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文档简介

校园浪费现象调查

——学习制订研究方案流淌的水龙长明灯……剩饭废

张先思考,再研究我们需要研究哪些内容?水的浪费现象我们需要运用哪些研究方法?水的浪费现象研究主题研究时间研究目的

研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人

成果呈现方式

“校园浪费现象调查”研究方案第一小组研究主题校园水的浪费现象调查研究时间

研究目的

研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人

成果呈现方式

“校园浪费现象调查”研究方案第一小组研究主题校园水的浪费现象调查研究时间12、9—12、25研究目的

研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人

成果呈现方式

“校园浪费现象调查”研究方案第一小组研究主题校园水的浪费现象调查研究时间12、9—12、25研究目的

通过调查研究,查找校园浪费水的现象,增强同学们节约水的意识,培养勤俭节约的好习惯。研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人

成果呈现方式

“校园浪费现象调查”研究方案第一小组研究主题校园水的浪费现象调查研究时间12、9—12、25

研究目的

通过调查研究,查找校园浪费水的现象,增强同学们节约水的意识,培养勤俭节约的好习惯。研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人1、校园中有哪些浪费水的现象

成果呈现方式

“校园浪费现象调查”研究方案第一小组研究主题校园水的浪费现象调查研究时间12、9—12、25

研究目的

通过调查研究,查找校园浪费水的现象,增强同学们节约水的意识,培养勤俭节约的好习惯。

研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人1、校园中有哪些浪费水的现象

2、浪费水的原因。

成果呈现方式

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通过调查研究,查找校园浪费水的现象,增强同学们节约水的意识,培养勤俭节约的好习惯。研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人1、校园中有哪些浪费水的现象

2、浪费水的原因。

3、浪费水的严重后果。

成果呈现方式

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通过调查研究,查找校园浪费水的现象,增强同学们节约水的意识,培养勤俭节约的好习惯。研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人1、校园中有哪些浪费水的现象

2、浪费水的原因。

3、浪费水的严重后果。

4、怎样做才能杜绝水的浪费?

成果呈现方式

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研究目的

通过调查研究,查找校园浪费水的现象,增强同学们节约水的意识,培养勤俭节约的好习惯。研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人1、校园中有哪些浪费水的现象

?观察、记录、拍照

2、浪费水的原因。

3、浪费水的严重后果。

4、怎样做才能杜绝水的浪费?

成果呈现方式

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通过调查研究,查找校园浪费水的现象,增强同学们节约水的意识,培养勤俭节约的好习惯。

研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人1、校园中有哪些浪费水的现象

?观察、记录、拍照

2、浪费水的原因。

调查、访问

3、浪费水的严重后果。

4、怎样做才能杜绝水的浪费?

成果呈现方式

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研究目的

通过调查研究,查找校园浪费水的现象,增强同学们节约水的意识,培养勤俭节约的好习惯。

研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人1、校园中有哪些浪费水的现象

?观察、记录、拍照

2、浪费水的原因。

调查、访问

3、浪费水的严重后果。

查资料、访问

4、怎样做才能杜绝水的浪费?

成果呈现方式

“校园浪费现象调查”研究方案第一小组研究主题校园水的浪费现象调查研究时间12、9—12、25

研究目的

通过调查研究,查找校园浪费水的现象,增强同学们节约水的意识,培养勤俭节约的好习惯。

研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人1、校园中有哪些浪费水的现象

?观察、记录、拍照

2、浪费水的原因。

调查、访问

3、浪费水的严重后果。

查资料、访问

4、怎样做才能杜绝水的浪费?

查资料、调查

成果呈现方式

“校园浪费现象调查”研究方案第一小组研究主题校园水的浪费现象调查研究时间12、9—12、25研究目的

通过调查研究,查找校园浪费水的现象,增强同学们节约水的意识,培养勤俭节约的好习惯。

研究步骤研究的内容运用的方法主要负责人1、校园中有哪些浪费水的现象

?观察、记录、拍照

2、浪费水的原因。

调查、访问

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