学前幼儿园-神奇的中草药教学设计学情分析教材分析课后反思

大班科学活动教案神奇的中草药活动目标：1、认识菊花、甘草、竹叶等几种常见的中草药，了解其简单的保健、治病救人的作用。2、能够根据症状简单配药、泡药、尝药，感受中草药的神奇功效。萌发对中草药的兴趣。活动重难点：了解常见的中草药并掌握他们的作用活动准备：1、课件。2、菊花、甘草、竹叶、大枣、陈皮、山楂六味中草药适量；暖瓶、纸盘、纸杯。活动过程：观看“健胃消食片”广告视频，了解中草药概念。你们看过这段视频吗？是的，这是一段“健胃消食片”的广告，在这段广告里出现了许多种食物，你注意到了吗？都有哪些？为什么这些普普通通的食材可以治病呢？因为它们都有治病的功效，所以它们还有一个统一的名字叫中草药。二、观察中草药，了解中草药的药效作用。1、今天我也带来了一些中草药，请你看一看、闻一闻，摸一摸或者尝一尝，看看它们都是什么？2、谁能给大家介绍介绍，你认识哪一味中草药，它是什么样子的？有什么作用？山楂：健胃消食、促进食欲。红枣：补血养颜。陈皮：化痰。菊花：去火明目。甘草：清热解毒、治疗咳嗽。竹叶：治疗牙龈肿痛。小结：中草药都是用一些植物做成的，有的是用植物的根茎做成的，像甘草；有的是用植物的花、叶做成的，像竹子和菊花；有的是用植物的果实、种子做成的，像甘草。三、游戏巩固。游戏一：快速辨别中草药。请你们根据老师的提示，快速说出中草药的名字或者作用。游戏二：我来做医生请幼儿根据病人的不同症状开出相应的药方。（1）咳嗽--甘草。（2）眼睛疲劳干涩--菊花。（3）胃胀积食--山楂。四、为自己配保健茶，品尝中草药。1、中药不仅能治病，而且还有保健作用呢！在我们的身体没有病的时候，也能让我们的身体更健康。所以现在你们可以根据自己的身体状况，配置一杯适合你们自己喝的保健茶。2、老师帮忙倒水，幼儿等待。等待的时间观看古代熬制中药的视频，知道中草药是中国的特色文化之一。3、介绍一下你为什么要给自己泡一杯这样的中草药？你的中草药是什么味道的？知道中草药“良药苦口利于病”的道理。五、拓展。1、区角活动。咱们今天了解了六味中草药的作用，其实除了这些，还有很多有神奇疗效的中草药，（观看课件）。我会将更多的中草药投放到区角中，你们可以在平时区角活动中继续了解它们。2、实际应用。平时的生活中，也请你用你掌握的中草药知识为自己或亲人泡几杯中草药茶，来保障身体的健康。大班科学活动《神奇的中草药》学情分析中草药是我国医学的宝贵财富,是我们健康的守护神,也是幼儿从小感受中华医药博大精深的好教材。大多数的幼儿在生活中都接触过中草药,如喝过菊花茶、红枣粥等等，有的孩子在生病时也吃过中药,有一定的感知经验，但却并不熟悉。本节活动我根据幼儿直觉形象思维的学习特点,运用视频、和生活中常见的中草药,引导幼儿感知观察、探索体验,从幼儿感兴趣的中草药入手,让幼儿了解中草药的神奇、萌发对中草药的兴趣。在课前，我和本班级老师进行沟通，在区角中放置了各种中草药，他们在每日的区角活动中，会自由观察这些中草药，所以，有了这些日常生活中的已有经验，他们对授课的内容并不会感到接受困难。大班科学活动《神奇的中草药》教材分析《纲要》中指出:“引导幼儿对身边常见事物、现象、特点,产生兴趣和探究欲望。”要求我们要建立幼儿对身边事物的兴趣点。中草药是我国医学的宝贵财富,是我们健康的守护神,也是幼儿从小感受中华医药博大精深的好教材。大多数的幼儿在生活中都接触过中草药,如喝过菊花茶、红枣粥等等，有的孩子在生病时也吃过中药,有一定的感知经验，但却并不熟悉。本节活动我根据幼儿直觉形象思维的学习特点,运用视频、和生活中常见的中草药,引导幼儿感知观察、探索体验,从幼儿感兴趣的中草药入手,让幼儿了解中草药的神奇、萌发对中草药的兴趣。活动目标：1、认识菊花、甘草、竹叶等几种常见的中草药，了解其简单的保健、治病救人的作用。2、能够根据症状简单配药、泡药、尝药，感受中草药的神奇功效。3、萌发对中草药的兴趣。活动重难点：了解常见的中草药并掌握他们的作用活动实施策略：1、巧用多媒体,丰富幼儿对中草药的认知。视频课件以其丰富多样、形象直观的表现形式,满足了幼儿兴趣广泛、思维具体形象的特点，播放“健胃消食片”广告视频，了解中草药概念。看古代熬制中药的视频，知道中草药是中国的特色文化之一。2、实践体验,培养幼儿对中草药的观察和主动探究能力。为充分让幼儿主动探索,我为幼儿提供了菊花、山楂、红枣、陈皮等几种生活中常见的中草药,让幼儿运用多种感官看、摸、捏、闻、尝,在探索中了解中草药的名称、特征和作用，培养幼儿主动探究的能力。3、游戏互动，寓教于乐。通过三个游戏，加深印象，巩固知识经验，配药活动中,渗透了健康教育经验;在整个活动中重视了幼儿探究过程中的自主表达。大班科学活动《神奇的中草药》课后反思本节活动我根据幼儿直觉形象思维的学习特点，运用视频、选取生活中常见的中草药，从兴趣入手，引导幼儿感知观察、探索体验，让幼儿了解中草药的神奇，萌发幼儿对中药的兴趣。在导入中，我通过健胃消食片的广告导入，直观形象的画面，迅速将孩子带入情境中，同时引发幼儿的生活经验，加深幼儿对中药的深刻的印象。在第二环节中，我运用多感官的观察、讨论等多种方式，帮助幼儿感受中药的简要特点。为了充分让幼儿主动探索，我为幼儿提供了菊花、山楂、陈皮、红枣、竹叶、甘草这几种生活中常见的中草药，让幼儿通过的多种感官看、摸、捏、闻、尝，在探索中逐渐了解中草药的名称和作用。在第三个环节中，我通过三个小游戏，让幼儿在游戏的过程中巩固知识，加深印象。在第四个环节中，幼儿为自己配保健茶，品尝中草药，并进行总结中草药是中国的独有特色之一，不同的中草药混在一起做成药有各种各样的作用，治疗不同的疾病，进一步提升情感。整节课