北京房山区教育委员会所属事业单位招聘专业技术人员考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考北京房山区教育委员会所属事业单位招聘专业技术人员考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.公平评价权B.人格尊严权C.隐私权D.名誉权【答案】：C2.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.学生的个体特点B.教师的领导风格C.对教师的期望D.班级性质【答案】：D3.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我控制B.自我学习C.自我指导D.自我认识【答案】：A4.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业技能B.教学方法C.专业知识D.专业情操【答案】：C5.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。A.外银论B.多因素相互作用论C.成熟论D.内发论【答案】：A6.学校工作必须坚持（）。A.以教学为主B.以教师为主C.以学生为主D.以德育为主【答案】：A7.世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.斯宾塞D.柏拉图【答案】：A8.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采，这属于（）。A.相继负诱导B.同时正诱导C.相继正诱导D.同时负诱导【答案】：A9.“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）。A.定势现象B.记忆现象C.迁移现象D.创造性【答案】：C10.教育能推进科学的（）。A.系统化B.体制化C.制度化D.全面化【答案】：B11.“活泼好动”属于（）的表现。A.意志B.兴趣C.能力D.气质【答案】：D12.对程序教学贡献最大的是（）。A.斯金纳B.加涅C.布鲁纳D.普莱西【答案】：A13.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.悲观B.孤僻C.空虚D.自卑【答案】：C14.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.松散群体C.非正式群体D.联合群体【答案】：A15.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。A.从客观责任到主观责任发展B.从自律向他律发展C.从他律向自律发展D.从主观责任到客观责任发展【答案】：A16.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A.基础性、普及性、义务性B.普及性、强制性、义务性C.基础性、强制性、义务性D.普及性、强制性、基础性【答案】：D17.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.精神文化B.人文文化C.社会文化D.地方文化【答案】：A18.依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段？（）A.操作整合B.原型内化C.原型操作D.原型定向【答案】：C19.高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A.116B.36C.114D.24【答案】：A20.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.个案研究法B.调查法C.观察法D.测验法【答案】：C21.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.诊断B.校正C.社会化D.促进发展【答案】：D22.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.从众B.群体极化C.群体思维D.服从【答案】：C23.先行组织者教学技术常用于（）。A.个别化教学B.发现学习C.接受学习D.程序教学【答案】：C24.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.合理化B.退化C.投射D.升华【答案】：A25.厌恶疗法属于（）。A.合理情绪疗法B.人本主义疗法C.精神分析法D.行为矫正法【答案】：D26.态度的构成要素中处于核心地位的因素是（）。A.情境因素B.情感因素C.意向因素D.认知因素【答案】：B27.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A.布鲁纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.斯金纳【答案】：C28.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.内发论的观点B.外铄论的观点C.综合论的观点D.多因素论的观点【答案】：B29.孔子的教育思想主要体现在（）一书中。A.《礼记》B.《师说》C.《论语》D.《学记》【答案】：C30.“顿悟说”的提出者是（）。A.加涅B.考夫卡C.苛勒D.维特海默【答案】：C31.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型操作B.原型定向C.操作练习D.原型内化【答案】：D32.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A.形式训练说B.经验类化理论C.共同要素说D.关系转换理论【答案】：A33.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便B.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法C.一般说，题的数量多、便于给考分的，用等级制较便利D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数【答案】：B34.（）表征是解决问题的关键。A.表面特征的B.深层特征的C.形象D.知觉【答案】：B35.成就动机是由（）提出的。A.阿特金森B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.班杜拉【答案】：A36.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的内涵式发展B.教育的外延式发展C.教育的跨越式发展D.教育的渐进性发展【答案】：B37.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.假象效度B.实证效度C.内容效度D.构想效度【答案】：A38.爱情三角理论的提出者是（）。A.霍尔B.赫洛克C.霍妮D.斯腾伯格【答案】：D39.新《中华人民共和国义务教育法》于（）开始实施。A.1994年10月31日B.1986年4月12日C.2006年9月1日D.2006年6月29日【答案】：C40.（）要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。A.孔子B.老子C.庄子D.墨子【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.计划预谋性B.动态性C.有效性D.灵活针对性【答案】：ABCD42.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认B.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性C.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分D.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关【答案】：AB43.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.谦虚和蔼B.颐指气使C.一视同仁D.尊重理解【答案】：ACD44.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD45.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师私拆、私扣学生的信件B.教师批评犯错误的学生C.教师采用各种方式体罚学生D.教师适当惩罚学生【答案】：AC46.影响教师公正观念的因素有（）。A.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约B.每个学生情况的认识水平C.教师教育规律D.教师个人道德觉悟的提高【答案】：ABCD47.学习的认知策略包括（）。A.计划策略B.精加工策略C.复述策略D.组织策略【答案】：BCD48.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的感觉、知觉、认识、情感B.职业道德的意识、觉悟、意志、信念C.职业道德的行为D.职业道德的“自省”和“慎独”【答案】：ABD49.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师职业行为的调节功能B.对教育对象的教育功能C.对教师自身修养的引导功能D.对社会文明的示范功能E.对教师工作的评价功能F.对教师工作的动力功能【答案】：ABDEF50.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.动机应成为教师道德评价的侧重点B.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点C.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准D.进行教师道德评价时，应该更关注效果【答案】：BC51.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.保健因素B.情感因素C.认知因素D.激励因素【答案】：AD52.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.意志B.观察力C.学习任务D.想象力【答案】：ABD53.做到服务群众应该（）。A.做每件事都要方便群众B.要尊重群众C.要做到真心待群众D.要树立服务群众的观念【答案】：ABCD54.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导D.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求【答案】：BD55.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.自觉遵纪守法，主动履行职业义务B.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守C.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人D.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理【答案】：ABCD56.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.拒绝陈某的要求、退回陈某1C.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动D.收下1【答案】：BC57.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业竞争取胜的重要手段B.两者没有关系C.是个人事业获得成功的关键因素D.是企事业持续、健康发展的巨大动力【答案】：ACD58.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行总结批判B.职业活动前要进行监督调节C.职业活动前要进行导向筛选D.职业活动前要进行服务群众【答案】：ABC59.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.同事间可以进行辩论，但不留后遗症B.不强制下属工作，凡事先征求下属同意C.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方D.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题【答案】：AB60.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱学生C.热爱教育事业D.热爱所教学科【答案】：BCD61.职业道德评价类型:包括（）。A.社会评价B.集体评价C.自我评价D.家庭评价【答案】：ABC62.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有合作共赢的心态B.有精益求精的精神C.有谦虚谨慎的态度D.有锐意创新的品质E.有精深