作D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】：D36.桑代克的学习理论被称为（）。A.刺激一反应理论B.认知发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论【答案】：A37.小学生认知技能获得的主要方式是（）。A.从范例中学习B.在尝试解决问题中学习C.没有正确答案D.规则的发现学习【答案】：A38.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A.1913年B.1900年C.1903年D.1914年【答案】：C39.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.少年期B.成年期C.青年期D.中年期【答案】：C40.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.情感B.性格C.行为D.气质【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师经济和社会的建设者B.教师是人类智力资源的开发者C.教师是人类科学文化的传递者D.教师是塑造一代新人的灵魂工程师【答案】：BCD42.正确的做法是（）A.艰苦奋斗，淡泊名利B.开拓进取，勇于创新C.可以利用业余时间到校外做兼职D.热爱教育事业，对工作尽职尽责【答案】：ABD43.人的举止可以体现出（）。A.内心世界B.精神面貌C.身体情况D.文化程度【答案】：AB44.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则B.侵犯学生的休息权C.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定D.体现教师勤奋敬业认真负责精神【答案】：BC45.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】：ABCD46.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业理想C.职业良心D.职业幸福【答案】：ABCD47.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.教学管理比较简单B.有规模效益C.便于开展集体活动D.有较强的专业性【答案】：ABCD48.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.做好本职工作，不给同事找麻烦B.促进老中青三代人和睦相处C.讲求合作，崇尚竞争，平等互利D.只当主角，消除配角意识【答案】：ABC49.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.暗示批评C.巧避锋芒D.美化语言【答案】：ABC50.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.辞职B.履行聘用合同.C.任期变化D.辞退【答案】：ABD51.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.便于开展集体活动B.有较强的专业性C.教学管理比较简单D.有规模效益【答案】：ABCD52.文明生产的具体要求包括（）。A.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高B.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁C.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练D.优质、低耗、高效【答案】：ABC53.有效推进社会动员的策略有（）。A.靠领导人的带头作用B.必须以实际利益为动员核心C.依靠法治和制度的有序动员D.利用大众传播媒介【答案】：BCD54.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不贪占公共和他人的钱物B.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习C.不能抱怨自己的薪酬D.不贪学生及家长的钱物【答案】：ABD55.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的敏捷性B.记忆的准备性C.记忆的精确性D.记忆的广阔性E.记忆的持久性【答案】：ABCE56.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.示范性B.独立性C.长效性D.复杂性【答案】：ABCD57.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：ACD58.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“鞠躬尽瘁，死而后已”B.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”C.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”D.“戏比天大”【答案】：ABCD59.在社会生活中职业活动是（）。A.使人获得全面发展的重要途径B.为人处世的根本要求C.人生历程的重要环节D.关系到企业的发展【答案】：AC60.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：ACD61.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.形成知识系统B.呈现学习材料C.先行组织者D.产生上位学习【答案】：ABC62.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动力调节功能B.动机激发功能C.陶冶功能D.认识鉴别功能【答案】：ACD63.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.幸福观是以集体幸福为核心B.