初中校本课程-《走进＜三国演义＞》阅读展示交流课教学课件设计

走进经典名著—《三国演义》

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校本课程临江仙

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中学习目标1、了解三国故事，品析人物形象，积累经典词句。2、掌握阅读名著的方法，提高语文素养。3、热爱中国文学，提高文化品位和审美情趣。作品简介描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》又称《三国志演义》

。以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，及最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。作者简介

作者是元末明初的著名小说家罗贯中。罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，山西并州太原人，汉族，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，代表作《三国演义》。其它主要作品有小说：《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》。《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。除小说创作外，尚存杂剧《赵太祖龙虎风云会》。自主交流汇报成果

1、你心目中的三国英雄是谁？如果你穿越到了群雄割据的三国，有幸成为了那位英雄，请你用下面的句式介绍。

“我是三国英雄____(人物）我____(情节），我是一个——的人。”2、品评英雄。小组交流合作提示:一、交流搜集到的有关人物的歇后语、成语、诗歌。二、说一说知道的人物故事，选择其中一个用简洁生动的语言讲述。三、美读原著片段。“智绝”----

诸葛亮

形象：面如冠玉，眉清目朗，纶巾羽扇，鹤氅皂绦。

性格：足智多谋、料事如神，有着胸怀坦荡的大智慧，忠贞不渝、为国为民。情节：火烧博望

火烧新野

舌战群儒

草船借箭

挥泪斩马谡

借东风

空城计

三气周瑜

智取汉中

七擒孟获

六出祁山蜀相

唐代：杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(频烦一作：频繁)

“义绝”----关公（五虎上将之首）

形象：丹凤眼，卧蚕眉，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂。

性格：忠义勇武

忠贞不二光明磊落

恩怨分明

情节：过五关斩六将

斩颜良

千里寻主

水淹七军

单刀赴会

温酒斩华雄

败走麦城一代奸雄——曹操

形象：面色惨白，目光锐利。

性格：奸诈狡猾

自私残暴纵横恣肆

权谋机变从容不迫

志向远大飞扬跋扈

目光敏锐情节：煮酒论英雄

华容道

官渡之战

许田打围

挟天子以令诸侯

梦中杀人

杀杨修

杀华佗

杀吕伯奢家

观沧海

[汉]曹操东临碣石，

以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，

洪波涌起。日月之行，

若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。展示风采知识闯关1、桃园三结义三兄弟是谁？（刘备、关羽、张飞）2、水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？

（诸葛亮、庞统）3、"宁教我负天下人，休教天下人负我"是谁说的？

（曹操）

4、"既生瑜，何生亮"是谁的临终一叹？

（周瑜）

5、写出《三国演义》中以“三”开头的成语或故事？

三顾茅庐

6、《三国演义》中有哪"三绝"，分别指谁？

（智绝：诸葛亮，义绝：关羽，奸绝：曹操）

7、"死诸葛吓走生仲达"仲达是谁？

（司马懿）

8《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是（关羽）

总结方法，激励阅读

【1】从语文课本上学名著【2】积极收看有名著改变的电影、电视等加深认识，丰富积累。【3】多读名著赏析类文章，汲取众家精华，试写一些短小的评论性文章，训练自己的思辨能力和语言表达水平。【4】结合名著考查题来学习名著，做到有的放矢。【5】举行名著类语文综合活动如：辩论会、读书报告会、课本剧等。教师寄语：

腹有诗书气自华，最是书香能致远。作业《三国演义》写了大大小小数十次战役，你觉得哪一次最精彩？认真阅读《三国演义》，找出你最喜欢的那一次战役，写好推荐语，准备讲给大家听。旧书不厌百回读熟读深思子自知测评练习1、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。（3分）2、下列关于名著《三国演义》的表述，不正确的一项是（

）（3分）A.《三国演义》中曹操由乌林向华容道败退，并在途中三次大笑。一笑笑出赵云，二笑笑出张飞，三笑笑出了关云长，关羽念旧日恩情，义释曹操，使曹操得以回到江陵B.《三国演义》中诸葛亮鞠躬尽瘁，最终出师未捷，陨落在五丈原。C．“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自周瑜之口。D.《三国演义》中，关羽守下邳，内无积粟，外无援兵，欲即效死，奈有二嫂之重，未敢捐躯，故暂羁身曹营，待探知故主在袁绍军中，遂拜辞曹操。操知来意，悬回避牌于门。云长挂印封金而去。3、

阅读下面语段，回答问题。（4分）

孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次。……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。

（1）以上选段出自中国古典名著《

》，作者是元末明初的小说家

________。

（2）试用简洁的语言概括这个故事情节。______________________________（3）从上面语段看，诸葛亮是一个