2022年厦门市教育局直属学校招聘骨干教师考试真题及答案

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考2022年厦门市教育局直属学校招聘骨干教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.理解一控制策略【答案】：A2.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.谈话法B.观察法C.书面材料分析法D.调查法【答案】：B3.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.操作C.理解D.学习的迁移【答案】：D4.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人身自由权B.隐私权C.身心健康权D.人格尊严权【答案】：C5.（）是教师教学工作的起始环节。A.作业的检查与批改B.课外辅导C.上课D.备课【答案】：D6.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.隐私权B.受教育权C.人身自由权D.名誉权【答案】：A7.我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这些言论表明了德育应该具有（）功能。A.文化性B.个体性C.社会性D.教育性【答案】：D8.“活泼好动”属于（）的表现。A.意志B.兴趣C.气质D.能力【答案】：C9.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、后记和附录B.说明、本文和索引C.前言、说明和附录D.说明、本文和附录【答案】：D10.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.说服B.诱导C.威胁D.辩论【答案】：A11.图像编码是（）的主要编码形式。A.瞬时记忆B.长时记忆C.短时记忆D.语义记忆【答案】：A12.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.0~40B.40~60C.60~120D.0~2【答案】：D13.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.系统性原则【答案】：A14.遗传素质是人身心发展的（）。A.主导因素B.无关因素C.决定因素D.物质前提【答案】：D15.下列选项属于道德行为的是（）。A.无知行为、被迫行为B.教师自主自愿选择的行为C.教师的地点行为D.儿童和野蛮人的行为【答案】：B16.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。A.情感和意志的特征B.认识和情感的特征C.生理和心理的特征D.气质和性格的特征【答案】：C17.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的分配B.注意的转移C.注意的不稳定D.注意的分散【答案】：D18.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德范畴B.教师道德责任C.教师道德义务D.教师道德公正【答案】：C19.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.因材施教，注重学生个性发展C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.保持个性，敢于特立独行【答案】：D20.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人B.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争C.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生D.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现【答案】：B21.课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于（）。A.无结构的问题B.启发式问题C.闭合式问题D.有结构的问题【答案】：A22.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.无私的职业特性B.优越的经济报酬C.崇高的人格形象D.光荣的角色称号【答案】：B23.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会分工B.社会关系C.劳动D.阶级利益【答案】：A24.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我准备好了，我能对付考试”B.“我不知道老师会问什么问题”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我不管老师如何评分”【答案】：A25.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.伴侣之爱B.浪漫之爱C.完美之爱D.愚蠢之爱【答案】：C26.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.目标B.障碍C.情境D.给定【答案】：D27.具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。A.个体成熟度B.遗传素质C.学校教育D.环境【答案】：C28.突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（）。A.过程——体验式B.践履——训练式C.评价——反思式D.指导——内省式【答案】：A29.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意后注意B.无意注意C.不随意注意D.随意注意【答案】：D30.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.监控B.做笔记C.提问D.记忆术【答案】：A31.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.洛克D.乌申斯基【答案】：A32.教学工作中的中心环节是（）。A.备课B.作业的检查与批改C.教学评价D.上课【答案】：D33.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德意志B.了解道德行动C.了解道德情境D.理解道德准则规范执行的意义【答案】：D34.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.加涅B.弗拉维尔C.斯滕伯格D.布鲁纳【答案】：D35.课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。A.国家课程、地方课程、学校课程B.相关课程、广域课程、核心课程C.基础课程、拓展课程、研究课程D.必修课程、选修课程、活动课程【答案】：C36.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.师爱不具有育人的作用B.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重C.出于私情之爱D.对少数优秀学生的关爱【答案】：B37.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基本B.骨干C.基础D.坚强【答案】：B38.“六艺”教育的内容不包括（）。A.经义B.书数C.礼乐D.射御【答案】：A39.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。A.一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料B.信度的重要性大于效度C.效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大D.信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性【答案】：B40.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势B.忘记了客观社会现实对自己的约束C.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大D.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.我国是一个经济文化还比较落后的国家B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段D.在这个阶段需要对资本主义进行补课【答案】：ABC42.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.救死扶伤B.有教无类C.秉公执法D.爱岗敬业【答案】：ABC43.导致教师心理健康问题的因素有（）A.工作繁重B.社会地位不高C.学校管理不当D.压力过大【答案】：ABCD44.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B.先教书自然能育好人C.是一对充满矛盾的辩证发展过程D.育人重于教书【答案】：AC45.以下属于不诚实劳动的是（）。A.制造假冒伪劣产品B.生产盗版图书C.炒股票D.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬【答案】：ABD46.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.避免争论B.情境控制C.学会批评，讲究批评艺术D.勇于承认错误【答案】：ACD47.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.私下打开同事的电子邮箱B.上班时用单位的电话聊天C.上班时在单位的电脑上读小说D.拷贝和使用免费软件【答案】：ABC48.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.稳定性B.变通性C.流畅性D.独创性【答案】：BCD49.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会环境B.社会身份C.与人交往D.自我观念【答案】：BD50.心理学的主要研究内容包括（）A.意志过程B.心理状态C.个体心理特征D.认知过程【答案】：ABCD51.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.首字词联词法B.视觉想象C.关键词法D.位置记忆法【答案】：ABCD52.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动B.教育就是学校教育C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求【答案】：ACD53.正确的做法是（）A.开拓进取，勇于创新B.艰苦奋斗，淡泊名利C.可以利用业余时间到校外做兼职D.热爱教育事业，对工作尽职尽责【答案】：ABD54.职业道德的特征主要是（）。A.普遍性、职业性B.行业性和多样性C.继承性和相对稳定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD55.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.努力B.任务难度和运气C.能力D.身心状况及其他【答案】：ABCD56.职业范围包括（）。A.规章制度B.操作规则C.岗位责任D.诚实守信【答案】：ABC57.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.责任心B.神经质C.精神质D.开放性【答案】：ABD58.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.促进师生和谐的文化B.倡导正确办学理念C.美化校园物质环境D.加强基础设施建设【答案】：ABC59.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.行为B.条件C.学习者D.因果E.程度【答案】：ABCE60.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于随机应变B.善于因势利导C.善于掌握分寸D.善于对症下药【答案】：ABCD61.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.万人操弓，共射一招，招无不中C.三人同心，其利断金D.天道酬勤【答案】：ABC62.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义的宗旨B.社会主义道德中国化的产物C.实现人生价值的唯一途径D.体现社会主义道德的根本宗旨【答案】：ABD63.职业道德行为评价的基本方式（）。A.社会舆论B.法律规范C.内心信念D.职业