一年级上册语文入学教育

认识课本，了解学习内容

看看书的封面上“语文”这两个汉字你们认识吗？翻一翻，语文书上有什么？你喜欢语文书吗？语文书是我们的好朋友，我们要好好爱护它。

（语文书的目录、页码，通过目录找到课文。）从今天开始，每一个小朋友就正式成为一名小学生了，老师向你们表示热烈的祝贺！从这节课开始，我们要学习语文，学习语文是一件很快乐的事。你们要学习很多的语文知识，在语文课上大家会认识很多有趣的字，读很多有趣的故事，还能懂得许多的道理。通过语文学习，小朋友们还要成为会说话的好孩子，让你们的爸爸妈妈感到惊喜。

今天早上来上学，小朋友们是自己来的，还是爸爸妈妈送来的？你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？1、画面上有什么人？他们在做什么？他们可能说些什么？2、说话演练，学习与老师问好。早晨、课间、校外、放学时。文明礼仪好好好好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。见面互相问“早”“好”，称呼长辈要用您。要人帮助先说“请”，告别分手讲“再见”。向人道歉“对不起”，别人道谢说声“没关系”。升国旗国旗红，真美丽，五颗星，亮晶晶。爱祖国，不忘记，对国旗，行个礼。身子正，要挺直，头上帽，要摘去。不说话，不打闹，唱国歌，声洪亮。

从今天开始，你们就跟孙老师一起组成了一个新的大家庭：一年级。大家要团结友爱，互相帮助，使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步，共同建设好我们的大家庭。我们的学校是：伊敏河镇第二学校我们的班级是：一年级二班

我是伊敏河镇第二学校一年级二班的小学生。课间活动歌课间活动十分钟，文明安全守纪律。不要追逐和打闹，不能爬高和倒立。相互关照要牢记，平平安安记在心。拍拍手，拍拍手，

上拍拍，下拍拍，

左拍拍，右拍拍，

两手朝上伸一伸，

两手叉腰扭一扭，

端端正正快坐好！

师：小嘴巴生：不说话！

师：小眼睛生：看老师！

课间游戏：同学们在上什么课？他们在干什么？黑板上这些字你认识吗？请你读出来并告诉大家你怎么认识这些字的。生活中识字

学习汉字并不难，只要平时多留心，善问好学，就会很快认识这些字。我们的语文课就要学习许多这样的字，学了字就能看书、读故事了。放学回家后，无论是在家里，还是在周围环境中，看看有哪些字，不认识的可以问家长。我们要比一比，谁认识的字多？谁是我们一年级2班的识字大王。语文学习的好习惯：听、说、读、写听：1.听老师讲故事或读课文的时候，要竖起小耳朵，眼睛看老师，专心听老师都讲了什么。听完了自己要想想，看看记住了多少。

2.听同学发言。同学站起来回答问题时，也要竖起小耳朵，眼睛看同学，认真听同学的回答。如果有不同的想法，要先听完后举手陈述。

语文学习的好习惯：听、说、读、写说：说话是好习惯，仪态要大方，口齿要清楚，声音要响亮。练习：图片上画的是谁？他在什么地方做什么？读书有三点要做到：口到（自己读声音响亮，全班读整齐）眼到（眼睛看着书，手指指读）心到（边读边思考）语文学习的好习惯：听、说、读、写正确的读书写字姿势眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远，读书写字忘不了。下课：

1.放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。

2．走出教室不要拥挤，同学之间要互让。下课了，别着急，书本摆好，再出去。不追不跑不打闹，上厕所，休息好。师生互动：老师：请你跟我这样做学生：我就跟你这样做。

老师：同学们，我问你，上课应该怎么做？

学生：身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

老师：小火车在哪里？学生：小火车在这里。

老师：小火车，开起来！

学生：咕噜咕噜开起来！

老师：火车头在哪里

？

学生：火车头在这里

！

老师：这排火车开起来

……

教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废