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文档简介
题型概览分值时间对话部分短对话每段1轮对话+l个问题15%35分钟长对话2段;每段5-8轮对话+3~4个问题短文部分短文理解2段;每段5-8轮对话+3~4个问题20%短文听写3篇;每篇3~4个问题,共10个问题短对话专题Section
1
Introduction1.短对话题型分析与设题特点短对话是历年四级考试的必考题型。包括8个短对话(仅有一个
回合的男女对话),每组短对话后提出一个简短问题。短对话按题型分类主要有地点题、人物关系或身份职业题、数字计算题、请求和建议题、判断推理题、因果关系题、词汇和习惯用语理解题、观点态度题等。四级听力短对话主题基本是与生活息息相关,不会很偏,都是大家熟悉的生活类话题,如校园生活、工作职场、娱乐活动、旅游交通、疾病健康、饮食起居、天气气候、购物装饰等。近年来,短对话集中考察细节理解和简单的推断,在设题方式上表现在答案与原文对应部分进行了同义替换或者转述。这也增加了听力短对话的难度,否定了考生“听到什么选什么”的做题思路,需要大家能基本听懂。2.一般情况下,四级听力短对话的模板如下:A:
1
(提出话题)B:
2
(衔接过渡句或者单词),
3
(主旨观点和设题区).对话中,1部分往往是发起一段对话的话题,2部分往往是过渡衔接语。3部分有时有but有时没有but,但往往是答话者的观点看法,常常是设题重点。Section
2
六种必考题型解密根据答案内容的不同,四级听力短对话可分为观点态度题、行为活动题、事实状况题、地点场景题、谈论话题题和身份关系题六大类。题目类型不同,提问的角度和方式也不同。问题是关于谈话一方对另一方或第三方的行为、品德、观点等的态度或评价。此类题的选项中多有表示建议的情态动词
should,或有表示感情色彩的词语。提问方式通常为:What
does
the
woman/man
mean/imply?How
does
the
woman/man
feel
about.
.
.?What
does
the
woman/man
think
of.
.?一·观点态度题例1(13-6.1-18)The
woman
came
to
the
concert
at
the
man’s
request.The
man
is
already
fed
up
with
playing
the
piano.The
piece
of
music
the
man
played
is
very
popular.The
man’s
unique
talents
are
the
envy
of
many
people.例1(13-6.1-18)The
woman
came
to
the
concert
at W:I
really
enjoy
that
piece
you
justthe
man’s
request. played
on
the
piano.
I
bet
you
get
a
lotThe
man
is already
fed
up with
of
requests
for
it.playing
the
piano. M:You
said
it.
People
just
can’t
getwe
learn
from
theThe
piece
of
music
the
man
played
is
enoughof
it.very
popular.
Q:What
doThe
man’s
unique
talents
are
the
conversation?envy
of
many
people.【解析】本对话涉及对男士所弹曲子的评价。女士说一定有很多人要求男士弹那首曲子(alotofrequestsforit),男士说的确(Yousaidit),并说人们就是对它百听不厌(can’tgetenoughofit)。由此可知男士弹的那首曲子很受欢迎,故答案为C.[例2][13-6.2-11]Children
should
be
taught
to
be
more
careful.Children
shouldn’t
drink
so
much
orange
juice.There
is
no
need
for
the
man
to
make
such
a
fuss.Timmy
should
learn
to
do
things
in
the
right
way.[例2][13-6.2-11]Children
should
be
taught
tobe
morecareful.Children
shouldn’t
drink
so
muchorange
juice.Thereis
no
need
forthe
man
to
makesuch
a
fuss.Timmy
should
learn
to
do
things
inthe
right
way.M:
I
don’t
knowwhat
to
do
with.Timmy:
This
morning
I
found
orangejuice
spilt
all
over
the
kitchenfloor.W:
Don’t
be
so
hard
on
him.
He’s
only
four.
Q:
What
does
the
woman
mean?[解析]对话涉及两人对Timmy的态度。男士向女士抱怨Timmy把厨房的地板上弄得到处都是橙汁,女士告诉男士不要对Timmy要求太严了(Don’t
be
so
hard
onhim),他才四岁。由此可推知女士觉得男士没必要对小孩子的错误大惊小怪,故答案为C)。make
a
fuss意为“大惊小怪,小题大做”。答题技巧总结1.
听音前根据选项特点判断问题类型。观点态度题的选项中一般都含有一些引出观点态度的动词或短语,常见的如:think,
believe,find,
guess,
imagine,consider等动词以及doubtful,optimistic,favorable等形容词。根据类线索词判断出试题类型以后,可以更有针对性地留意说话人对自己观点态度的陈述。2.
听音时注意把握说话人的语气。很多时候说话的语气会明显地体现出说话人的观点或态度。因此,听音时应注意通过反问、疑问、感叹等特殊语气来判断说话人的观点或态度。答题技巧总结答题技巧总结表示批评或讽刺:critical,criticize,ironic,findfault
with表示失望或灰心:disappointed,discouraged表示后悔或遗憾:regret,regretful,pity,shame表
示
漠
然
或
热
情
:
indifferent
,
detached,
careless,enthusiastic,
warm-hearted表示积极或消极:active,positive,negative表示自信或自负:confident,arrogant,proud熟悉表示观点态度的常见词语:表示害怕或担心:fearful,frightened,worried,nervous,表示赞成:
approve,
agree,
share,
prefer,
wise,
reasonable,upsetfavorable表示反对:
disapprove,
disagree,
unwise,
ridiculous,
foolish,childishly表示赞赏:admire,appreciate,think
much/highly
of表示喜欢:
love,
enjoy,
wonderful,
fascinating,
funny, be
fondof, be
keen
on表示厌烦:dislike,
bored/boring, be
tired
of,be
sick
of表示关心:concerned,
carefully care
about表示乐观或悲观:optimistic,pessimistic表示怨恨或生气:hate,hatred,angry,anger,irritated二、行为活动题此类题的问题是关于谈话的一方或双方做过、正在做、准备去做什么,或一方建议另一方去做什么。四个选项一般均为表示行为动作的动词短语、不定式短语或现在分词短语。提问方式通常为:What
will
the
man/woman
most
probably
do?What
are
the
speakers
probably
going/trying
todo?What
does
the
woman
suggest
the
man
do?例3
[13-6.2-14]Committing
theft.Taking
pictures.Window
shopping.Posing
for
the
camera.例3
[13-6.2-14]Committing
theft.Taking
pictures.Window
shopping.Posing
for
the
camera.M: I’m
sorry,
Miss,
but
you
have
to
come
with
meto
the
security
office.
The
video
cameras
in
ourshop
have
recorded
everything
you
did.W:
No,
no…
I…
I
didn’t
do
anything.
I’Il
call
thepolice
if
you
dareinsult
me.Q: What
does
the
man
think
the
woman
was
doing?[解析]行为活动题,本题考查某人正在做的事。男士要求女士跟他去保卫处(the
security
office),并说商店里的摄像机已经把女士的行为都录下来了(recordedeverythingyoudid)。由此可推知男士认为女士正在商店里偷东西,故答案为A)。答题技巧总结1.
听前根据选项特点判断题型。一般来说,这类题的选项一般都是动词短语,其中动词大为原形或动名词形式。答题技巧总结2.
听音时注意与选项中动词相关的信息。听音时留意动词的同时,要记录一些与该动词相关的重要信息,尤其是在不止一个选项中的动词在对话中出现的时候,只有留意与动词相关的信息,才能根据问题对号入座。3.
听音时捕捉表示请求或建议的句式。行为活动题的对话中经常会包含提出请求或建议的句式,如:
Why
don’t
You…?
What
about…’l
Let’s…;
You’d
better…;
lf
Iwere
you,
I
would…;l’d
like
to…;You
might
as
well.…等,这些句式后面的内容有可能就是建议去做或准备去做的行为活动,很可能与答案直接相关,听音时需重点留意。答题技巧总结三、事实状况题问题是关于谈话的一方或双方说了什么、所处状态、做某事的原因何在、结果如何等。提问方式通常为:What
do
we
learn
from
this
conversation?What
do
we
know
about
the
man/woman
from
the
conversation?What
can
be
inferred
from
the
conversation?[例4][12-12.1-13]She
talked
with
Mr.Wright
on
the
phone.She
is
about
to
call
Mr.
Wright’s
secretary.She
will
see
Mr.
Wright
at
lunch
time.She
failed
to
reach
Mr.
Wright.[例4][12-12.1-13]She
talked
with
Mr.
Wright
on M:
Hi
Jenny.
Have
you
talked
tothe
phone.
Mr.
Wright
about
the
new
sportsShe
is
about
to
call
Mr.
program?Wright’s
secretary.
W:
Well,
I
contacted
his
officeC)She
will
see
Mr.
Wright
at
half
anlunch
time.
secretaryD)She
failed
to
reach
Mr.
Wright.hour
ago,
and
hissaid
he
was
out
forlunch
until
2:00.Q:
What
does
the
woman
mean?[解析]事实状况题。男士问女士是否与Mr.Wright谈过新的体育课程,女士说她半小时前给Mr.Wright的办公室打过电话,但是他的秘书说他出去吃午饭了,要2点后才回来,可见事实情况是她没能联系上Mr.Wright,故答案为D)。答题技巧总结听音前捕捉选项中的关键词听音前应提取选项要点,确定听音时应该捕捉的重点内容。一般来说某事的原因或结果常为考查重点。听音时简单记录关键信息点。听音时应结合选项要点对重点信息加以记录,然后根据问题对号入座。做答时切忌违背常理。这类题的对话多与日常生活联系紧密,听到线索词语时要大胆按照常理或常识去判断,而不要过多设想一些有违常理的事情。正确选项一般不会是原文的细节再现。这类题经常需要考生根据对话内容推测出说话人话语中隐含的事实细节,因此正确选项大都不是对话内容的照搬,而是对话内容的同义转述,或是根据对话内容推断出的事实细节。答题技巧总结四、地点场景题此类题的问题是关于对话发生的场合、地点或者对话涉及到的人或事物所处的位置,四个选项均为地点场所。提问方式通常为:Where
is
the
conversation
most
probably
taking
place?Where
does
the
conversation
most
probably
take
place?Where
are
the
two
speakers
?[例5](13-6.1-17
﹚At
an
information
service.At
a
car
wash
point.At
a
repair
shop.At
a
dry
cleaner’s.[例5](13-6.1-17
﹚At
an
information
service.At
a
car
wash
point.At
a
repair
shop.At
a
dry
cleaner’s.M:
How
soon
do
you
think
thiscan
be
cleaned?W:
We
have
same-day
service,
sir.You
can
pick
up
your
suit
after
fiveo’clock.Q:
Where
does
the
conversationmost
probably
take
place?[解析]从选项即可判断本题考查对话发生的地点场景。抓住对话中的的cleaned,same-day
service“当日即取服务”,pick
up
yoursuit“取衣服”等关键词语,即不难推知,对话应该是发生在干洗店,故答案为D。答题技巧总结单个地点题:抓住与特定地点相关的常用词语。这类题的对话一般不会提到具体场所或某人的去向。解题的关键在于抓取关键信息词,即与特定地点或场景相关的常用词语。多个地点题:依赖笔记,留意提问中的核心词。这类题的对话经常会提到两个或两个以上的地点,问题是针对其中一个地点进行提问。解题的关键在于区分细节,速记与选项地点相关的细节内容,并注意抓住提问中的核心词。答题技巧总结3.
熟悉四级短对话中常考的地点场景。机场(at
the
airport
)书店(in
the
bookstore
or
bookshop
)飞机上(on
the
plane
)邮局(at
the
post
office)火车站(
at
the
railway
station
)
银行(
in
the
bank)理发店(at
thebarber’s)旅馆(in
the
hotel
)诊所或医院(1n
the
clinic
or
hospital)
学校或校园(
atschool
or
campus)五、谈论话题大题问题是关于对话所谈论的话题或对象,选项则为名词短语。提问方式通常为:What
are
they
talking
about?What
are
the
speakers
talking
about?[例6][13-6.2-2-12]Fitness
training.The
new
job
offer.Computer
programming.Directorship
of
the
club.[例6][13-6.2-2-12]Fitness
training.The
new
job
offer.Computer
programming.Directorship
of
the
club.W:
Excuse
me,
sir.
I
would
like
toknow
about
the
fitness
training
programme
in
your
club.M: l’II
have
you
speak
with
thedirectorin
charge
of
new
accounts.Q:
What
is
the
womaninterested
in?I解析1选项均为名词短语,且内容相对独立,故本题很可能考查对话谈论主题。女士向男士咨询俱乐部的健身训练项目(Iwould
like
to
know…fitness
training
programme),故答案为A)。例7
[11-6-18]A
computer
game.An
imaginary
situation.An
exciting
experience.A
vacation
by
the
sea.例7
[11-6-18]A
computer
game.An
imaginary
situation.An
exciting
experience.A
vacation
by
the
sea.M:
Jane,
suppose
you
lost
all
yourmoney
while
taking
a,Vacation
overseas,
what
would
youdo?W:
Well,
I
guess I’d
sell my
watchor
computer
or
do
someodd
jobs
till
I
could
afford
a
returnplane
ticket.Q:
What
are
the
speakers
talkingabout?[解析]考查谈论话题。对话中,男士让女士假设她丟了所有的钱(Jane,suppose
you
lost
all
your
money…)以及女士的回答
Well,1guessl’d…(我想我会……)可知,对话双方谈论的是一个虚拟的场景,故答案为B)答题技巧总结1.听前根据选项特点判断问题类型。一般来说,这类题的选项的概括性都较强,且通常为名词性短语。另外,各选项所陈述的内容往往差别较大。2.听音时捕捉与话题相关的关键词只要能够捕捉到话题所涉及的某个或某些关键词语,往往就可以判断出对话谈论的内容。在平时训练中,应留意某类话题的常涉词语并加以记忆。答题技巧总结3.注意不要只从对话一方的话语中寻找答案。由于是考查谈话主题,因此双方的话语中都会含有与主题相关的线索词。六、身份关系题问题是关于对话中某个人物的职业、身份或对话双方的关系等。提问方式通常为:What’s
the
woman’s
job?What
most
probably
is
Mary?What
is
the
(most)
probable
relationship
between
the
(two)speakers?[例8](05--6--7)Teacher
and
student.Doctor
and
patient.Manager
and
office
worker.Travel
agent
and
customer.[例8](05--6--7)Teacher
and
student.Doctor
and
patient.Manager
and
officeworker.Travel
agent
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