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千里之行,始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年五年级科学实验作文教案5篇整理在生活、工作和学习中,很多人都有过写(作文)的经受,对作文都不生疏吧,作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,究竟应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我帮大家整理的科学试验作文,盼望能够关心到大家。
1五年级科学试验作文教案
今日,我听老师说:“假如你把尺子放在桌子上,尺子的三分之一放在桌子的外面,用力砸下去,尺子不会掉下来。”真的吗?这太不行思议了,于是我打算亲自动手做这个试验。
我先预备一个尺子,然后顺手选了一张纸。我对纸说:“你情愿关心我做一个试验吗?”“可以,我是一张顽强的白纸!”它傲慢地回答。接着我把尺子放到一张桌子上,剩下三分之一在桌子外面,再把纸张放在尺子上面,看过去很像一个人躺在床上,盖着一条白色的被子。我右手举起,握成拳头,再用力砸向尺子。第一次我砸的时候,一阵大风吹过,把纸吹在了地上,而尺子飞向了地面。白纸可能在想:“由于我傲慢了,风哥哥为了惩处我,就把我吹走了。这一次,我肯定得好好的关心小仆人做这个试验。”我捡起白纸和尺子,接着连续做试验,可是其次次也没有胜利。我劝慰自己:“没关系,失败乃胜利之母,打起精神,连续做。”
现在我开头第三次的试验了,我握住拳头用力的砸向尺子,奇妙的事情发生了,尺子竟然牢牢的立在桌面上,一动也不动。我兴奋的大叫起来:“我的试验胜利了,胜利了。”我抓紧跑到了厨房,对他们说:“爸爸、妈妈,那个纸真的就像老师说的那样一动也不动的躺着。”爸爸妈妈说:“我们家的小珍宝,也会做试验了,真棒!”
不过,我还是很奇怪,为什么尺子不会掉落呢?于是我带着疑问上网查询了一下,原来,我们四周存在着大气的压力,当大气压力重重的压在白纸上,白纸就起到了爱护尺子的作用。
这个试验可真有意义呀!它不仅给我带来了做试验的乐趣,也激发了我探究大自然神秘的爱好!
2五年级科学试验作文教案
“火山喷发”,大家必需在电视里见过吧,但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟试验,这个试验我也亲自动手做了一回。嗬,“火山喷发”可真好玩。你也能够投稿按试验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。
试验立即就要开头了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就消失了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎样才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且原来只是一点点的泡沫,此刻不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了。这时,我又兴奋又惊异,目不转睛地看着浮现来的泡沫,生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟,泡沫又慢慢地消逝。哈,这个试验太好玩了,太有意思了!
这是为什们呢?我赶忙抓过书查了起来,可书上一个字也没提,唉!没方法,只好自我琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗:小苏打与醋会发生化学反应,产生超多的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞清其中的神秘,我又把这个试验重做了一遍,发觉泡沫之所以会疯涨就是由于洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的构成原理差不多吗。这个小试验真是有意思。
做科学小试验,让我在玩中懂得了科学道理,还熬炼了我动手动脑的潜力,真是两全其美。
3五年级科学试验作文教案
针能够浮在水面上吗?莫非针会“仰泳”吗?
这天我就做了一个搞笑的小试验--针浮在水上。
针,家家户户都有,但是它怎样会浮在水上呢?我非常奇怪,就动手做起了试验。首先预备一个妈妈用的缝衣针,还有盛满水的大口碗,一张一般的餐巾纸和一个牙签。
我先将餐巾纸平摊在桌面上,再把针放在餐巾纸上;之后,我用双手拎起餐巾纸的两端,连纸带针一齐轻轻地放在水面上。立刻,白色的餐巾纸浸水变成了透亮的,非常匀称平整地浮在水面上,我连忙迫不及待的拿起牙签想把餐巾纸从碗里拿出来,但是没想到针一下子就落入了碗底,试验失败。我想,有可能纸还没有完全浸透。
其次次试验开头,这次我没有上次那么心急了,等餐巾纸的四个角全都沉下去以后,我看到纸的中间部分却仍旧一动不动,针和纸还紧贴在一齐。于是,我拿起牙签,轻轻地将餐巾纸渐渐地按入水中,然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我留意翼翼的做着,眼睛一眨也不敢眨,生怕遇到针,等餐巾纸完全从水里捞出来的时候,我看到针稳稳地浮在水面上,我兴奋地拿着牙签大声的说,我胜利了!我胜利了!
但是,针为什么能浮在水面上呢?
这时,我想到了电脑,上网查了查,原先水的表面有必需的张力,水的表面张力支撑住了针,针就不会下沉。我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上自由拘束,我的心里真有说不出的兴奋。
原先,一根小小的缝衣针都有如此大的神秘,以后,我必需要多做试验,来充实我的学问,给我带了乐趣。
4五年级科学试验作文教案
这天,老师要我们写一篇关于科学试验的作文。但是在写作文之前要先做一次试验。哈哈,这简洁。我在心里想,我要自我写一篇属于自我的作文。让他们明白,我也有这个本领。
回家后,我马上找到全部能做试验的工具,然后等着大展身手······
但是,过了几非常钟后,我才明白我错了。我根本一点头绪也没有,我开头打退堂鼓了。这时,爸爸走进了我的房间。他看了看我愁眉苦脸的样貌,便关切的问:“紫媚,你怎样啦!遇到什么问题了吗?”我委屈的看了一眼爸爸,然后把事情的前因后果说了出来。
过了一会儿,爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一声,之后低下头肤浅地思索起来了。“用纸叠一个能盛水的纸盒,盛水后放到酒精灯的火焰上加热,水能被煮沸腾,但纸盒却完好无损,你信任吗?”爸爸突然说话吓了我一跳,但我想起爸爸刚才说的话又觉得好笑,结果忍不住笑出了声。爸爸听了我的笑声竟恼羞成怒起来,我马上吓得不敢出声了,随后身体竟然不由自主地做起了试验。但是试验结果吓了我一跳。水竟然沸腾起来了。我被眼前的一切惊呆了,眼睛睁得极大,只见纸盒底下有一团被火烧成的黑,其余地方都安稳无恙。简直是奇迹啊!!我还没反应过来,爸爸就笑嘻嘻地解释起来:“纸的燃烧度是180多度,而沸水的温度只有100度左右,而且水沸腾的条件:一是到达沸点,二是连续吸热,所以不断进行热传递。这就是纸盒完好无损的缘由。你明白了吗?”
听了爸爸的话后,我明白了:对身边的事物留有观看,擅长对事物的思索,用于探究,在“已知”中追求“未知”,就可能会有新的收获。
5五年级科学试验作文教案
记一次科技小试验盐水浮鸡蛋
星期五下午其次节还没上课,只见卓老师就左手提着一个塑料袋,右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸,来到教室的讲台前,把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。我想:老师的葫芦里究竟卖的是什么药?
上课铃响了,大家都回到座位上坐好,着急又急躁地等待着,只见卓老师把塑料袋打开,拿出一个鸡蛋放入水缸里,鸡蛋“咚”的一声沉到缸底,一动也不动,之后卓老师又拿了一包盐,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里匀称地搅拌,随着卓老师的搅拌,鸡蛋像吃了摇头一样摇来摇去,但是鸡蛋还是没有浮现来。“鸡蛋怎样没有浮现来?”心急的同学们谈论纷纷。卓老师说:“别急了,等一下就明白了。”教室里立刻鸦雀无声,同学们都期盼着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐,再用尺子搅拌了一会儿,鸡蛋最终听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看,鸡蛋果真缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”同学们几乎停止呼吸,悄悄地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里,用尺子连续搅拌了几下,只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“胜利了!”此时,一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里,可能鸡蛋在缸里太闷热了,刚按下去,鸡蛋又马上浮起来了。“鸡蛋为什
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