2023年《i u ü y w》课文解析、教学目标、发音方法(人教版一年级上册)整理_第1页
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千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《iuüyw》课文解析、教学目标、发音方法(人教版一年级上册)整理《iuüyw》课文解析

本课有4部分内容。

第一部分是3个单韵母、2个声母和3个整体认读音节，配有一幅乡村生活情境图。晾衣杆上晒着一件衣服，其中“衣服”的“衣”提示i、y、yi的音，衣服的前襟和前襟顶上的纽扣构成的图形提示i的形，树杈、衣服袖子和衣身之间的皱痕提示y的形。一只乌鸦停在大树上，一只乌龟在河里游，乌鸦和乌龟的“乌”提示u、w、wu的音，停着乌鸦的大树杈和乌龟壳的外形提示u的形，屋顶的外形提示w的形。一个小男孩正在和水中的鱼儿、乌龟打招呼，“鱼”提示ü和yu的音，一条口吐水泡、翘着尾巴的鱼提示ü的形。

其次部分是单韵母i、u、ü和整体认读音节yi、wu、yu的四声。

第三部分是y-i-yi、w-u-wu、y-ü-yu的比较。同时学习y和ü组成音节ü上两点要省略的拼写规章。

第四部分是要求书写的字母i、u、ü、y、w的笔顺以及在四线格中的位置。

《iuüyw》教学目标

1.正确认读单韵母i、u、ü和声母y、w，读准音，认清形，能正确书写。

2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu，知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规章。

3.正确认读i、u、ü、yi、wu、yu的四声。

【重点】i、u、ü、y、w和yi、wu、yu的正确认读;i、u、ü和yi、wu、yu的四声练习。

【难点】i、u、ü的其次声和第三声的正确发音;韵母、声母和音节的初步区分;知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规章。

《iuüyw》教学资源

1.i、u、ü的发音方法。

i开口度小，两唇呈扁平形，上下齿相对(齐齿)，舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。

u开口度很小，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。

ü嘴唇撮成扁圆形，略向前突出，接近闭合，舌尖向前，抵住下齿背。

2.y和w的发音方法。

y(名称是“呀”)和w(名称是“哇”)是起隔音作用的字母。教材把y、w当作声母教学，用来跟后面的韵母拼成音节。

3.情境图故事。

在一个漂亮的小山村里，住着一家人，他们的房屋多美丽!屋前有一条小河，草地上晒着衣服，乌鸦正停在大树上休息。小河里，鱼儿跳出水面吐着泡泡，乌龟快乐地游来游去，小男孩趴在河岸边和小动物们玩耍。农家的生活真欢乐!

4.儿歌。

红屋顶，黄墙皮，(i)

草儿青青树儿绿。(ü)

妈妈洗衣我喂鱼，(y)

乌鸦和我是邻居。(u)

5.读读音节，组组词语。

yī(衣服医生一年级)wū(乌云乌龟房屋)yū(淤泥瘀血)

yí(阿姨移动怀疑)wú(蜈蚣很多梧桐树)yú(金鱼鲤鱼开心)

yǐ(椅子已经蚂蚁)wǔ(跳舞中午星期五)yǔ(雨衣语文羽毛)

yì(简单意见益虫)wù(大雾动物错误)yù(玉米体育)

6.字母手指操。

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